我來(lái)做個(gè)小導(dǎo)游

1、我來(lái)做個(gè)小導(dǎo)游教案目的要求：1、知道了解家鄉(xiāng)的人文自然景觀和民風(fēng)、民俗是一種愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。2、在了解家鄉(xiāng)的歷史、文化、自然環(huán)境等的過程中，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：多方面地搜集資料，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡。難點(diǎn)：能為家鄉(xiāng)的某項(xiàng)活動(dòng)出一個(gè)金點(diǎn)子。教學(xué)準(zhǔn)備：1、西湖俯視圖、西湖十景圖片、西博會(huì)活動(dòng)圖片。2、每位學(xué)生一份調(diào)查報(bào)告。3、準(zhǔn)備與家鄉(xiāng)相關(guān)的民間故事、各種活動(dòng)圖片。第一課時(shí)一、導(dǎo)入。家鄉(xiāng)的山山水水，你了解嗎？你熟悉嗎？今天，我們要試著當(dāng)一回導(dǎo)游，不但要自己了解熟悉自己的家鄉(xiāng)風(fēng)光，還要向別人介紹自己的家鄉(xiāng)，讓更多的人了解它。先看看丹西小導(dǎo)游是怎么做的？二、第

2、一站：風(fēng)景線。（丹西小導(dǎo)游手拿導(dǎo)游小旗，出場(chǎng)）各位游客，歡迎光臨我的家鄉(xiāng)杭州市。你們知道杭州有哪些名勝古跡嗎？（游客根據(jù)自己知道的回答）今天我們到的第一站是“西湖十景”。小導(dǎo)游指著游覽圖，逐一向游客介紹西湖十景。游客能夠隨意向?qū)в翁釂?。三、第二站：參觀角參觀博物館，介紹杭州的歷史文化。四、第三站：調(diào)查角。1、小導(dǎo)游向“游客”展示一篇西博會(huì)上學(xué)生寫的小文章。2、小導(dǎo)游采訪“游客”。3、采訪話題：（1） 你的家鄉(xiāng)舉辦過什么活動(dòng)？（2） 你參加過哪些項(xiàng)目的活動(dòng)？（3） 你喜歡哪些項(xiàng)目？為什么？4、為家鄉(xiāng)的活動(dòng)出個(gè)金點(diǎn)子。學(xué)生討論?？偨Y(jié)：讓我們共同努力，讓我們的家鄉(xiāng)變得更美麗。再見！第二課時(shí)一、了解課前準(zhǔn)備情況。二、試做一個(gè)小導(dǎo)游。1、學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，找合作伙伴，整理搜集的資料。2、向同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)光。3、學(xué)生評(píng)議。4、學(xué)生談當(dāng)小導(dǎo)游的體會(huì)。三、試做一個(gè)好