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1、 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從實際問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程,體會引入百分?jǐn)?shù)的必要性,理解百分?jǐn)?shù)的意義,會正確讀寫百分?jǐn)?shù)。2、在具體情景中,解釋百分?jǐn)?shù)的意義,體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的緊密聯(lián)系。3、提高學(xué)生收集、分析信息的能力,使學(xué)生充分體會數(shù)學(xué)的價值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)過程:一、 探索應(yīng)用,理解百分?jǐn)?shù)意義1、師:近年來,由于同學(xué)們不注意用眼衛(wèi)生,近視的人數(shù)越來越多,上星期,校醫(yī)室老師對我校五年級(五、六、七班)部分同學(xué)的視力進行抽測。測試結(jié)果如下:班級總?cè)藬?shù)近視人數(shù)近視率五班257六班5013七班206師:從這次測試結(jié)果看,你認(rèn)為哪個班學(xué)生“視力”情況好一些,怎樣比
2、較?生:可以用近視人數(shù)是總?cè)藬?shù)的幾分之幾,再來比較。師:用算式怎樣表示?7/25 13/50 6/202、說一說每個分?jǐn)?shù)所表示的意思。(1、)7/25表示什么意思? 誰來說說13/50、6/20表示什么意思? (2、)現(xiàn)在能比較了嗎?(生:先通分。) 板:7/25=28/100 13/50=26/100 6/20=30/100(3、)寫出百分?jǐn)?shù): 7/25=28/100=28% 13/50=26/100=26% 6/20=30/100=30%(4、)指著28%、26%、30% 這樣的數(shù)我們叫百分?jǐn)?shù)。 板出課題:百分?jǐn)?shù)的意義和寫法.3、讀百分?jǐn)?shù)。 (1、)讀一讀這三個百分?jǐn)?shù). (2、)5% 0.
3、37% 200% 246.5%先讀給同桌聽一聽,再指名讀一讀。4、寫百分?jǐn)?shù)。 (1)每人寫一寫28% (2)指名板寫,其余同學(xué)看著。(3)評一評。你覺得他寫得怎么樣。(4)師講評% 號的寫法。(5)寫一寫百分?jǐn)?shù)。(6)說一說寫時要注意什么?5、說一說每個百分?jǐn)?shù)的意義. 師:我們已會讀寫百分?jǐn)?shù),那這里的28%表示什么意思,你能具體地說一說嗎?(一直到說完整后再板寫下來,最后齊讀。)再說一說26%、30%的意思。師小結(jié):這三個百分?jǐn)?shù)都表示,近視人數(shù)是總?cè)藬?shù)的百分之幾。6、說一說生活中百分?jǐn)?shù)的意義。師:通過“視力”情況的比較,我們初步認(rèn)識了百分?jǐn)?shù),其實在生產(chǎn)、工作和生活中,進行調(diào)查統(tǒng)計分析比較時,經(jīng)
4、常用到百分?jǐn)?shù)。(1) 小明看一本故事書,已經(jīng)看了全書的36%。(2) 五年級同學(xué)的體育已達(dá)標(biāo)人數(shù)占98%。(3)在支援四川災(zāi)區(qū)人民捐款活動中,文峰學(xué)校全體師生都參加了捐款活動 ,達(dá)到了100%。(4)今年糧食產(chǎn)量預(yù)計比去年增產(chǎn)15 。要求:先說一說第一條信息里百分?jǐn)?shù)所表示的意思。再每人選擇余下三條中的其中一條,說一說每個信息里百分?jǐn)?shù)所表示的意思,再說給同桌聽聽。最后檢查。7、師,你現(xiàn)在知道什么是百分?jǐn)?shù)了嗎?(1)指名說一說什么是百分?jǐn)?shù)。(2)板書。(3)看書,看一看書上是怎么說的。(4)補上:百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。8、師,那28%、26%、30%在這里可以叫什么率呢?(近視率)9、師,現(xiàn)在拿出自己收集來的信息,同桌說一說信息中百分?jǐn)?shù)所表示的意義。 (1)同桌交流。(2)全班檢查。10、下面哪幾個百分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來表示,哪幾個不能,為什么?(1)一堆煤97/100噸,運走了它的75/100。(2)23/100米相當(dāng)于46/100米的50/100。11、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。 師,我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù),那與以前學(xué)過的分?jǐn)?shù)有什么異同?三、多層練習(xí),強化百分?jǐn)?shù)的意義。1、寫百分?jǐn)?shù)。2、看格子寫百分
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