初三化學(xué)第二學(xué)期集體備課計(jì)劃

1、初三化學(xué)第二學(xué)期集體備課計(jì)劃第二學(xué)期初 三 化 學(xué) 集 體 備 課 計(jì) 劃為了適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的需要，發(fā)揮集體的智慧和力量，加快提高整體授課水平，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，特定計(jì)劃如下：一、集體備課的目的：為了進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開(kāi)展“說(shuō)、 講、評(píng)”一體化教學(xué)，充分發(fā)揮集體的教研的作用，集思廣義，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，盡快提高化學(xué)組全體人員備課、授課水平，大面積提高我校教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化和規(guī)范備課。二、集體備課的任務(wù)與要求：1、集體備課應(yīng)采取“一說(shuō)、二議、三定、四行、五修”的方式。其程序如下：、將教材劃分，確定出重點(diǎn)與難點(diǎn)以及備課內(nèi)容。、將內(nèi)容分配給各教師，并確定好中心發(fā)言人。、由中心發(fā)言人談

2、教材的處理意見(jiàn)，然后由大家討論，最后 形成教學(xué)案的核心。、對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測(cè)試作出統(tǒng)一的規(guī)定。、在教學(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教學(xué)案，每人精心設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)案，由全組討論后共同使用。第 1頁(yè)、由主講人先行上研究課，之后，每人修改，小組討論后方可上課。2、備課嚴(yán)格按照國(guó)家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)常規(guī)及“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”和“先學(xué)后教”的先進(jìn)的教學(xué)思想和有關(guān)要求進(jìn)行。具體應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：、做到五備：即備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序；、體現(xiàn)好五點(diǎn)： 即每節(jié)課研究好知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、 重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、及“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”的滲透點(diǎn)。、力爭(zhēng)三定：即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心。、搞好五研究：即研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法和考法。、做到五統(tǒng)一：即統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一單元測(cè)試。3、活動(dòng)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每次活動(dòng)不超過(guò)1 小時(shí)，記錄好，形成材料，