蘇教版：小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第19課《小動(dòng)物過(guò)冬》原文及教案

1、蘇教版：小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第19課小動(dòng)物過(guò)冬原文及教案 【導(dǎo)語(yǔ)】小動(dòng)物過(guò)冬是一篇擬人童話故事，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過(guò)冬的事。學(xué)習(xí)這篇課文，了解動(dòng)物過(guò)冬的有關(guān)知識(shí)。以下是我整理的（蘇教版：小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第19課小動(dòng)物過(guò)冬原文及教案），希望幫助到您?！驹摹壳嗤?、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過(guò)得很快樂(lè)。秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量過(guò)冬的事。燕子說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲(chóng)子也快沒(méi)啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲(chóng)子。等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候，我再飛回來(lái)?！毖嘧咏又鴨?wèn)小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲(chóng)子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到南

2、方去呢？”小青蛙說(shuō)：“我不到南方去，就在這里過(guò)冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過(guò)兩天鉆到泥土里去，好好睡上一大覺(jué)。等到來(lái)年春天，再出來(lái)找蟲(chóng)子吃?！毖嘧佑謫?wèn)小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，沒(méi)有鮮花，你怎么生活呢？”小蜜蜂說(shuō)：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天的?！彼鼈兩塘亢昧?，約定第二年春天還在這里相見(jiàn)。【教案】【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、通順地朗讀課文。能分角色讀通小動(dòng)物間的對(duì)話。2、認(rèn)識(shí)本課10個(gè)四會(huì)生字和7個(gè)二會(huì)生字，重點(diǎn)關(guān)注“量、鉆、藏、巢”的讀音，關(guān)注“商、暖、第”的字形，并能正確書(shū)寫(xiě)“商、暖”二字。3、能結(jié)合課文內(nèi)容，用不同的方式理解“商量、暖和、春暖花開(kāi)、鉆到、蜂巢”等詞語(yǔ)的意

3、思。4、初步了解課文中三個(gè)小動(dòng)物的過(guò)冬方式，初步感知朋友間的互相關(guān)心。【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)。教師準(zhǔn)備：與教學(xué)內(nèi)容匹配的課件；生字卡片和詞語(yǔ)卡片?！窘虒W(xué)過(guò)程】課前活動(dòng)：猜關(guān)于小動(dòng)物的謎語(yǔ)（鴨子、公雞、蜻蜓、小燕子、青蛙和小蜜蜂）頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。（一動(dòng)物）?！局i底】公雞身披綠棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲(chóng)，豐收立功勞（打一動(dòng)物）?！局i底】青蛙小小姑娘滿(mǎn)身黑，秋去江南春來(lái)歸，從小立志除害蟲(chóng)，身帶剪刀滿(mǎn)天飛。（一動(dòng)物）。【謎底】燕子團(tuán)結(jié)勞動(dòng)是模范，全家住在格子間，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖甜。（打一動(dòng)物）【謎底】蜜蜂點(diǎn)評(píng)：低年級(jí)的小朋友對(duì)小動(dòng)物有著積極的情感體驗(yàn)，課前讓學(xué)生通過(guò)猜謎活動(dòng)，復(fù)習(xí)以前在課文中學(xué)過(guò)的小動(dòng)物，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為上課奠定了良好的師生交往氛圍，而且自然過(guò)渡到課文中的主要角色，再借助貼圖，讓學(xué)生輕松愉快地踏上了學(xué)習(xí)旅程。一、直接揭題，激興趣認(rèn)課題1、師：課前，我們猜了很多謎語(yǔ)，這些謎語(yǔ)