標(biāo)題的含義及作用

1、中,考,復(fù),習(xí),標(biāo)題的含義及作用,文章的標(biāo)題，通常被稱作文章的“題,眼”，既然是“眼睛”，那一定是文,章的主要內(nèi)容，也即文章的精要內(nèi)容,的提煉、概括、與濃縮。因此，理解,文章的標(biāo)題有助于我們讀懂文章，把,握文章的主要內(nèi)容和情感傾向,中考中，往往會(huì)從標(biāo)題上出題，考查,對(duì)作品理解的深度,常見主要題型,1,標(biāo)題的含義是什么,2,標(biāo)題的作用是什么,3,這個(gè)標(biāo)題好不好？為什么,方法指導(dǎo),一）揣摩標(biāo)題的含義,表層含義：標(biāo)題的字面含義、語境義,文中內(nèi)容,深層含義：引申義、比喻義、象征義,走一步，再走一步,表層含義,父親鼓勵(lì)我一步步走下懸崖,深層含義,大目標(biāo)化解成小目標(biāo)，一個(gè),個(gè)擊破，取得最后成功,解析,揣摩

2、,標(biāo)題關(guān)鍵字,走,聯(lián)系文章內(nèi)容,看文題指的是,全文寫“我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來，后來是在父親指點(diǎn)鼓勵(lì)下,我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖,結(jié)合文末,主旨句,分析,我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí) 我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的,巖石,而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá),我所要到的地方?！币虼宋念}具有更深層的含義，暗含人生哲理,爸爸的花兒落了,表層含義,夾竹桃凋謝,深層含義,父親去世,解析,也預(yù)示我長(zhǎng)大了,揣摩,標(biāo)題關(guān)鍵詞,花兒落了,文題一語雙關(guān),爸爸的花兒落了”一方面實(shí)指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛花的,爸爸的辭世,結(jié)合文末,主旨句,揣摩標(biāo)題深意，“走過院子，看那垂落的

3、夾竹桃,我默念著：爸爸的花兒落了,我已不再是小孩子。,因此文題也暗含,著另一層含義：我在爸爸去世之時(shí)，終于體會(huì)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再,是小孩子了,變色龍,表層含義,善于變色的蜥蜴,深層含義,見風(fēng)使舵的沙皇警察,解析,揣摩,標(biāo)題關(guān)鍵詞,變色,變色龍是蜥蜴類的一種，能隨時(shí)改變皮膚的顏色，以適應(yīng)環(huán)境的,需要,聯(lián)系課文內(nèi)容,小說主人公奧楚蔑洛夫警官在處理狗咬人事件中圍繞,小狗的主人是誰”態(tài)度發(fā)生五次變化，這種反復(fù)無常的態(tài)度和變色,龍極為相似,因此，文題的含義其實(shí)是指像奧楚蔑洛夫這樣見風(fēng)使舵、趨炎附,勢(shì)、媚上欺下的沙皇警察,結(jié)合主旨,心聲,語帶雙關(guān)，表層意義是李京京在課堂上十分,渴望讀課文,深層意思是需

4、要得到老師和同學(xué)的肯定、理,解和尊重,需要父母和好，家庭溫暖，需要親情和友情,小結(jié),理解標(biāo)題的含義,一,二,聯(lián)系,表層含義,體會(huì)深層含義,1,聯(lián)系全文內(nèi)容,2,結(jié)合文章主旨,真題重現(xiàn),標(biāo)題的含義,1,通讀全文，試?yán)斫獗疚念}目“選擇”的含,義，并洗說其中揭示的道理,2011,青島選擇,答案,魯米斯為死囚選擇逃離海嘯的生路；死,囚選擇自首回報(bào)魯米斯的義舉,揭示了信任的力,量，表現(xiàn)了人性的光輝,借你一個(gè)微笑,P170,2,通讀全,文，說說這篇小說題目的含義,作為老師的我，想方設(shè)法通過多種途徑讓李俊能夠,逐步學(xué)會(huì)向我微笑,以便培養(yǎng)他的自信心，使他的性格由內(nèi)向憂郁變得,樂觀開朗，由自卑變得自信。進(jìn)而幫助

5、他形成健全,的心理和人格,為了音樂，請(qǐng)你留下來,P175,5,讀完全文，請(qǐng)你說說文章題目的含義,為了音樂，請(qǐng)你留下來”是沙尼克準(zhǔn)備替小提琴,演奏家馬斯特赴死時(shí)說的一句話。馬斯特作為一位,演奏家，能讓更多的人聆聽到美，感受到美，從而,燃起對(duì)美好生活的希望，所以沙尼克愿意代替馬斯,特赴死,以此為題，是在贊美沙尼克的自我犧牲精神,中考檔案青春無美衣,P71,1,讀完,全文，請(qǐng)你說說文章題目的含義,青春無美衣既指文章的具體內(nèi)容,我因?yàn)榧揖称D,難而沒有美麗的外表,同時(shí)也蘊(yùn)含著我的情感：雖然青春無美衣，但我卻,擁有最真摯的親情，而且成長(zhǎng)的艱難讓我擁有堅(jiān)韌,勤奮、純樸、上進(jìn)的品質(zhì)，這才是青春最寶貴的,財(cái)富,

6、中考檔案拔掉那顆蛀牙,P87,1,讀,完全文，請(qǐng)你說說文章題目的含義,蛀牙比喻她對(duì)家人及父母的恨，以及自己的自閉,沉默寡言、性格畸形發(fā)展,警示人們無論在什么時(shí)候，對(duì)什么人，都要有愛,才能健康快樂，因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界,將變得更加美好,中考檔案幸福鈴聲,P89,1,讀完全,文，請(qǐng)你說說文章題目的含義,幸福鈴聲指在外地上大學(xué)的我與父親約定每周六晚,給他打電話，他只聆聽電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起而不接電,話,這鈴聲既承載著我對(duì)家人的思念，也寄托著父親對(duì),兒女的惦念和牽掛，濃濃的父女親情讓雙方都感受,到幸福,中考檔案聽出心靈的雜音,P71,1,讀完全文，請(qǐng)你說說文章題目的含義,一是指在權(quán)威和利益面前，

7、幾個(gè)同學(xué)撒謊，說自己,聽出了病患者心臟的雜音,一是指吳大夫和院長(zhǎng)用這一堂特殊的聽診課聽出了,幾個(gè)同學(xué)心靈深處不誠(chéng)實(shí)的雜音,二）分析標(biāo)題的作用,表明寫作對(duì)象,體現(xiàn)主要內(nèi)容,貫穿全文線索,揭示情感主旨,引起讀者興趣,標(biāo)題作用,表明寫作對(duì)象,有的以人或物作為文題的文章，其題目里指,出的人或物就是文章的寫作對(duì)象,如藤野先生鄧稼先,標(biāo)題作用,體現(xiàn)主要內(nèi)容,很多文題是對(duì)文章所敘之事的概括，抓住了,這樣的文題也就抓住了文章的中心事件,如智取生辰綱最后一課,標(biāo)題作用,貫穿全文線索,標(biāo)題本身就是行文線索的,如背影,背影”是貫穿全文始終的線索：開頭設(shè),疑,點(diǎn)出背影，望父買橘,刻畫背影,父子分手,惜別背影，結(jié)尾思念

8、,再現(xiàn),背影，這樣就以“背影”為線索把各部分內(nèi),容組織起來,標(biāo)題作用,揭示情感主旨,文題直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有,的文題含蓄地傳達(dá)著作者的思想感情,如再塑生命,的深層含義是在莎莉文老師,的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有,光明、希望、快樂和自由”，這正是文章,的主旨，文題點(diǎn)明主旨,三）品味標(biāo)題精妙之處,解題思路,1,揣摩標(biāo)題含義,先看標(biāo)題的,本義,再思考,深層含義,2,分析標(biāo)題作用,表明寫作對(duì)象、體現(xiàn)主要內(nèi)容、貫穿全文線,索、揭示情感主旨,3,最后分析其效果,生動(dòng)形象、新穎含蓄、意味深長(zhǎng)、耐人尋,味、引起閱讀興趣,中考檔案,P86,1,通讀全文，說說本,文以“嗨，邁克,為題有什么好處,這句話是母親親自用紅漆寫在墻上的，目的是讓過,往行人讀出來，借此鼓勵(lì)邁克戰(zhàn)勝病痛,充分體現(xiàn)了母親對(duì)兒子深深的愛和良苦用心,突出了文章的主題,5,張紙條,P152,1,通讀全文，說,說這篇小說為什么以,5,張紙條”為題,危難時(shí),5,個(gè)人在,5,張紙條上寫下各自的名字，而團(tuán),長(zhǎng)卻選擇犧牲自己的兒子,由此表現(xiàn),5,個(gè)人尤其是團(tuán)長(zhǎng)和自己的兒子的自我犧,牲精神,以,5,張紙