（完整版）五年級下冊語文園地三課后作業(yè)部編版

1、本word文檔可編輯可修改語文園地三一、交流平臺1本單元 的詩歌讀起來悅耳動聽，很有節(jié)奏感。詩歌常常表達(dá)了詩人_，蘊含著豐富 的 _。因此，語言表達(dá)也很獨特，如“_”都是綠 的。_“炫耀著”新綠，“不再膽怯 的 _，慢慢地抬起它們 的頭”這些語言充滿活力和生機。2很多詩歌飽含著真摯 的情感，如，“永不漫滅 的 _”和“我只躲到你 的懷里”，讓我們體會到了詩人對 _。二、識字加油站1根據(jù)提示寫出詩人名。(1)投江自盡，后人吃粽子，賽龍舟。()(2)唐代詩人，山水田園詩人，詩作有春曉等。 ()(3)桃花源，采菊東籬下，田園詩人。2連線。()會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。先

2、天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。三、詞句段運用。范仲淹龔自珍韓愈杜甫1閱讀語段，完成練習(xí)。 你悄悄地走來，帶來一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧，這邊 的山，像是鍍上了一層金色。飄飄悠悠從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶，在半空中盤旋。不知過了多長時間，深黃 的衣裳變成了淺黃，淺黃又變成了褐色。你看，它多像一個頑皮 的小孩。瞧，那邊 的山上，高粱如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅得像燃燒 的火焰。這一黃一紅連成一片，給人一種說不出 的溫暖，讓人甚至都忘了再過幾天，寒冬就要來臨了。(1)找出描寫顏色 的語句畫出來。(2)從這些語句中你體會到了什么？_2仿寫。春天 的

3、早晨，怎樣 的可愛呢！融冶 的風(fēng)，飄揚 的衣袖，靜悄 的心情。秋天 的田野，怎樣 的美麗呢！_ _四、日積月累。1詩是人類向 _ 的信息，詩給人類以 _ 的勇氣。2詩和音樂一樣， _。3詩是 _ 的自然流露，它源于 _ 的情感。 語文園地一、 1.獨特 的感受 想象風(fēng)、雨、水、陽光小草小白菊2回憶母親 的深深依戀二、 1. (1)屈原 (2)孟浩然 (3)陶淵明2.會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。杜甫天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。韓愈先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。龔自珍我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。范仲淹三、1. (1)帶來一件黃衣裳，一件紅衣裳 像是鍍上了一層金 飄飄悠悠從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶深黃 的衣裳變成了淺黃，淺黃又變成了褐色 高粱如醉，簡直是一片紅海紅得像燃燒 的火焰 這一黃一紅連成一片(2)我體會到了深秋 的美麗以及作者對秋天 的熱愛。2示例：紅紅 的