2021小學六級下學期班主任工作計劃

1、小學六級下學期班主任工作計劃小學六年級下學期班主任工作計劃 此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 小學六年級下學期班主任工作計劃為更深入貫徹新形勢下的新精神，落實學校的教學工作，進一步完善學校的常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，引導學生養(yǎng)成良好的行為_慣，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，力爭我校的“出口”質量有新的突破。本學期，本人擔任六年級的班主任工作。為了及時地總結經(jīng)驗教訓，能夠在新的學期中更好地開展各項工作，特將本學期班主任工作總結如下 :一、以德育為抓手，重視思想。1、培養(yǎng)學生強烈的責任感。責任感是一個

2、學校、班級穩(wěn)定向上的積極因素。我在工作中開展“我是少先隊員”、“今天我是值日生”、 “我是小家長”、 “我愛課間操”等系列活動，使學生體會到對班集體應盡責任和義務。如開展“我是小家長”活動后，不僅責任心增強了，同學們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質2、培養(yǎng)學生的競爭意識和自信心。未來的社會是一個充滿激烈競爭的社會，健康的競爭意識能使學生更加發(fā)奮，促進學生良好品德的形成，使整個班集體蓬勃向上。在教學工作和班主任工作中，我激勵學生合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各小組長、科代表都由學生競選產生，充分給予學生自我推薦、自我展示的機會。3、加強學生文明禮貌，幫助學生建立和諧的人際關系。和諧的人際關系是健康

3、生活、快樂學_的重要保證。我從文明禮貌入手，對學生進行，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。二、以常規(guī)為紅線，重視養(yǎng)成。常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而_慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。開學初，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良_慣很普遍，此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅; 放學隨手關上一扇窗 ; 學生生病了遞一杯熱水 諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。2、加強日常行為規(guī)范，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。本學期我組織學生認真學_了中小學生守則、小學生日常行為規(guī)范 ，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸