初二作文合作1000字

1、初二作文合作1000字 談合作，嗯，真是陳老師還是喜歡起題目這么直白啊。不過我不得不承認(rèn)，對(duì)于寫這篇*，我壓力很大。一起來看看關(guān)于初二作文合作1000字，歡迎大家查閱!合作1000字的范文1“一二，一二，一二!”“慢點(diǎn)兒!”“唉呀，你的腳!”哎，這里為何如此吵鬧?嘿嘿，告訴你們吧，這是我們正在進(jìn)行兩人三足比賽呢!兩人三足靠的可不是一個(gè)人的實(shí)力，而是兩個(gè)人的配合。聽起來好像很簡(jiǎn)單，可實(shí)際卻沒有想象的那么容易。我的搭檔是陳瑞涵，別看她個(gè)子小小的，一種弱不禁風(fēng)的樣子，她可是體訓(xùn)隊(duì)里的跑步健將呢!一轉(zhuǎn)眼的功夫，我的右腿就和她的左腿緊緊地綁在了一起。我們先來來回回走了幾趟，我和她抬腳的高度與步伐大小都差

2、不多大，真可謂默契十足呀!短暫的練習(xí)過后，兩人三足比賽就正式開始了。老師把我們分成兩組由各組勝出者進(jìn)行最后的比拼，我們的每一根神經(jīng)都在老師的話中緊繃了。“預(yù)備開始!”老師一聲令下我就和陳瑞涵一起向終點(diǎn)走去。第一組的其他同學(xué)合作得不大好，都是跌跌撞撞地向前，有一步是一步。我和陳瑞涵輕輕松松就把她們甩在了身后?？赡挠斜荣愂且环L(fēng)順的呢?正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，一只兇猛的攔路虎出現(xiàn)在我的眼前那就是轉(zhuǎn)彎。眼看之一對(duì)對(duì)同學(xué)后來居上，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我手足無措的時(shí)候，陳瑞涵發(fā)話了：“這樣吧，我們把中間的腳抬起來，然后左轉(zhuǎn)跳回去!”我馬上與她站在了同一條“戰(zhàn)線”上，聽從了她的建議。雖說在轉(zhuǎn)身的過

3、程中有一些別扭，但總歸克服了這個(gè)大難題。“千萬不能輸!”我一邊為自己打氣，一邊加快了步伐，有一次超越了其他人?！暗谝惠喗Y(jié)束!”伴隨著老師的聲音，我們?nèi)〉昧说谝唤M的桂冠。最激動(dòng)人心的要數(shù)男女終極比拼了。在一句喊聲之后，我們隊(duì)和男生隊(duì)一齊向?qū)γ孀呷?，與其說走，不如說是疾行，男生隊(duì)仿佛是沖著冠軍來的，一開始就使足了勁兒向前走。我們當(dāng)然也不甘落后，喊著“一二，一二”的口號(hào)向前方?jīng)_去。又到轉(zhuǎn)彎處了，這回我們采用了雙腳跳的方法，比上一次快了許多，可誰知道還是被男生隊(duì)追上了。我不禁有一絲詫異：他們多么有默契啊!“顧不了那么多了!”陳瑞涵說了一聲，就帶著我奔跑起來。出乎意料的是，男生隊(duì)也快步跑了起來，我們都為

4、了最后的冠軍拼盡了全力?！翱炝丝炝耍R上就可以到了，近在咫尺了!”我在心里默默地對(duì)自己說?！芭?”伴隨著一陣重重的跨步聲，比賽結(jié)束了，相差如此小的兩隊(duì)究竟是誰領(lǐng)先了那么一點(diǎn)?“獲勝者是”老師賣起了關(guān)子，“莊晗宇和陳瑞涵!”我高興極了，心里有一種難以形容的興奮。太棒了，我們勝利啦!這次兩人三足大比拼，教會(huì)了我合作，讓我明白了：懂得合作的人，才會(huì)獲得最后的成功!合作1000字的范文2合作，百科上的解釋是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合、行動(dòng)方式。呵呵，很玄乎啊。反正我饒是沒看懂。以我之愚見，大概就是人與人之間的一種互利互惠的關(guān)系。有人說，合作即團(tuán)結(jié)。我不這么想?，F(xiàn)在的

5、社會(huì)，真正的合作本已不多，團(tuán)結(jié)就更少。聽得最多的，便是商務(wù)會(huì)議中說的，“合作”愉快。雖說表面上是合作，其實(shí)誰不是笑里藏刀?不說我們普通人，就連國(guó)家與國(guó)家之間也不是這樣嗎?我記得吳老師上課的時(shí)候說過：國(guó)與國(guó)之間是沒有真正的朋友的，大家都是為了自己的利益才會(huì)合作。所以，我覺得合作便是互惠互利的過程。有的人經(jīng)常說：“為什么要合作，我一個(gè)人同樣能做得最好?！睕]錯(cuò)，或許你可以做的很好，但你絕對(duì)不能做到最好。就像我們做化學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣，你若沒有個(gè)助手，那實(shí)驗(yàn)效果一定不好。托馬斯愛迪生大家總聽說過吧?其實(shí)，在他的實(shí)驗(yàn)室中，他只需要奇思妙想，做出草圖，剩下的，就給他的助手去把這些奇怪的東西從二維圖紙改變成三維實(shí)物

6、。而亂七八糟的數(shù)學(xué)計(jì)算，更是愛迪生最厭惡的。所以，實(shí)驗(yàn)室總有一大堆的數(shù)學(xué)家。而愛迪生為社會(huì)做了許多貢獻(xiàn)，從而申請(qǐng)專利，賺了很多錢。他便是在與社會(huì)合作。再講個(gè)順口溜：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。這個(gè)，一定是你們小時(shí)候都聽過的吧。不用我解釋，便明白我要說什么了吧。足以證實(shí)，如果沒有人與人之間的合作，你將一事無成。只有大家合作，才能擁有自己需要的東西。曾經(jīng)有一座城池，內(nèi)城有三里，外城有七里。氣候、時(shí)令和地形，都對(duì)城內(nèi)的守軍有利，可他們?yōu)槭裁磿?huì)棄城而逃呢?孟子說得好，天時(shí)不如地利，地利不如人和。城內(nèi)的守軍有著適合防守的氣候和時(shí)令，有著優(yōu)秀的地理環(huán)境，可是，他們?nèi)鄙倭艘粯幼钪匾臇|西

7、合作精神。如果他們之間懂得合作，便可以保住自己城內(nèi)的親眷。若他們不知何為合作，那最后的結(jié)果，便是是妻離子散、家破人亡。人生處處都有合作，公車司機(jī)和售票員之間有合作;學(xué)生和老師之間有合作;總統(tǒng)和國(guó)務(wù)卿之間也有合作。在合作面前沒有高低貴賤，只要你這個(gè)司機(jī)和售票員之間合作的好，便是受人尊敬的;只要你當(dāng)學(xué)生的，懂得與老師合作配合教學(xué)，便是公認(rèn)的好孩子;即使總統(tǒng)能力再?gòu)?qiáng)，不懂得與國(guó)務(wù)卿合作，遲早是會(huì)被累死的。不管怎么說，這些都是我絞盡腦汁找來的例子，不知道和不和主題。如果不是，那么，很抱歉，我盡力了。合作1000字的范文3“咚!咚!咚!”清晰的敲門聲喚起了我的注意，“誰呀?”順著聲音，我將家門打開，“喲

8、，是您!”這是一位年近古稀的老奶奶，他的兒子來這里打工，她便隨著兒子離開了貧苦的農(nóng)村，來到這繁華的都市幫著照顧孫子，她的孫子小名叫珺珺，我的父母便總親切地叫她“珺珺奶奶”。由于支付不起房租，珺珺奶奶便和她的老伴一起，在我們的社區(qū)內(nèi)申請(qǐng)照顧車棚的工作并居住在車棚旁不足二十平米的房?jī)?nèi)，因?yàn)榻?jīng)常遇到他們，所以我能兩家關(guān)系不錯(cuò)“毛毛，爸爸媽媽在家不?”奶奶用一口充滿鄉(xiāng)土氣息的語調(diào)問道，“他們上班去了，您有事嗎?”“沒事沒事，就是來給你們家做做家務(wù)?！闭f著，珺珺奶奶就小心翼翼地把鞋脫在門外，光著腳走到家中，我勸阻再三，讓她不要那么客氣，但她卻執(zhí)意要幫忙，我也不好再說什么，便回到自己房間去了。不久，我便透

9、過書房和廚房的窗戶，看到這位滿頭銀發(fā)的老奶奶工作的身影，她正半屈著本已弓形的老腰，用她那布滿褶皺的、農(nóng)民的手握著抹布，擦拭櫥柜的邊角。久久凝視著她那瘦弱矮小的背影，曾經(jīng)的一幅幅畫面頓時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前記得那是除夕的夜晚，街市上燈火通明，天空中煙花齊放，全家人團(tuán)聚在客廳的餐桌上，看著群英薈萃的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，等待著剛剛下過的豬肉薺菜餡的餃子。擁有親情的陪伴，享受朋友的祝福，在我看來，春節(jié)是最幸福的時(shí)刻!餃子出鍋，父母將一盤盤熱氣騰騰的餃子端上餐桌，但母親卻在默默地做些什么，走近一看，只見她將其中的一些餃子包裝好，隨即便轉(zhuǎn)向我說：“兒子，快給珺珺奶奶他們送去，叫他們趁熱吃!”我明白父母的用意，便帶著這

10、些餃子急匆匆地來到車棚旁珺珺奶奶的住處，“奶奶嘗嘗我媽媽包的餃子吧!”奶奶聽著我的敲門聲和說話聲，將房門打開，說：“快進(jìn)屋里來坐坐!”她說著便拉住我的胳膊，要將我領(lǐng)進(jìn)門去。“不用了，奶奶!”說著我便打量著屋內(nèi)的景致，家里一臺(tái)老式電視機(jī)正播放著春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，珺珺正和爺爺拿著餐盒，用一次性筷子撥弄著米飯，椅子成為了他們的餐桌，而位于其上也僅僅只有幾樣普通的菜肴罷了此情此景未免讓我感到心酸，我匆匆轉(zhuǎn)過身去，道了一聲：“新年快樂!”便離開了珺珺奶奶的家?！爸x謝!謝謝!”奶奶不住的表達(dá)對(duì)我們感激，看著她那慈祥、溫柔而又寧?kù)o的笑容，自己那股心酸卻又變成了感動(dòng)與滿足不知不覺，奶奶已經(jīng)在我家做了兩個(gè)小時(shí)的家務(wù)了

11、;母親下班回家，看到奶奶正在清理家里的一個(gè)個(gè)角落，母親扶她坐下，為她斟了一杯熱茶，并訓(xùn)斥我不應(yīng)讓奶奶干這些累活，隨后母親陪奶奶聊了會(huì)兒天，將她送到了樓下，奶奶的臉上一直都掛著微笑，可那杯熱茶，她卻怎么也沒有舍得喝每次在路上看到奶奶，她總是那句農(nóng)民總愛說的問候語：“吃飯了嘛?”可對(duì)于我來說，這再樸實(shí)不過的語言卻最能代表她對(duì)我的親切與關(guān)懷!生活也許就是這樣吧!帶給他們一片陽光，他(她)也會(huì)讓你感到內(nèi)心晴朗!贈(zèng)人玫瑰，手有余香;這就是人生的共贏吧!合作1000字的范文4合作，是生活的靈魂。缺少了合作，生活將失去成功和精彩。許多體育項(xiàng)目都是需要極強(qiáng)的合作精神，才能取得成功的，比如籃球。我一直認(rèn)為，打籃

12、球只需個(gè)人技術(shù)好就行了，可星期五的籃球賽卻讓我徹底顛覆了這一“傳統(tǒng)”思想。一開始，我們一隊(duì)完全是個(gè)人表演秀：我接球后，帶球走了幾步，一個(gè)沖刺，輕松完成了“三步上籃”;趙楷文接球后一個(gè)超遠(yuǎn)三分;曹鋮鍇也不甘示弱，也來了一個(gè)三分就這樣，前十分鐘，我們一直領(lǐng)先比分?？珊髞怼Ｎ覀?cè)僖矝]分入帳，相反卻是他們不斷利用團(tuán)隊(duì)配合，分?jǐn)?shù)像“開了花的芝麻節(jié)節(jié)高”，把我們甩下一大截，可我們依然“我行我素”，繼續(xù)來“個(gè)人表演”，可是時(shí)局已經(jīng)不一樣了，我的突破再也沖不進(jìn)去，往往被陸歡的搶斷給斷下;趙楷文和曹鋮鍇的三分很少進(jìn)，我們都意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，于是簡(jiǎn)單地調(diào)整了一下。經(jīng)過討論，我們發(fā)現(xiàn)，是互相之間的配合太少，往往不

13、能很好的掌握局勢(shì)，靠個(gè)人的力量，是無法挽救集體的。商定后，我們開始打團(tuán)體戰(zhàn)。趙楷文拿球后，并不急于投籃，而是先觀察一下，然后帶球沖進(jìn)來，造成對(duì)方防我們的人立即疏散，來防趙楷文。趙楷文立即將球傳給我，歲之，對(duì)方有擁過來，我又傳給曹鋮鍇，對(duì)方又擁到他那邊。幾次折騰后，對(duì)方已是“人仰馬困”曹鋮鍇也在一旁捧腹大笑，對(duì)方也似乎明白了，人又一次散開。這時(shí)，我開始進(jìn)攻，但是防我的陸歡很難纏，時(shí)不時(shí)手一伸，每次都險(xiǎn)些讓他斷掉，我?guī)蜻M(jìn)攻，但又怕被他斷掉，只好繞著三分線跑。趙楷文一個(gè)箭步?jīng)_到前面，防他的朱紹正還沒反映過來，趙楷文已來到陸歡后面，我一個(gè)急剎車，將球傳給他，趙楷文拿球就投，可惜打在籃框上，幸好有曹鋮

14、鍇，一個(gè)“豬躍式”搶了過來，面隊(duì)陸歡和朱紹正的包夾，毫不畏懼，從后面?zhèn)鹘o我，我接球就來了一個(gè)跳投，在框上繞了個(gè)圈下來，被趙楷文從籃下?lián)屜?，投進(jìn)就這樣，我們的默契配合使分差逐漸變小。之后，我們也不斷改變戰(zhàn)略，以便對(duì)付他們的新戰(zhàn)略。我們的機(jī)靈善變使對(duì)方很難抓住機(jī)會(huì)，我們則果斷出擊，一度反超比分。有幾個(gè)球打得也實(shí)在漂亮，在一旁觀戰(zhàn)的老師也為我們的“完美”配合而鼓掌。可見，在這些競(jìng)技類的比賽中，合作是多么重要;在生活中固然如此。在完成一幢時(shí)，不可能一個(gè)人在建造;在完成一件制作是，一個(gè)人做的有合作的好嗎?在設(shè)計(jì)時(shí)，一個(gè)人設(shè)計(jì)的有集思廣益的好嗎?正是因?yàn)橛辛撕献?，我們才能贏得那一場(chǎng)籃球賽，獲得老師的喝彩。

15、讓我們拉起合作的風(fēng)帆，讓生活之船駛向那精彩的彼岸。合作1000字的范文5從古至今，除了說話，還有一種靜默無聲的交流方式，那就是被稱為手談的圍棋。棋局中，一手一手棋落下，兩人的情感內(nèi)容都可以表達(dá)。一盤棋，就是一場(chǎng)無聲的交流，這三百六十一處的迷惘、憬悟、痛苦、智慧令無數(shù)人癡迷、沉浸。由于種種原因，現(xiàn)代圍棋和古代圍棋割裂成兩個(gè)極端。古棋使藝術(shù)與智慧達(dá)到了極致，虛實(shí)之中生虛實(shí)，向背之中生向背，較大小于渺冥，存虛實(shí)于毫厘。他們不把圍棋當(dāng)成純粹的勝負(fù)游戲，而是從中獲得哲理，獲得思辨。圍棋是一種高智慧的藝術(shù)，從高逸絕倫的黃龍士、迅疾如飛的曹薰眩，無論是高者在腹的宇宙流武宮正樹口中的入界宜緩，宜或是偏愛轉(zhuǎn)換、

16、在虛實(shí)之中爭(zhēng)勝負(fù)的聶衛(wèi)平口中的棄子爭(zhēng)先。古棋無疑極具藝術(shù)性，玄妙且內(nèi)外平衡，講究中庸之道，不是為了勝負(fù)，而是為了窮其變。到了近代，圍棋便冷冰冰地成了純粹的勝負(fù)，死活與官子便成了賽場(chǎng)惟一的主題，新聞報(bào)道中永遠(yuǎn)是贏了獲得冠軍，卻再無鐮倉(cāng)十番時(shí)群眾愿意待在棋手邊看三個(gè)月的癡迷。圍棋好像走丟了的孩子，把自己的藝術(shù)拋棄，只為了迎合現(xiàn)代的快與平庸。棋手們臉各個(gè)不盡相似，棋卻下得如出一轍，年輕的棋手們還不服自己的先輩：“古棋都是臭棋!”“黃施不過是業(yè)余的水平?！薄拔夷茏屝悴呷齻€(gè)子”等不知天高地厚的言論紛紛從年紀(jì)輕輕便得了冠軍的棋手們口中吐出。圍棋愛好者們也分不清古棋到底有沒有用，圍棋未來該怎么走。這時(shí)，谷歌

17、宣布新研發(fā)出新一代人工智能alphago，不被市場(chǎng)看好的他們破釜沉舟，向人類棋手下了戰(zhàn)書。棋手不把電腦看在眼里，認(rèn)為人類研究透了圍棋，電腦不是靈活的人腦的對(duì)手?？上В瑢?duì)電腦棋風(fēng)不了解的李世石卻14敗下陣來。驚愕后，人類研究起了電腦下法。很多棋手都明顯復(fù)古，有很多曾經(jīng)被他們嗤之以鼻的棋，卻把他們難得找不出辦法。人類研究以后，才隱約明白，古棋中也蘊(yùn)含著現(xiàn)代人未研究到的，古棋也有可取之處。一年后，帶著請(qǐng)教學(xué)習(xí)還隱約有些不服的柯潔挑戰(zhàn)alphago。人類這回從對(duì)機(jī)器的不屑到希望共同發(fā)展、共同進(jìn)步。第一局，柯潔執(zhí)白，棋風(fēng)穩(wěn)健，希望不讓黑棋將先行優(yōu)勢(shì)早早體現(xiàn)，可是百手后，柯潔在簡(jiǎn)潔明快的下法下便被逐漸壓制，以1/4子敗下陣來。得到教訓(xùn)的柯潔不再謹(jǐn)慎，而是全力去拼，下出了勝負(fù)手，一度實(shí)現(xiàn)領(lǐng)先，但不斷精巧的轉(zhuǎn)換與特別的進(jìn)攻手法，讓柯潔敗下陣來，第三盤，執(zhí)黑棋的電腦用曾經(jīng)無敵于天下的“柔風(fēng)快槍”，以極快的速度，不斷搶到好點(diǎn)，柯潔只能慢性死亡，結(jié)束后，柯潔