版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、多彩的光,2019,年,4,月,9,一、光的直線傳播,1,光在,同種均勻,介質(zhì)中沿直線傳播,光在不同種介質(zhì)中傳播速度不同,V,真空,V,氣,V,液,V,固,2,光沿直線傳播的實(shí)例,影子、日(月)食、小孔成像,試判斷下列哪一組都是光源,D,A,電池和螢火蟲(chóng),B,電池和燭焰,C,螢火蟲(chóng)和月亮,D,螢火蟲(chóng)和燭焰,如圖,2,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是,B,關(guān)于光的傳播,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:,C,A,光在同一種均勻物質(zhì)里沿直線傳播,B,光在空氣中速度遠(yuǎn)大于聲音在空氣中的速度,C,光從一種物質(zhì)進(jìn)入另一種物質(zhì),傳播方向一,定會(huì)改變,D,光射到任何表面上都會(huì)發(fā)生反射,從而改變,了光的傳播方向,太陽(yáng)光通過(guò)一個(gè)很小
2、的方形小孔照射到孔后的,A,光屏上出現(xiàn)光斑,光斑的形狀是,A,圓形,B,正方形,C,長(zhǎng)方形,D,三角形,二、光的反射,1,反射定律,三線共面、兩線異側(cè)、兩角相等,2,利用反射定律作圖,光路是可逆的,3,鏡面反射與漫反射,漫反射的每一條光線也都遵守光的反射定律,如圖所示,入射線與鏡面的夾角是,30,則入,射角為,_,60,反射角為,_,60,若面鏡繞入射,點(diǎn),O,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),5,則入射光線與反射光線的,130,夾角為,_,畫(huà)出如圖的入射光線并標(biāo)出反射角,30,下面哪一種現(xiàn)象是由漫反射引起的,C,A,黑板反光,看不清粉筆字,B,通過(guò)平靜的水面看到岸邊樹(shù)的倒影,C,能從不同的方向看清電影銀幕上的像,
3、D,在烈日下看到玻璃上發(fā)出的刺眼的光,晚上,在桌面上鋪一張白紙,把一塊小平面鏡,平放在白紙上,讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡和白,紙照射,如圖,1,所示,從側(cè)面看去,D,A,鏡子比較亮,因?yàn)樗l(fā)生了鏡面反射,B,鏡子比較亮,因?yàn)樗l(fā)生了漫反射,C,白紙比較亮,因?yàn)樗l(fā)生了鏡面反射,D,白紙比較亮,因?yàn)樗l(fā)生了漫反射,在探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖,6,所示,E,F,是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,且可繞,ON,轉(zhuǎn),動(dòng),ON,垂直鏡面,此時(shí),E,F,在同一平面上,若將紙板,F,向后轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度,同學(xué)們,不能,入射光線、反射光線,看到反射光線,這表明,法線在同一平面,2,使入射角變大,可以觀察到反射
4、角隨,著,變大,而且反射角總是,等于,入射角,三、平面鏡成像,1,探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),玻璃板,垂直,放置,否則無(wú)法找到像的位置,用玻璃板代替平面鏡的目的,便于找到像的位置,兩等大的蠟燭目的,便于比較像與物的大小關(guān)系,光屏的作用:驗(yàn)證平面鏡所成的像為,虛像,刻度尺的作用,便于比較像與物到玻璃板距離的關(guān)系,2,平面鏡成像特點(diǎn)及應(yīng)用,特點(diǎn),等大、等距、虛像、對(duì)稱(chēng),實(shí)例分析,作圖,3,平面鏡成像的實(shí)質(zhì):光的反射,4,平面鏡成像(光的反射)實(shí)例,倒影,小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí),驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直放在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭,A,和,B,點(diǎn)燃玻,璃板前的蠟燭,A,進(jìn)行觀察,如圖
5、所示,在此實(shí)驗(yàn)中,便于找到像的位置,1,選擇玻璃板代替鏡子目的是,_,2,刻度尺的作用是便于比較像與物,到玻璃板距離的關(guān)系,_,3,兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的,大小,關(guān)系,_,4,移走后面的蠟燭,B,并在其所在位置上放一光屏,則,光屏上,不能,_,接收到燭焰的像(選填“能”或“不能”,虛,像,所以平面鏡所成的像是,_,5,小紅將蠟燭,A,逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小,不變,_,填“變大”或“不變”,艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器,材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支,外形相同的蠟燭,A,和,B,1,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了,便于找到
6、像的位置,2,在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭,A,拿,未點(diǎn)燃,選填“點(diǎn)燃,或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭,B,豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻,璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭,B,與蠟燭,A,的像完全重合這種確定,像與物大小的方法是,等效替代法,選填“控制變量法,或“等效替代法”,3,移去蠟燭,B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法,呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是,虛,像,4,當(dāng)蠟燭,A,向玻璃板靠近時(shí),像的大小,不變,5,為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,艾英,只將玻璃,板向右平移,則蠟燭像的位置,不變,選填“向右移動(dòng)”“向左,運(yùn)動(dòng)”或“不變”,小麗利用如圖,21,所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物,的
7、關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),1,如果有,5mm,厚和,2mm,厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇,2,mm,厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較合適。實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭,是為了比較像與物,大小,的關(guān)系,2,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小麗移動(dòng)蠟燭,B,使它與蠟燭,A,的,像完全重合,確定了,像,的位置。為,了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小麗用光屏代替蠟燭,B,她,不能,選,填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟,燭,A,的像,由此說(shuō)明平面鏡成的像是,虛,像,3,如果玻璃板沒(méi)有豎直放置,如圖,22,所示,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是,蠟燭,B,始終無(wú)法與蠟燭,A,的像重合,如圖,1,所示,屬于光的反射現(xiàn)象的是,A,A,水中倒影,B,日食形成,C,小孔
8、成像,D,鉛筆“折斷,一只燕子在平靜的湖面上飛過(guò),當(dāng)小鳥(niǎo)距水面,6,它在湖,6 m,時(shí),它的“倒影”距水面,_m,面的“倒影”是,_,虛,選填“實(shí)”或“虛,像,它是由于光的,_,反射,形成的,小明同學(xué)在平面鏡中的像是圖,2,中的,D,圖,2,觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒(méi)有專(zhuān),用的太陽(yáng)濾鏡,可采用如圖,7,的兩種簡(jiǎn)便方法:如,圖,7,甲所示,準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下,在臉盆,中能觀察到太陽(yáng)的像,這是利用了,平面鏡,成像原,理;如圖,7,乙所示,將手指展開(kāi),互相垂直疊放,對(duì)著陽(yáng)光,在白紙上也能觀察到太陽(yáng)的像,這利用,了光沿,直線,傳播的原理,甲,乙,圖,7,水平桌面上豎直放置著平面鏡和
9、直立的鉛筆,平面鏡中呈現(xiàn)鉛,筆的虛像。當(dāng)鉛筆與平面鏡,之間的距離為,8cm,時(shí),像的高度為,h1,像,到平面鏡的距離為,s1,當(dāng)鉛筆與平面鏡之間,的距離為,4cm,時(shí),像的,高度為,h2,像到平,面鏡的距離為,s2,則下列四個(gè)選項(xiàng)中,判,斷,正確的是,D,A,s1=s2,B,s1s2,C,h1h2,D,h1=h2,某人身高,1.70,米,位于平面鏡前,3,米處,所成的,像離鏡面,_,米,像到人的距離是,_,3,6,米,若,人向前走了,1,米,則所成的像離鏡面,_,2,米,像到,人的距離是,_,填變大,變小,不變,4,米,像高,_,或不變,若人以,0.2,米,秒的速度遠(yuǎn)離平面鏡,則像以,米,秒的
10、速度遠(yuǎn)離人,0.4,畫(huà)出,AB,在鏡中的像AB,四、光的折射,1,折射定律,三線共面、兩線異側(cè)、同增同減、光速大角度大,2,光路的判斷與作圖,3,實(shí)例,海市蜃樓,如圖所示,光線斜射到空氣和玻璃的界面上發(fā),CO,生了反射和折射,可以判定圖中,_,是入,射光線,_,是折,OB,是反射光線,_,OA,右,側(cè)是玻璃,射光線,界面的,_,如圖,7,所示的光路圖中,能正確表示光從空氣射,人水中時(shí)發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象是,B,圖,7,古詩(shī)許多描述光現(xiàn)象的句子,如“潭清疑水淺”,池水映月明”,描述的分別是光的,C,A,反射、反射,C,折射、反射,B,反射、折射,D,折射、折射,下列光現(xiàn)象中,由光的反射形成的是,
11、C,五、光的色散,1,什么是光的色散?有什么實(shí)例,彩虹,2,光的三基色是什么,3,透明物體顏色的解釋,4,不透明物體顏色的解釋,陽(yáng)光下看到一朵花是紅色的,是因?yàn)檫@朵,紅色,光;透過(guò)藍(lán)色的玻璃看這朵,花反射,_,黑,色,花,則這朵花呈現(xiàn),_,下列屬于光的色散現(xiàn)象的是,D,A,五顏六色的霓虹燈,B,畫(huà)面五彩繽紛的彩色電視機(jī),C,色彩豐富的水彩畫(huà),D,雨后天空出現(xiàn)的彩虹,彩色電視機(jī)畫(huà)面上的豐富色彩,是由紅,綠,藍(lán)三種色光混合而成的;舞臺(tái)上某演員穿白上衣,藍(lán)褲子,當(dāng)只有黃色的燈光照到該演員的身上時(shí),黃,黑,該演員的上衣呈,色,褲子呈,色,如圖,6,甲所示,白紙上寫(xiě)有紅色“OK”字樣,小,明戴上眼鏡看,
12、發(fā)現(xiàn)紙上的字不見(jiàn)了(如圖,6,乙),則他戴的鏡片顏色是,A,A,紅色,B,綠色,OK,C,藍(lán)色,D,白色,六、凸透鏡成像,1,凸(凹)透鏡的三條特殊光線(作圖,凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,2,凸透鏡成像規(guī)律,物距,u,正倒,像的性質(zhì),大小,虛實(shí),像距,v,u2f,u=2f,2fuf,倒立,倒立,縮小,等大,實(shí),實(shí),fv2f,v=2f,v2f,照相機(jī),測(cè)焦距,倒立,放大,實(shí),幻燈機(jī),找不到像的,原因,u=f,uf,不,成,像,正立,放大,虛,與物同側(cè),放大鏡,3,凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要求,按順序依次放置,三者中心大致在,同一高度(目的,凸透鏡焦距的測(cè)量,2,種方法,聚光法,2
13、,倍焦距法,成像規(guī)律的分析與應(yīng)用,找不到像的原因,U=f,不成像,成像大小的變化規(guī)律,物近像遠(yuǎn)像變大,對(duì)比凸透鏡成像與平面鏡成像,填上適當(dāng)了透鏡,把一凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,在距凸透鏡,10 cm,處得,到一個(gè)最小最亮的光斑。若將一物體放在此透鏡,前,15 cm,處,經(jīng)凸透鏡所成的像是,B,A,倒立、縮小的實(shí)像,B,倒立、放大的實(shí)像,C,正立、放大的虛像,D,正立、縮小的虛像,在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭位于凸透,鏡前某位置時(shí),在透鏡的另一側(cè)呈現(xiàn)一個(gè)倒立,放大的實(shí)像,若保持凸透鏡的位置不變,把蠟燭,與光屏的位置相互交換,則在光屏上將出現(xiàn)一個(gè),B,A,倒立、放大的實(shí)像,B,倒立、縮小的實(shí)像,C,倒
14、立、等大的實(shí)像,D,得不到實(shí)像,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透,鏡、光屏處于圖,9,所示的位置時(shí),恰能在光屏上,得到一個(gè)清晰的像。利用這一成像原理可以制成,A,A,幻燈機(jī),B,照相機(jī),C,放大鏡,D,潛望鏡,圖,9,照集體照時(shí),發(fā)現(xiàn)有些人沒(méi)有進(jìn)入鏡頭,為了把全,體人員都照上,其方法是,D,A,照相機(jī)、鏡頭不動(dòng),只要人站近些,B,人不動(dòng),照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些,鏡頭向外伸一些,C,人不動(dòng),照相機(jī)離人近一些,鏡頭往里縮一些,D,人不動(dòng),照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些,鏡頭往里縮一些,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小歡同學(xué)先將點(diǎn)燃,的蠟燭放在凸透鏡前某一位置,恰好在鏡后,26 cm,處的,光屏上出現(xiàn)一個(gè)與蠟
15、燭等大倒立的像;若將此蠟燭移,至凸透鏡前,10 cm,處,則,D,A,光屏上出現(xiàn)倒立放大的實(shí)像,B,光屏上出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像,C,將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離,光屏上才,會(huì)出現(xiàn)倒立放大的實(shí)像,D,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上均不會(huì)出現(xiàn)實(shí)像,如圖,5,所示,有一圓柱體,PQ,放在凸透鏡前圖示位,置,它所成的圖像的形狀是,B,2f,P,Q,F,圖,5,F,A B C D,p,Q,p,Q,p,Q,Q,P,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,1,在如圖,26,所示的實(shí)驗(yàn)裝置的中,要使像,能夠成在光屏的中央,你采取的調(diào)節(jié)方法是,將光屏往下調(diào),_,2,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡,15cm,時(shí),移動(dòng)光屏到某
16、一位置,在光屏上得到一等大,清晰的像,則該凸透鏡的焦距是,_cm,7.5,3,接著使?fàn)T焰向右移動(dòng),5cm,此時(shí)應(yīng)該將,光屏向,_,右,選填“左”或“右”)移到某一,放大,位置,才能在光屏上得到倒立,_,選填“放大”“縮,小”或“等大”)的清晰實(shí)像,4,把圖,27,甲所示的一只點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡,2,倍焦距以,外的地方,在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是圖,27,乙中的,B,下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn),象所反映的規(guī)律相同的是,照相機(jī),填“放大鏡”“照相,機(jī)”或“投影儀”,圖,26,圖,27,小明在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟,1,將蠟燭、凸透
17、鏡,光屏依次排列在光具座上,并使?fàn)T焰、凸透鏡,光屏三者的中心大致在,同一高度,2,小明完成上述操作后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到清晰;其原因可能是,u=f,不成像,3,當(dāng)物距為,30cm,時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得,到一個(gè)的等大、倒立的實(shí)像。則該凸透鏡的焦距,是,15,cm,4,當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖,16,甲的位置時(shí),調(diào)節(jié)光,屏得到一個(gè)清晰的倒立,縮小,的實(shí)像。人們利用,這個(gè)原理制成了,_,照相機(jī),5,把圖,16,甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看,作視網(wǎng)膜給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在,視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖,22,乙所示若取下,近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏
18、,_,選填“遠(yuǎn)離”或“靠近,透鏡,靠近,甲,圖,16,乙,小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透,鏡成像規(guī)律,1,實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的,高度,使它們的中心大致在,同一高度,上,其目的是,使像成在光屏中心,2,當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于如圖,18,所示的位,置時(shí),在光屏上恰能看到清晰的像,則像的性質(zhì)是,倒立,縮小,的實(shí)像,照相機(jī),選填,照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”,與該成像,原理相同,3,小明將蠟燭移到,35cm,刻度處,像變模糊了,小明將所戴眼鏡的鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,遠(yuǎn)視,眼鏡,則小明戴的是,4,接著小明取走眼鏡,保持此時(shí)蠟燭和凸透鏡,位置不變,若要使光屏上的像仍然清晰,應(yīng)將光,屏移至光具座上,cm,刻度線處,80,某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像,同一高度,1,實(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)說(shuō)課稿 新人教版
- 2025瓷磚買(mǎi)賣(mài)合同
- Unit 3 Family Matters Understanding ideas Like Father,Like Son 說(shuō)課稿 -2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版(2019)必修第一冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文 第三課 第4節(jié) 咬文嚼字-消滅錯(cuò)別字說(shuō)課稿2 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》
- 21 古詩(shī)三首 第一課時(shí) 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)
- 2025購(gòu)銷(xiāo)合同范本
- 森林安全監(jiān)管方案
- 企業(yè)派駐合同范例
- 網(wǎng)狀吊索拱橋施工方案
- 黔東南綠化草坪施工方案
- 慢性腎衰竭的護(hù)理課件
- 2024-2025學(xué)年河南省鄭州市高二上期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 甲流乙流培訓(xùn)課件
- 兒科學(xué)川崎病說(shuō)課
- 2025《省建設(shè)工程檔案移交合同書(shū)(責(zé)任書(shū))》
- 2025年云南農(nóng)墾集團(tuán)總部春季社會(huì)招聘(9人)管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 《石油鉆井基本知識(shí)》課件
- 電力兩票培訓(xùn)
- TCCEAS001-2022建設(shè)項(xiàng)目工程總承包計(jì)價(jià)規(guī)范
- 四百字作文格子稿紙(可打印編輯)
- 新概念二冊(cè)課文電子版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論