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文檔簡介

本課學(xué)習(xí)目標(biāo),1,2,以河蚌為例，說出“軟體動(dòng)物,的形態(tài)結(jié),構(gòu)特點(diǎn),了解“軟體動(dòng)物,中的常見種類與人類的,關(guān)系,3,生字：蛤蚶蟶牡蠣鮑貽,前置作業(yè),練習(xí)冊(cè),P41,課前預(yù)習(xí),河、湖泊、池沼,2,貝殼、外套膜、外套膜,3,蝸牛、烏賊,4,柔軟、外套膜、貝殼、貝類,1,本節(jié)課分組情況,講臺(tái),3,組,1,組,5,組,4,組,2,組,6,組,7,組,8,組,9,組,12,組,10,組,11,組,分組展示任務(wù),1,2,3,4,5,6,為本課生字注音,說出河蚌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn),用自己的語言介紹“外套膜,說出軟體動(dòng)物的基本特征,說出你知道的其它軟體動(dòng)物,出小測題,河蚌,生字,蛤,蚶,蟶,牡蠣,鮑,貽,河蚌,軟體動(dòng)物的特征,外套膜,柔軟,外套膜,貝殼,身體,_,有,_,身體外面有,_,或者具有被,_,包被的內(nèi),殼,蝸牛,烏賊,豎琴螺,雞心螺,三角帆蚌,可食用貝類,軟體動(dòng)物,小測,1,2,3,4,5,課后作業(yè),6-17

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