人教版五年級(jí)綜合強(qiáng)化訓(xùn)練下學(xué)期語文期末試卷

1、人教版五年級(jí)綜合強(qiáng)化訓(xùn)練下學(xué)期語文期末試卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 根據(jù)拼音寫 f i x po xi oy n g u l f n f _l zh do qi gu ngmi l mo_2. 按一定 序排列下面 。1. （1）起床、放學(xué)、吃 、上學(xué)2. （2）食品、面包、蛋黃面包、面食3. （3）收 、耕地、田 管理、播種4. （4）秋天、冬天、夏天、春天5. （5）刨坑、 水、插苗、培土3. 把句子 充完整。1. （1）地 花 地， _。2. （2） 言的號(hào)角奏 ！哦，西 啊， _。3. （3）_ ， 吾將上下而求索。4. （4）

2、有志不在年高， _。5. （5）_ ， 浪淘 簸自天涯。6. （6）果 的事 是尊 的，花的事 是甜美的，但是 我在 _。4. 你 下面的 句 一個(gè)合適的 填在橫 上不但而且無 如果就一個(gè)人， _在怎 的境遇里 ,_ 要有梅花的秉性才好。桂花 _香氣迷人， _ 有很多用 。羨慕 慕同學(xué) 都 _小 有個(gè)當(dāng) 行 的爸爸。我 決不做 _虛榮的人。注意保 遵守愛護(hù)保持_公共秩序、 _公共 物。5. 我能填。那些小丘的 條是那么柔美，就像只用 _ ， 不用 _的畫那 ，到 _， 流入云 。本學(xué)期我學(xué)到的寫兒童的古 真不少，舟 安仁中有兩個(gè) 明的孩子，人 “ _”，原來“不是遮 是使 ”。清平 村居中有三

3、個(gè)可 的兒子： 大兒 豆溪 ， _。最喜小兒無 ， _。路漫漫其修 兮， _。 是屈原離 中的千古佳句，德國的歌德曾 一句名言： 你若要喜 你自己的價(jià) ， _。夏日的天氣 是多 ， 才 是晴空萬里， 在卻已是 云密布，真像是 _。（用本學(xué)期學(xué) 的一句歇后 ）本學(xué)期我 又 了不少 得我 佩的人物。我佩服_的 氏之子； _的晏子金 能 到 表，但 不到 ；金 能 到 品，但 不到健康；金 能 到 _，但 不到 _。（仿照例子 寫）1 / 36. 下列說法正確的是（）A相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。B“程門立雪”這個(gè)成語后來多用來稱贊謙虛好學(xué)的人。C舟過安仁的作者是宋代詩人楊萬里，展示了詩人乘舟

4、過安仁時(shí)所見的情景。D劇本這種文學(xué)， 主要是通過人物外貌或唱詞來推進(jìn)情節(jié)， 刻畫人物。A . 相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。B . “程門立雪”這個(gè)成語后來多用來稱贊謙虛好學(xué)的人。 C . 舟過安仁的作者是宋代詩人楊萬里， 展示了詩人乘舟過安仁時(shí)所見的情景。 D . 劇本這種文學(xué)，主要是通過人物外貌或唱詞來推進(jìn)情節(jié)，刻畫人物。7. 根據(jù)要求寫句子。1. （1）您給予我們這么多幫助，這份恩情我們不能忘懷。（改為反問句）2. （2）我禁不住問他： “老班長，你怎么不吃魚??？” （改為轉(zhuǎn)述句）3. （3）院子里的那棵白楊樹在主人的精心栽培下茁壯成長起來。（縮句）4. （4）讀了這本書，明白了許多

5、道理。（修改病句）8. 某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書， 在全校組織一次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園公益廣告。9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）歸來飯飽黃昏后， _2. （2）怪生五雨都張傘， _3. （3）大兒鋤豆 _，中兒正織 _。最喜小兒 _，溪頭 _。這三首詩分別描寫了作者對(duì)童年 _，表現(xiàn)了作者喜歡 _。4. （4）再見了，親人一課中那么多朝鮮人民前來送行，為什么只寫大娘、小金花、大嫂三個(gè)人？10. 用自己的話說說下面句子的意思。草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國著名長篇?dú)v史小說 _的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽岡出自 _。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱

6、讀草船借箭選段，回答下列問題。周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事， 說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好 ?”諸葛亮說： “用弓箭最好?！敝荑ふf：“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。 這是公事，希望先生不要推卻。 ”諸葛亮說： “都2 / 3督委托，當(dāng)然照 。不知道 十萬支箭什么 候用？”周瑜 ：“十天造得好 ？” 葛亮 ：“既然就要交 ，十天造好，必然 了大事?！敝荑?：“先生 幾天可以造好？” 葛亮 ：“只要三天?！敝荑?：“ 情 急，可不能開玩笑?！?葛亮 ：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下 令狀，三天造不好，甘受 。

7、”周瑜很高 ，叫 葛亮當(dāng)面立下 令狀，又 好了酒席招待他。 葛亮 ：“今天來不及了。 從明天起，到第三天， 派五百個(gè) 士到江 來搬箭。” 葛亮喝了幾杯酒就走了。1. （1） 寫出下列人物特點(diǎn)。周瑜： _ 葛亮： _2. （2）寫出下列 的近 。才干 _ 妒忌 _推卻 _ _3. （3）周瑜 葛亮造箭的 是“十天”， 什么 葛亮只要“三天”？4. （4）周瑜很妒忌 葛亮的才干， 但 什么周瑜 要 酒席招待他呢？13. 短文 如茉莉，完成 。 一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花 到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的 ，不禁怔住了： 睡在病床上，嘴角 掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手 握著 的手， 伏在床沿 睡著了。初升的太陽從窗外悄悄地探了 來， 柔柔地 罩著他 。一切都是那么靜 美好，一切都浸 在生命的芬芳與光 里。1.（1）“初升的太陽從窗外悄悄地探了 來， 柔柔地 罩著他 ?！?句采用的修辭手法是_。 句 可 ： _。2. （2）寫表 的名言（兩句）。14. 古 出塞，文學(xué)常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晉陽（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人譽(yù) _。三、寫作 (3