初中家教心得體會

1、初中家教心得體會篇一：說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?我的女兒黃璐璐今年十歲，就讀于海安曲塘章郭小學(xué)四年級一班，她不是很出色，但也有值得我們驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛

2、，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心，做事情慢等。要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩Ｒ?、“?yán)”字當(dāng)頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教的，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、“溺愛”把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等

3、，漸漸養(yǎng)成孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的壞習(xí)慣我家教育孩子的宗旨：“小時嚴(yán)、大時寬”。幼兒園、小學(xué)時期，孩子還比較聽話，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時我對女兒以嚴(yán)為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。二、培養(yǎng)獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也

4、不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：她怎么學(xué)會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓她邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓她去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。三、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，

5、及時解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求女兒不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民-主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序

6、漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)

7、習(xí)態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來篇二：初中家教心得暑假實踐報告學(xué)院：管理工程 專業(yè):物流092姓名:賈美玲 學(xué)

8、號:現(xiàn)在社會競爭越來越激烈，該學(xué)習(xí)內(nèi)容的也越來越多。學(xué)生的壓力也是越來越重，但叛逆也越來越多。這一點今年我深有體會。 暑假實習(xí)完后，準(zhǔn)備在家休息倆個星期，然后回學(xué)校，誰知，剛剛一回家，媽媽的一個朋友叫我?guī)退麄z個兒子補習(xí)。他們今年剛剛初中畢業(yè)，一般情況下都出去玩了，他倆個兒子倆個星期就開學(xué)了，還要補習(xí)。他爸爸叫我?guī)退麄儼殉踔械奈锢?，化學(xué)，數(shù)學(xué)，英語復(fù)習(xí)一遍，再把高一的數(shù)學(xué)過一遍。我簡直不敢相信，就這幾天，他爸爸還讓他做這么多，他爸爸說絕不能浪費了這幾天的時間。就這樣，每天從八點到十一點，下午倆點到五點半。這只是我的時間規(guī)定而已，聽小孩說，他早上很早就被叫起來背書，晚上還要寫作業(yè)。后來他爸爸還問我

9、要不要晚上也補一下。我吃驚啊，當(dāng)年我學(xué)習(xí)的時候，家里人都出去打工了，就自己一個人在家，暑假也沒有上補習(xí)班，就這樣自己不也是順順當(dāng)當(dāng)?shù)纳狭舜髮W(xué)，像現(xiàn)在的家長那種“望子成龍，望女成鳳”的心情，逼迫他們學(xué)習(xí)，只一味的聽從老師，家教老師，家長的安排，做著那些別人為之準(zhǔn)備好的事情，沒有了自己的時間，沒有自己思考的時間，自己一點想法都沒有，這種教育真的好嗎？在我補習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)我感觸最深的就是怎么樣和人相處和作為老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生是一樣的，暑假家長讓孩子上補習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補

10、習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為家庭教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。在假期補習(xí)的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。在補課期間，我們是以師生的關(guān)系，但課下，我們都是姐弟相稱的，在他們父母眼里。他們是叛逆，不聽話的孩子?？墒?，我和他

11、們相處的這幾天，我發(fā)現(xiàn)他們其實很懂事的，我說什么，他們就做什么，布置的作業(yè)也都寫的認認真真，不會的也都做了記號。完全看不出來他們什么比別人差。可是待到他們父母和他們說話的時候，總是以一種不耐煩的心情和他們說話，像有仇似的。在家教的這段時間我收獲到如何與人交往，如何起到一個連接人與人之間關(guān)系的橋梁，后來通過我間接跟他們說他們父母是 如何的關(guān)心他們，說他們中午沒吃飯，直接丟下飯碗離開桌子后，只剩下拿著飯碗?yún)s吃不下飯的父母的心情等等，他們似乎感觸到了。前天他爸爸還打電話來告訴我說他孩子現(xiàn)在不再和他打架吵嘴了什么的，還說他兒子也同意上他安排的高中了。說要謝謝我，也許是他的孩子本來就該成熟了，也該懂事了

12、，也許就是90后心里那點自尊下不了臺階吧，現(xiàn)在我正好做了圓場。其實這種現(xiàn)象現(xiàn)在很是存在的，這倆個人現(xiàn)在已是到父母的苦心，可還有多少沒有意識到呢，有時候轉(zhuǎn)變就再那一瞬間。在家教的這段時間，又讓我意識到“未雨綢繆”的道理，剛開始第一天，我都不知道該從何說起，亂七八糟，說話語無倫次，沒有邏輯性，跳躍性也太大，有點照本宣科，最后接過是，他們聽不懂。晚上回家，我仔細的考慮了如何補課，并制作了一套計劃。一門一門的復(fù)習(xí)，先把一本書的所有內(nèi)容重點羅列一下，因為他們的功底很差，所以我挑了一些基本題目，然后再讓他們寫幾張綜合試題卷。初中的就這樣了。對于高一數(shù)學(xué)，我還是先講了章節(jié)之間的重點與關(guān)聯(lián)，然后一節(jié)一節(jié)的過了

13、一遍，之后總共過了有七八遍，講了一些例題，然后在網(wǎng)上找了一些試題，讓他們做，就這樣，倆個星期剛好弄完了。 總之，在這次暑假家教實踐中，我學(xué)到了很多，通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。 同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。大學(xué)生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當(dāng)真正走上講臺，走上崗位

14、才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。這十幾天，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。我的表達能力一直是媽媽所擔(dān)心的，要通過什么樣的語言才能表達出自己，怎么樣說話才是最佳的，最能讓人聽得懂的，這真的很難，在實踐中，我努力的表達我自己，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生！篇二：家教心得學(xué)著和孩子一起成長“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！卑橹諠u涼爽的絲絲秋意，孩子們也即將結(jié)束這個暑假的休整。這個假期，是我作為家長由最無力無助進步為有信心有方向的一段時光?之于孩子上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績，我的直性子急脾氣發(fā)揮的淋漓盡致：對孩子責(zé)罵、諷刺、哭喊、看管；自己則哭泣、焦躁、無奈、反

15、思?自覺對孩子做到了曉之以理動之以情，可孩子依然如故，成績不但沒有提升，反而直線下降?在一次又一次的責(zé)罵之后，孩子對我更加抗拒了，整天撅著嘴，不和我交流，關(guān)在自己的屋子里一帶就是一整天；我則覺得不愁吃不愁穿的，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？也不是笨？自己不會學(xué)嗎？非得大人參與？我還有自己的事呢？而我也深深的感覺到自己在教育孩子問題上的蒼白無力? 于是時時苦惱，常有朋友聊起：要孩子是為了什么？傳宗接代？養(yǎng)兒防老？終于有一天?？吹揭粋€很令人感動的答案：“為了參與一個生命的成長，參與意味著付出與欣賞?！睉M愧！我作為媽媽應(yīng)該感受的是：孩子不求完美，不用替我爭臉面，不用為我傳宗接代。更不用幫我養(yǎng)老。只要這個生

16、命健康存在，在這個美麗的世界走一遭，讓我有機會和他（她）同行一段?我告誡自己，換個方式去愛孩子！這個假期開始：我開始學(xué)著和孩子心平氣和的談心。對于她上中學(xué)來取得的成績大加肯定，贊賞她一直比較強項的的學(xué)科，告訴她在媽媽心里她一直是一個懂事聰明的孩子，是媽媽最愛的人?孩子從一開始心理上的抗拒到情感上的接受再到內(nèi)心的觸動，我也經(jīng)歷了為人母的一次次成長我是孩子生活上心理上的依傍：我參與孩子的學(xué)習(xí)計劃，交給她合理安排時間的方法，盡量抽出時間陪伴，鼓勵她學(xué)習(xí)的進步。傾聽她和朋友們的趣事樂事?四十幾天的相伴，效果是明顯的：孩子臉上的笑容多了，學(xué)習(xí)的勁頭足了，愿意和我交流了，小丫頭也越長越漂亮了?我深知，作為

17、一個在家教方面一個后知后覺的家長，未來的路，任重而道遠；但我更知道，我會是一直愛她的那個人，我會學(xué)著和孩子一起成長！篇三：說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛。當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?我的女兒黃璐璐今年十歲，就讀于海安曲塘章郭小學(xué)四年級一班，她不是很出色，但也有值得我們驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進步非常明顯，有一定的

18、獨立自主的能力，能主動學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心，做事情慢等。 要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡?。一、“?yán)”字當(dāng)頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期。 現(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教的，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、“溺愛”把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌

19、，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦。一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等，漸漸養(yǎng)成孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的壞習(xí)慣我家教育孩子的宗旨：“小時嚴(yán)、大時寬”。幼兒園、小學(xué)時期，孩子還比較聽話，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時我對女兒以嚴(yán)為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效。如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。二、培養(yǎng)獨立意識，

20、使孩子不產(chǎn)生依賴思想。孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩羞@樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：她怎么學(xué)會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓她邁出第 一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓她去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，

21、也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。三、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，及時解疑答難，正確引導(dǎo)孩子。 我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心。良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求女兒不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影

22、響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民-主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家庭和學(xué)校之間要經(jīng)

23、常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、

24、有覺悟的人，擁有一個光明的未來篇四：一位家長的家教心得一位家長的家教心得我兒子是金華五中初三(7)班的學(xué)生。各門功課小學(xué)的基礎(chǔ)是比較好的,進入初中后,第一個學(xué)期無論是總成績還是單科成績都在全班前7名,在全年段577人中,也在80、90名之間,第二個學(xué)期也基本保持這樣的狀態(tài),從初二開始滑坡,以后居然是每況愈下,到初三畢業(yè)考試之前,在全班已是第15、16位,在全年段也排到了第200位左右,最差一次居然是260來名!畢業(yè)考試總分才633分,也只排列第122位!令人驚喜的是,今年中考我兒子竟考出715分的較好成績,加上初二時獲科技創(chuàng)新大賽二等獎加5分,總分為720分!位列全班第4!即使不包括加分,也在

25、第6!躋身全年段前60名!這個成績應(yīng)當(dāng)說的確很不錯了,正如班主任黎老師說的:“徐旭昶不錯,真得不錯,考出了好成績”!兒子的這個成績的確也出乎我的意料,因為在整個初中階段,我兒子真正用了點力讀書,是在五一節(jié)之后不到一個月時間呀!作為家長,驚喜之余,更重要的是要進行認真的回顧和總結(jié),總結(jié)孩子的家庭學(xué)業(yè)教育和與班主任、任課老師密切配合的方法和體會心得,不僅為孩子三年之后的高考積累經(jīng)驗,而且也為教育事業(yè)的興旺進步出點力,我覺得是很重要也是很有意義的。各門功課要保持均衡,不能“偏科”初中是打基礎(chǔ)的重要階段,功課上“單兵突進”為時尚早,且危害極大。單兵突進“偏科”的話,可能某門功課很好,但總體拉分是很“慘

26、重”的。我們只要略微分析就知道,現(xiàn)在同一檔次的初中生,實際上差距很小,只不過是在一、兩分之間。這樣,即使一、兩門功課很好,其他功課比人家差的話,競爭力也就不強了。因此,各門功課一定要保持均衡,一定要避免功課學(xué)習(xí)上的“單兵突進”,如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)業(yè)上出現(xiàn)這種情況,應(yīng)當(dāng)在保持孩子對“偏科”學(xué)業(yè)的熱情和興趣的同時,及時予以糾正。 如何避免和糾正這種情況?我的體會是:作為家長要主動配合任課老師,培養(yǎng)和激發(fā)孩子對較弱的功課的興趣,有了興趣就會增強信心,信心增強了,孩子的學(xué)業(yè)成績就會得到提高。興趣如何激發(fā)呢?我的體會是:針對孩子相對較弱的功課,家長注意在平時有意識地進行開啟和引導(dǎo),或與孩子進行爭論最后讓孩

27、子取勝,或?qū)δ骋粏栴}故意裝不懂,向孩子請教等等,諸如此類的辦法,是比較可行有效的?？赡苁鞘芪壹彝シ諊挠绊?我兒子從小以來,語文是比較好的,特別是作文,在初中班里是數(shù)一數(shù)二的,很得老師欣賞。但是,對要背誦的古詩文等語文基礎(chǔ)知識是掌握的不太好的,我就用這樣的辦法,故意向兒子請教,兒子為了要“教”爸爸,也就會去多留意、多掌握了。最擔(dān)心的是是英語,要記要背,我兒子就怕,不愿化力氣去學(xué),因此,成績就是提不上。我自己又沒有足夠的能力進行輔導(dǎo),每天晚上兒子的英語聽寫,起初,我妻子只能用中文來進行的。后來,我覺得長此以往肯定不行,我就自己來,用自己腦子深處僅存的一點點英語底子,改用我所謂的英語來給兒子聽寫,

28、要求兒子如果爸爸錯了,就像老師一樣進行糾正,如果對了,也像老師一樣表揚一下爸爸。這一招馬上提起了兒子對英語的興趣,因為兒子要履行“糾正和表揚”的職責(zé),所以學(xué)習(xí)也就得用功一點了。要認真分析找差距,及時查漏補缺 進入最后一個學(xué)期,家長一定要與老師密切聯(lián)系,及時了解孩子各門功課的學(xué)習(xí)情況,尤其要重視最后一個學(xué)期的第一次考試,家長應(yīng)當(dāng)認真分析孩子的考試情況,明了孩子各門功課的成績在全班、全年段的排名,對相比來說比較差的功課,首先要搞清楚孩子懂還是不懂,如果是懂造成的,那么原因就在孩子的粗心、不認真上;如果是不懂造成的,那么就必須當(dāng)機立斷、抓緊補救。 怎樣進行補救?我的體會是:哪壺不開提哪壺。也就是說將

29、孩子的這種情況及時反饋給任課老師,請予重視;或是合理安排好孩子的課余時間,請老師進行重點輔導(dǎo)和指導(dǎo)。我兒子在最后一個學(xué)期最初幾次考試中,幾門功課中,都是社會和英語兩門成績差得明顯,我與兒子一起討論分析,社會課成績不理想主要是沒有很好地記憶和答題過于簡略造成;而英語總是在130分左右,就是提不高,這其中的原因除了兒子怕背、書寫確實讓人頭疼外,其他更主要的原因,比如環(huán)型填空如果是10個滿分為什么總是得3、4分?究竟是什么原因我是難以清楚的。我及時發(fā)現(xiàn)這兩門功課的差距后,對社會課我針對學(xué)習(xí)方法和答題要求進行指導(dǎo),而英語課則當(dāng)機立斷、合理安排兒子的課余時間,找老師抓緊補救。補救的成效幾乎是立竿見影,課

30、外跟學(xué)了一個星期之后,學(xué)?？荚嚲偷昧?37分,老是得不了幾分的環(huán)型填空居然能得8、9分了!以后的每次考試,都是這樣,成績都達到140分左右,中考英語竟獲得143分不錯的成績,出乎課外輔導(dǎo)老師的估計!掌握孩子的心理,進行啟發(fā)式教育 哪個家長都不“望子成龍”、“望女成鳳”?哪個老師、哪個學(xué)校不對自己的學(xué)生“情有獨鐘”,希望讀書用功、能夠考上金一中?家長、老師的良苦用心,處于初中階段的孩子大多數(shù)還是不理解的。你說他、批評他,孩子可能會跟你頂牛,或者在心里恨你、罵你。但是當(dāng)孩子干了“壞事”或有“變壞”的跡象時,又不能不教育,而且要能夠真正取得教育的實效,我覺得平時教育不要太羅蘇,孩子覺得煩了之后,就不

31、會有效果了,久而久之,孩子還會變“?！?、變成“老油條”。平時教育重要的是要善于抓住契機,掌握孩子的心理,進行啟發(fā)式教育,讓孩子真正有所觸動和感悟,教育才能取得實效。 什么是教育孩子的有利契機?我的體會是:當(dāng)孩子自己也明白干的的確是“壞事”或“劣跡”,被家長或老師發(fā)現(xiàn)、孩子心里正在“發(fā)悚”的那個時候。這個時候千萬不要等孩子心情平靜之后再教育,不然就難以有觸動了。教育方法上要用啟發(fā)式,家長或老師自己要有真正的震動,但決不能罵,才能使孩子觸動、有所感悟。 在沖刺階段,營造好良好的家庭教育和生活環(huán)境真的很重要,一定要讓孩子有好心情。 配合學(xué)校教育,營造好良好的家庭教育和生活環(huán)境也是非常重要的,特別是在

32、中考的沖刺階段,如果家庭教育過于苛求,或者家長從早到晚老是跟孩子嘀咕著學(xué)習(xí)呀、讀書呀、分?jǐn)?shù)呀、一中呀等等之類的話,孩子內(nèi)心是非常厭煩的,也是很抵觸的。實話說,在應(yīng)試教育的指揮棒下,孩子在學(xué)校沒有假日、沒有休息的讀書已經(jīng)是很苦、很累也很無奈了,如果回到家之后仍然是這樣的生活環(huán)境,孩子就覺得不僅沒有家的溫馨感,而且還會滋長起很強的反抗心理。孩子沒有好心情,要學(xué)好功課是不大可能的。 家長千萬不要嘮叨家長不要從早到晚除了學(xué)習(xí)還是講學(xué)習(xí),要給放學(xué)回家的孩子多講講社會上發(fā)生的新鮮事或孩子感興趣的事,讓孩子覺得回家的感覺真好,有了好心情,晚自修才會有效果。我給孩子訂了本幽默雜志,讓孩子看看笑笑,有時,我也有

33、意把報刊上看到的笑話講給孩子聽,全家都與孩子同樂,整個家庭氣氛真是其樂融融。孩子心情愉悅了,學(xué)習(xí)也就有效率了;二是讓孩子干些喜歡干的事。我兒子很喜歡軍事和足球、籃球,這些方面的雜志他自己買來或郵購,家長不一定都知道,你不讓他看,他也要偷著看,鉆在被窩里看,家長也不可能都知道,如果嚴(yán)厲禁止,孩子就覺得得不到尊重,心情肯定很不好,何況我覺得這些知識,孩子有興趣也是很好的事。篇三：家教心得體會家教心得體會孩子是家長的手心肉，也是父母的希望。做父母的總希望自己的孩子是優(yōu)秀的，健康的。在她呱呱墜地的那一刻，我像普天下的母親一樣在心中默默下定決心要盡我所能給她世界上最美好的一切，包括讓她接受最好的教育。后來發(fā)現(xiàn)，其實作為父母的我們是女兒人生中的第一任老師，而要做好這個老師是很有學(xué)問的。至于怎么樣才能教育好孩子每個家長都曾為此煩惱過，我就從自己的一些體會與大家交流一下：一、 營造環(huán)境，使孩子生活在溫馨之中環(huán)境是孩子獲得成功的必不可少的條件，和諧的家庭環(huán)境是孩子成長中影響最大的環(huán)境，是每個家庭都可以創(chuàng)造的。家庭安泰，夫妻和睦，雙親給孩子以不變的親情，十幾年來，我們始終奉行這樣的信條。每天我們都盡量接送孩子上下學(xué)，在路上我們可以進行一些交流，討論關(guān)心的時事，聽聽新聞，聽聽音樂，或者碰到什么事情，看到什么問題，就像聊天