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1、自動機與自動線課第四單元課程單元教學設計(201A 2014學年第二學期)6單元名稱:定位裝置、傳送裝置和定位機構所屬系部:機械電子系白金柯制定人: 合作人:制定時間:2014.01.15河南化工職業(yè)學院定位裝置、傳送裝置和定位機構課程單元教學設計單元標題:疋位裝置、傳送裝置和疋位機構單兀教學學時4在整體設計中的位置第1次授課 班 級機電1001、1002上 課 時 間2周3月7日第7節(jié)至3周3月11日第10節(jié)上課地點B401教 學 目 標能力目標知識目標素質目標一、掌握液體供料的供料裝置。二、根據液體供料裝置分析定量 控制。1、了解液體 供料裝置的 基本結構2、掌握自動 線分類和特 點分析對
2、自動機自動 線有個初步了 解,能分析其 生產效率,會 簡單維護。掌握各種供料裝置選用,供料的定量。 理解供料裝置定量的控制的原理。了解常用自動機的供料裝置、(指教材或講義、課件、參考資料、儀器、設備等)案例1.定量裝置根據物料的物理化學性質、自然形態(tài)、包裝規(guī)格及銷售、使用習慣的不同, 需選用不同的定量方法。松散態(tài)粉粒物料的定容定量裝置定容定量法是根據一定體積內的物料,其質量在理論上必為某個定量值這 一原理而進行定量的方法。其定量理論表達式為:m=Vp 。又可將定容定量裝置分為量杯按定量物料的容腔的可調性可將定容定量裝置分為固定容積定量裝置和 可調容積定量裝置;按定量裝置的結構特點, 式、轉鼓式
3、、螺桿式及柱塞式定量裝置。轉鼓式定量裝置定量容腔開設在圓柱體外圓柱轉鼓式定容定量裝置的轉鼓為圓柱體,面上。種。案例容腔形狀有直槽形、扇形和輪葉形等。容腔容積有固定式和可調式兩2.螺桿定量裝置案例3.粉粒物料的稱重定量裝置螺桿螺旋槽的每個螺距之間具有一定的理論體積,螺桿定量裝置就是 利用螺旋槽的這一特性實現定量的。只要精確控制螺桿轉數,即可得到準 確的定量。螺桿定量裝置對于粒狀或小塊狀物料可能產生磨碎現象,故常 用于粉末狀物料的定量作業(yè)。稱重定量是利用秤對物料稱取其質量值而實現定量的方法,其稱量精 度主要取決于稱量裝置的精度,一般可達 0.1 %。因此,應用非常廣泛。稱重定量法按工作原理的不同可
4、分為兩類:一類是基于杠桿力矩平衡 原理的間歇稱量法;另一類是基于瞬時物流閉環(huán)控制原理的連續(xù)稱量等分 截取計量法。后者定量精度高,速度快,在高速自動包裝機中應用較廣。連續(xù)稱重定量裝置連續(xù)稱重定量裝置的控制系統都是由電子系統組成的,故統稱為電子秤 連續(xù)稱重定量裝置。連續(xù)稱重定量是通過控制物料流量及流動時間間隔來計 量。根據物料=物料流速X時間X流道橫截面積的關系式,當物料密度變化時,可借調節(jié)物料流的橫截面積或移動速度來達到流量的穩(wěn)定。要完成這一密度 變化反饋與即時流動參數調節(jié)的連續(xù)過程,要求具有閉環(huán)控制回路。連續(xù)式稱重時,物料在秤盤上沒有停頓時間,稱量速度很快,一般達到 150300件/min。因屬于動態(tài)稱重,物料在運動中難免會有振動或沖擊等現 象,影響至j稱量精度資料。儀器、設備。單元教學進度步驟教學內容及能力/知識目標教師活動學生活動時間(分鐘)1(XX)1定量裝置點名讓學生描述生活中常見 需要稱量物品45講解各類定量裝置區(qū)別學生分析各種材料所用 的定量裝置對學習中疑問進行解答提問或者復習2 (XX)
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