我的老師_初中寫人作文900字

1、 我的老師_初中寫人作文900字在我的小學(xué)生涯中，被很多位老師教過(guò)，但是我最難以忘記的就是教過(guò)我小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文兼我班班主任的語(yǔ)文老師。我六年級(jí)的語(yǔ)文老師個(gè)子中等，體型略胖，走起路來(lái)昂首挺胸的，看上去非常自信，雖然他的身高并不高，但是他卻并沒(méi)有為此而感到自卑，相反，他還是非常樂(lè)觀的，中國(guó)有一句俗語(yǔ)叫做：未聞其人先聞其聲，這句話就可以用來(lái)形容我的語(yǔ)文老師了，因?yàn)椋慨?dāng)上課的時(shí)候，我只要聽到“呵呵呵呵”的笑聲，就知道是語(yǔ)文老師了，這個(gè)“呵呵”的笑聲可以讓我全班同學(xué)都立即安靜下來(lái)，比學(xué)校的上課鈴聲都還要有用，在此之前，我班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中雖然是最高的，但是紀(jì)律在年級(jí)中是最差的，我語(yǔ)文老師一接手，我這個(gè)班

2、就被他的笑容消滅了這個(gè)缺點(diǎn)，現(xiàn)在想想，如果沒(méi)有這位語(yǔ)文老師，我的班也不會(huì)這么優(yōu)秀，不會(huì)這么品學(xué)兼優(yōu)。我的語(yǔ)文老師是一位公正的好老師，他從來(lái)不會(huì)看看哪一個(gè)同學(xué)的成績(jī)好就對(duì)哪一個(gè)同學(xué)有一點(diǎn)兒的偏心，他對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都是公正無(wú)私的，即便是差生，他也從來(lái)不會(huì)放棄，他每天晚上都要留到5：30才回家，留下來(lái)干什么？就留那些成績(jī)考不及格了的，并不是把他們留下來(lái)罰抄書，也不是把他們留下來(lái)教訓(xùn)，而是把他們留下來(lái)給他們輔導(dǎo)功課，長(zhǎng)此以往，很多不及格的學(xué)生慢慢的都考及格了，甚至還有一位曾經(jīng)考不及格的學(xué)生考上了80多分，為此我的六年級(jí)語(yǔ)文老師自豪不已，教我遺忘的老師也對(duì)，我的這位語(yǔ)文老師贊不絕口，甚至還有一些語(yǔ)文老師

3、，專門跑到他的辦公室來(lái)向他請(qǐng)教教授學(xué)生知識(shí)的方法、讓學(xué)生變聽話的方法，語(yǔ)文老師卻淡淡一笑，說(shuō)道：“我教學(xué)生沒(méi)有什么特別的方法，就是用心去教他們，把他們當(dāng)成自己的孩子。僅此而已?！蔽野嗪芏嗤瑢W(xué)聽了都非常感動(dòng)，從那以后，我在語(yǔ)文課上聽課更認(rèn)真了。我的語(yǔ)文老師從來(lái)不會(huì)因?yàn)樗墙陶Z(yǔ)文就讓我只學(xué)語(yǔ)文，他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)：“得語(yǔ)文者得天下”這句話，他總是這樣告訴我：“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這三科全部都要均勻，全部都要學(xué)好，如果你是偏向哪一科在未來(lái)都是不足以成為有用之才的，因?yàn)樵谖磥?lái)需要的是全才，而不是專才。”聽了語(yǔ)文老師這句話，我班很多同學(xué)都一改了以往的偏科現(xiàn)象，這個(gè)以往的，老師怎么改也改不了，怎么教訓(xùn)也無(wú)法開導(dǎo)我的現(xiàn)象，就讓我的語(yǔ)文老師，兩下子就給收拾掉了，連我這些學(xué)生都佩服他了！這就是教我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我最好的老師，在以后的日子里面，我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把這一位老師的教導(dǎo)深深地銘記在心，不管何時(shí)何