校長工作總結王

1、校長工作總結王宋門中學現(xiàn)有 12 個教學班，教職工 68 人，學生 608 人，一年來我們學校始 終堅持“科研興校、管理強校、特色立?！钡霓k學理念，堅持育人為本，以改革 創(chuàng)新為動力，以均衡發(fā)展為重點，全面實施素質教育。我們以縣教育局2012 年工作會議精神為指導，結合學校工作實際，不斷開拓創(chuàng)新，加強科學管理，努力提 升教育教學管理水平。一、辦學條件進一步改善，辦學水平不斷提高 。 一年來，在教育局領導及有關部門的大力支持下，我校積極改善辦學條件， 營造濃厚育人氛圍。學校建有 300 米跑道田徑場一個，標準籃球場 2 個。專用教 室齊全：現(xiàn)有物理、化學、生物實驗室及儀器室、計算機教室、多媒體教室

2、、電 化教室、電子備課室、衛(wèi)星接收室、光盤放映室、語音教室、音樂教室、美術教 室、勞技器材室、體育器材室、衛(wèi)生室、圖書室、閱覽室等?，F(xiàn)存圖書 25421 冊， 生均 41 冊。所有教學儀器，實驗器材按一類標準配備。理、化、生演示實驗開出 率達 100，學生實驗開出率達 98以上。 2012年 7月，學校修建了能容納 600 多人同時就餐的多功能學生餐廳。 8 月粉刷了 18 間學生宿舍， 9 月高標準布置了 樓內文化， 10月安裝了教學樓監(jiān)控設備，并于 2012年 11月為我校 6 個班級安裝 了設施齊全的多媒體，使擁有多媒體教室的班級達到了一半以上，辦學條件大大 改善。二、以教學為中心，真抓

3、實干，保質量、促發(fā)展。 教育教學質量是學校的生命線，是學校工作的中心和重點，提高教育教學質 量，是學校工作永恒不變的主題。（一）學期初，教導處制訂了學期及學年度的教研、科研計劃，細化了學年 的大事記，逐項落實到組到人。（二）對教師進行了師德專項培訓。具體做法：上下兩個學期各進行一次， 要求教師談體會，身體力行，落實到實際行動中。（三）組織教師閱讀相關專業(yè)理論書籍。做法：學校為教師訂閱了教育雜志， 讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫 1-2 篇心得體會， 讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化內涵。（四）教導處組織了對教師的培優(yōu)補差、傳幫帶活動，校長主任

4、親自帶隊對 青年教師給予課堂教學指導，提升了青年教師的課題教學能力。 2012 年下半年， 我校來了七名支教大學生，教導處精心安排他們的聽課、實習上課，對其進行專 門的業(yè)務培訓和課堂授課能力的指導，使他們的水平不斷提高。同時，大學生所 帶來的熱情和活力，也為學校增添了一抹新綠，煥發(fā)了學校的勃勃生機。（五）本學年度，教導處對教師的常規(guī)業(yè)務資料進行了五次檢查評比，其中 上半年兩次，下半年三次，進行了一次備課的專項展評交流活動。在檢查和展評 后，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)陳琳、張永鵬、蒲文秀、李洪泉等教師的備課質量有了較大 的提高。湯書芬等教師備課課時量充足，李明星等教師的備課都能自覺貫徹新課 程的課堂教學理念

5、，重視了學生的思維過程，關注了學生的學習過程。最為難得 的是王振國、李紅杰等一批老教師的備課量足而且態(tài)度認真，是年輕教師學習的 楷模。（六）認真組織月考、期中和期末考試，做到不公布成績，不進行排隊，教 師只是對考試中出現(xiàn)的問題進行分析，提醒學生注意，同時教師也不斷在教學中 后進行改進。（七）本學年，我們積極借鑒外來的先進經驗，在學區(qū)的領導下，積極開展 邱學華的“嘗試教學法”教學模式的學習和應用推廣工作，做好教師培訓，開展 課題授課觀摩交流活動。在摸索中請進，在學習中提高。 下半年，學校組織了幾 名學科骨干教師赴山東昌樂二中和杜郎口中學參觀學習，了解學生自主學習模式 的應用方法?；匦：髱酌處熃Y

6、合學校和學生的實際大膽的嘗試，采用小組合作 的方式，將班級分成若干個小組，課堂上學生們自助、互助交流合作解決問題， 學生真正成為了課堂的主人，教師只是起到導演的作用。這樣以來，課堂氣氛更 加活躍了，學生參與的積極性更高了，該課堂授課模式得到了縣教研室領導的認 可，也形成了我校教學上的新特色。 另外，學校還和桑園第一初級中學進行了捆 綁發(fā)展，通過各種不同的渠道進行交流學習，尤其在進行網上研討活動中，宋門 中學的老師們向鎮(zhèn)中的老師們學到了不少的知識，課堂教學有了很大程度的提高。 教導處在兩校的交流過程中也互相借鑒，互相學習，對學校的教學管理工作水平 的提高有很大的好處。（八）大力開展課題研究工作。

7、在學校校長的帶領下，學校成立了“控制初 中農村學生輟學的對策研究”課題小組，幾年來小組成員積極開展研究，認真落 實行動，有力的遏制了學生輟學的勢頭，今年暑假該課題順利通過市級驗收業(yè)已 結題。前不久，我們又申請了一項省級課題班級文化建設的實踐與研究 ，主持 人陳琳老師已經參加了滄州市課題主持人培訓，立項事宜正在申請中。三、抓學生管理，保穩(wěn)定，促發(fā)展。（一）堅持教育與管理相結合，培養(yǎng)學生良好習慣，促進優(yōu)良校風、學風的 形成1 、完善工作機制，形成教育合力。按照學校的統(tǒng)一安排，政教處、團支部和 學生會一起分工協(xié)作共同承擔“文明班級”評比和班級工作考核。政教處、學生 會組織常規(guī)檢查評比小組， 按照“文

8、明班級”評比條例 ，堅持逐日檢查的方法， 對班級進行每天的行為分考勤、紀律、清潔衛(wèi)生、課間操、午睡紀律、好人好事、 集體活動、學生宣傳等八個方面進行量化考核，評比“文明班級”。促使各班自 覺強化對學生的管理，切實抓好中學生守則和中學生日常行為規(guī)范的落 實，有力促進了良好校風、學風的形成。2 、扎實開展文明禮貌教育活動，培養(yǎng)良好習慣。政教處和團支部結合實際 認真制訂中學生文明行為十不準 ，在全校范圍內扎實開展以管住自己的口，不 說臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻 壁上亂涂亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印的系列教育活動。 通過國旗下講話、主題班會

9、、知識競賽、校園廣播等各種形式引導學生學規(guī)范， 守規(guī)范，爭當文明學生，活動收到了良好的效果，學生的言行舉止更加規(guī)范，校 園面貌有了很大的改觀。3、開展系列專題教育活動，培養(yǎng)良好習慣。本學期，為進一步強化對學生的 養(yǎng)成教育，政教處、團支部通力合作，每周一個專題，先后組織了諸如上下樓梯 安全教育，不亂廢紙瓜皮果殼的衛(wèi)生教育，不在墻壁留腳印的文明教育，交通安 全教育、誠信教育等多個教育專題，采用先國旗下講話，再班級宣講，最后檢查 評比的形式，不斷強化對學生的養(yǎng)成教育，引導全體學生爭做文明學生，爭當品 行標兵。（二）以活動為載體，開展豐富的思想教育，豐富學生的校園生活1 、堅持用好每周一次的升旗儀式這

10、塊陣地， 學生整裝列隊，通過出旗、升旗、 唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生。國旗下講話內容涉及國防意識教 育，國家安全教育，誠信美德教育，遠離毒品教育，理想信念教育，安全防護教 育，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚民族精神教育等，一周 一個主題，教育內容豐富，教育效果良好。2、以主題校會及綜合實踐活動為抓手，促進學生教育活動的深入開展。本學 期，我們積極貫徹新課程理念，結合本校實際情況，分別確定了十多個主題班隊 會活動專題，要求各班制定相應的主題班隊會活動方案，并指導學生開展活動。 在活動中教師與學生都獲得了很大的發(fā)展，學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和活動能 力得到了很大的提高

11、，教師組織活動的能力和水平也了很大的發(fā)展。四、加強后勤工作，為教學工作保駕護航。（一）抓好綜合管理，為學校的發(fā)展做好后勤保障 財會管理方面：嚴把財務制度關，從學校大局出發(fā)，千方百計節(jié)約資金，避 免浪費。在校產管理上，做到工作細心，認真負責 。為了減輕一線教師的工作強 度，開學初克服人員少事務多的問題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教 室的安排，到辦公桌、學生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā)，學生床位的安排和 安裝，加班加點做好，為按時開學提供了保障。同時加大對校園的綠化和硬化力 度。（二）規(guī)范操作，優(yōu)化管理 一是各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴格按規(guī)定程序操作；二是物資采購實行了部門申 請、權限審批、總務

12、辦理的制度，規(guī)范了采購行為。三是堅持了兩周一次的食堂 衛(wèi)生大整治，認真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了食堂工作 人員著裝佩證和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。五、安全工作不容忽視，學校安全重于泰山（一）制度保證，措施到位1 、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。2 、簽訂責任書。學校與各處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。 學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將 安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主 管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各

13、項規(guī)章 制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日 常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、 食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學 校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞4、十八大時期的學校管理，學校制定了詳細的實施方案，領導干部全員全時 在校，不許請假，全體教師按時到崗，尤其是兩個周末，實行一天 4 次簽到。老 師們集中觀看了最美鄉(xiāng)村教師紀錄片，看后，學校要求全體教師寫出體會并 進行交流和反思，從而保證了我校教師在十八大期間，全部到崗無一人缺崗。（二）齊抓共管，群防群治 學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切 配合。我們積極與鄉(xiāng)派出所、衛(wèi)生院、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全 保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。六、取得的成績存在問題及解決措施在 2012 年吳橋中學給我校發(fā)的喜報中得知，我校培養(yǎng)的學生有 56 人進入全 縣高中三個年級的前 150名；我校理科綜合教研組獲得“縣優(yōu)秀教研組” ；16 人論 文獲省級一等獎， 11 人繼續(xù)教育論文獲市級一等獎；學校團支部獲得縣五四紅旗 團支部稱號；我校還獲得了滄州市規(guī)范式公寓宿舍稱號；滄州市