【教育資料】四年級下冊科學(xué)同步練習(xí)2.點(diǎn)亮小燈泡∣教科版學(xué)習(xí)專用(最新整理)

1、教育資源2.點(diǎn)亮小燈泡1. 連線題。把小燈泡各部分的名稱和其對應(yīng)的部位用線連起來。2. 讀圖題。判斷下圖中哪些小燈泡會亮，在圖的下面相應(yīng)的括號里畫“”；哪些電路會產(chǎn)生短路，在括號里畫“”；哪些電路會產(chǎn)生斷路，在括號里畫“”。3. 填空題。(1) 電池是一種便攜式。電池的一端是，另一端是。當(dāng)電池的這兩端被導(dǎo)線直接連接在一起時(shí)，就會發(fā)生。此時(shí)，電池和導(dǎo)線會在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅燈泡不能發(fā)光，電池也很容易被損壞。(2) 如果電荷能夠持續(xù)地向一個(gè)方向流動(dòng)就會形成。當(dāng)電流流過燈絲時(shí)，小燈泡會。(3) 我們生活中的電可以分成和兩大類。發(fā)電廠發(fā)出的，通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致

2、人死亡的電。4. 判斷題。(1)當(dāng)電路短路時(shí)燈泡一定會比平時(shí)更亮。( ) (2)實(shí)驗(yàn)課上，如果沒有電池，可以用插座中 的電做實(shí)驗(yàn)。 ( ) (3)短路和斷路描述的是同一種情況。( ) (4)只要把小燈泡和電池連接到一起，小燈泡 就能發(fā)光。 ( )5. 選擇題。(1) 在下圖所示的幾種電路中，燈泡不能發(fā)光的是( )。教育資源a. bc(2) 電從電池的()流出，經(jīng)過導(dǎo)線和用電器，流到()，從而構(gòu)成了一個(gè)完整的回路。a. 正極b負(fù)極c正極或負(fù)極(3) 下列選項(xiàng)中，最容易損壞電池的電路連接方式是()。a斷路b短路c通路(4)()用電點(diǎn)亮了世界上第一盞有實(shí)用價(jià)值的燈，從此電就照亮了人們的生活。a. 伽

3、利略b愛迪生c愛因斯坦(5)我們可以用()來做實(shí)驗(yàn)。a高壓電b電池中的電c插座中的電(6) 在給遙控器換電池的時(shí)候，電池槽內(nèi)有“+”的地方應(yīng)與電池的()相連。a銅帽b鋅殼c銅帽或鋅殼6. 【探究題應(yīng)用】請你在家長的幫助下調(diào)查家中的用電器，并將調(diào)查的結(jié)果記錄到下表中。（在“用電類型”一欄相應(yīng)的空格中畫“”)用電器名稱用電類型交流電直流電電風(fēng)扇電動(dòng)玩具車電視機(jī)電腦遙控器洗衣機(jī)7. 【實(shí)驗(yàn)題分析】請你用若干根導(dǎo)線、一節(jié)電池使兩個(gè)小燈泡同時(shí)亮起來。(1) 將實(shí)物圖用線段連接起來。(2) 在圖中用箭頭畫出電流的路徑，并標(biāo)出電流的流動(dòng)方向。8. 【小制作玻璃瓶電燈】制作材料：玻璃瓶、三節(jié) 5 號電池、膠帶

4、、三根絕緣銅導(dǎo)線、長鐵釘、橡皮泥、鉗子。制作步驟：(1)把三節(jié)電池的正極朝一個(gè)方向串聯(lián)在一起，組成電池組。(2) 用鉗子除去兩根銅導(dǎo)線兩端的絕緣皮，然后將兩根銅導(dǎo)線的一端分別穿過橡皮泥捏成的薄片。(3) 將第三根銅導(dǎo)線的絕緣皮全部去掉，然后把裸露的銅導(dǎo)線不重疊地纏繞在鐵釘上，再抽出鐵釘。(4) 將裸露銅導(dǎo)線制成的線圈兩端分別接在兩根銅導(dǎo)線穿過橡皮泥一端的接頭上。(5) 用玻璃瓶罩住銅導(dǎo)線線圈，把兩根銅導(dǎo)線另外一端的接頭分別接在電池組的兩極上。我們發(fā)現(xiàn)，接通電源后，玻璃瓶電燈亮了起來。下列關(guān)于這個(gè)玻璃瓶電燈的說法不正確的是()。a玻璃瓶相當(dāng)于燈泡的玻璃泡 b裸露的銅導(dǎo)線線圈相當(dāng)于燈泡的燈絲 c橡

5、皮泥薄片沒有什么作用參考答案1.2.3(1)電源銅帽鋅殼短路(2)電流發(fā)光(3) 直流電交流電220 v 4.(1)(2)(3)(4)5.(1)b(2)ab(3)b(4)b(5)b(6)a6用電器名稱用電類型交流電直流電電風(fēng)扇電動(dòng)玩具車電視機(jī)電腦遙控器洗衣機(jī)7(1)(2)8c“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal

6、theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my stud