初一化學(xué)教師工作總結(jié)范文

1、初一化學(xué)教師工作總結(jié)范文導(dǎo)讀：本文 初一化學(xué)教師工作總結(jié)范文， 僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。以下是整理的初一化學(xué)教師工作總結(jié)范文，歡迎大家瀏覽參考。相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注工作總結(jié)欄目。初一化學(xué)教師工作總結(jié)范文【一】經(jīng)過四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我在初中化學(xué)教學(xué)工作方面成長了很多，下面我將從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。1. 課堂導(dǎo)入。經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我初步學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行高質(zhì)量的課堂導(dǎo)入。導(dǎo)入要求有趣、切題、引思、簡練，還要求能引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在一開始的時(shí)候，我并不能很好的將這些理論應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中， 導(dǎo)入不是過長就是過短。 現(xiàn)在我能夠較好的進(jìn)行課堂導(dǎo)入，合理把握時(shí)間。比如在講酸和堿的中和反應(yīng)

2、時(shí)，以一段 1 分多鐘的視頻硫酸泄漏處理措施引出新課內(nèi)容，在較短的時(shí)間內(nèi)點(diǎn)明主題，吸引學(xué)生注意。2.板書板畫。實(shí)習(xí)學(xué)校多媒體稀缺， 上課時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方式板書就發(fā)揮了巨大用途， 七年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)課上， 我邊講邊把知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在黑板上，以至于我的板書技能有了很大的提高， 寫的不再歪歪扭扭，而是有了條理，層次較為清楚。并且化學(xué)科目由于具有特殊性，所以板畫的作用也就彰顯了出來。 課上通過作圖向?qū)W生們展示各種實(shí)驗(yàn)儀器，提高學(xué)生們的能力，加深理解與記憶。3.課堂提問。新課改之后，課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)“以人為本”，注重提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)， 所以 堂提 從原來“ 堂灌”的方式 了 在的 生互 型教學(xué)模式。 在，在提 的

3、候我會(huì)注意根據(jù)學(xué)生的知 水平和心理特點(diǎn)， 找準(zhǔn) 他 思 趣的點(diǎn)來精心 ，然后一步步引 學(xué)生自己找出 的答案。由此 學(xué)生的思 能力和分析 、解決 的能力。4.演示 。教 使用演示 的技巧，可以起到很好地 助教學(xué)的作用。同 是以酸和堿的中和反 例，我通 兩 比，一是 氧化 和 酸直接反 ， 二是在滴加酚 指示 的條件下反 ， 學(xué)生 于酸堿反 有一個(gè)感性的 ， 從而 以后的知 打下基 。在做演示 室，教 操作 范、 有條不紊、 定自若， 才能 學(xué)生起到一個(gè)好的示范作用， 學(xué)生的學(xué) 作 和心理素 有一種潛移默化的影響。 是我感 化明 的幾個(gè)方面，除了 些 有很多很多感 河北 大 了我 次 的機(jī)會(huì)， !

4、初一化學(xué)教 工作 范文【二】1.個(gè)人任 初一化學(xué)教 五年來，能 黨的教育事 ， 持四 基本原 ， 黨的路 、方 、政策，有正確的政治立 。遵守法 法 ，關(guān)心集體， 同事，作 正派， 從 治教，有 高的思想 悟和 良的化學(xué)教 道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精， 服從上 和學(xué)校 的工作安排，任 任怨， ，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作 中去 取人生的 斗意 ， 在工作中去享受 人 的 趣，在工作中逐 充 了自己。2.我先后任教過初一 (2) 班、 (3) 班、 (4) 班的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱， 對(duì)初一化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和

5、教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出，能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)， 注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰，條理性好。3.化學(xué)教師任現(xiàn)職以來，我努力探索教室教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力的個(gè)人總結(jié)。我知道要在教學(xué)中有所建樹， 必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個(gè)學(xué)生，既是師長又是朋友，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。要求自己在講臺(tái)上， 完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采 ;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究。教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)， 密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨向、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，主動(dòng)參與科組的教研活動(dòng)， 主動(dòng)承擔(dān)教研課題， 并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法 ;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理