三年級下冊語文教案19七顆鉆石_人教新課標(biāo)

1、七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn) 7 個(gè)生字，能正確認(rèn)讀“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛心的神奇力量，感知童話豐富的想象力。4、體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入：師：出示鉆石圖片 , 說：你喜歡鉆石嗎？為什么？你在哪見過？生：鉆石光亮而且珍貴。師：讓我們走進(jìn)童話故事七顆鉆石，伸出手來和老師一起寫題目。齊讀課題。二、初讀課文，感知大意，認(rèn)讀生字。1、課前已經(jīng)預(yù)習(xí)課文了，誰愿意讀給大家聽？讀書的要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、課文中的小姑娘給你留下了怎樣的印象？善良

2、有愛心。師：看來同學(xué)們讀書都有自己的思考，很會(huì)讀書。3、識(shí)字師：誰愿意當(dāng)小老師領(lǐng)大家讀讀這些詞語？（課件）三、再讀課文，通過水罐的變化感悟“愛心”。（一）、很久很久以前，地球上發(fā)生了一次前所未有的大旱災(zāi)，誰能來說一說當(dāng)時(shí)的情況？指名讀第一段。投影出示第一自然段第 1頁師：哪些詞可以體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的確是大旱災(zāi)？預(yù)設(shè)：所有干涸干枯焦渴而死師：你有沒有焦渴的情況？這僅僅是口渴了，怎樣才算是焦渴？出示圖片：師：看到這樣的畫面你想說什么？這時(shí)的水意味著什么？生命、希望、活著的力量。你能讀出這救命水的重要嗎 ?指名讀。師范讀。你知道老師為什么能讀得這么好嗎？老師一邊讀一邊想象當(dāng)時(shí)大旱災(zāi)的情境。齊讀。（二）、師過

3、渡：是的，如果沒有水，每個(gè)人都將無法生存下去，在一天夜里，有一個(gè)小姑娘，為了生病的媽媽出門去找水，她拿的水罐發(fā)生了許多變化。請同學(xué)們默讀課文 2 4 段，用畫出水罐的變化。1、師：那么水罐發(fā)生了幾次變化呢？生：空水罐、水罐、滿滿的、銀罐、金罐、鉆石。（師板書）2、感受小女孩對媽媽的孝心。師：在大旱災(zāi)的年代，空水罐怎么會(huì)有水呢？師：你覺得小姑娘怎么樣？生：孝訓(xùn)。從哪看出小姑娘孝訓(xùn)？出示：一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了。師：這是怎樣的一個(gè)黑夜呀？你有過在黑夜中自己獨(dú)自一人出行嗎？所有能找的地方她都找過了，巖石刮破了她的雙手，荊

4、棘割破了她的衣服，可她卻毫不在乎。所以（出示，齊讀“當(dāng)她醒來的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。）師：小姑娘此時(shí)的心情用書中一個(gè)詞來說就是？沒有想到會(huì)有水，超出自己的想象，就叫喜出望外。又累又渴的小姑娘看到清澈新鮮的水，真想喝個(gè)夠。還從哪可以看出小姑娘的孝訓(xùn)？小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。第 2頁 ：那么是什么原因使空空的水罐裝 了水呢？板 ：孝心3、感受小姑娘 小狗的 。 渡：小姑娘匆匆忙忙往家趕，路上 生了什么事情？ ： 里面有兩個(gè) ，一個(gè)匆匆忙忙，一個(gè)哀哀尖叫，你 后 得小狗怎么 ？ ：看到小狗可憐的 子。再 。小姑娘是

5、怎么做的？生：小姑娘往手掌里倒了一點(diǎn)兒水，小狗把它舔 了， 得 喜起來。 ：你能 出小姑娘的善良 ？4、感受 小姑娘的母 。 ：小姑娘把水罐 回家， 怎么 的？自己 。 ：從 的 中你體會(huì)到了什么？生 : 小姑娘的 。 ：多么 大的母 呀，你來 。生：母 。板 5、小姑娘 路人的 。 渡：小姑娘喝到水了 ？ ：小姑娘不渴 ？從哪個(gè) 可以看出小姑娘很渴？生：咽了一口唾沫。咽多音字。 ：你 得小姑娘做得怎么 ？生：很棒。因 ：正是小姑娘廣博而無私的 使得水罐再一次 生了 化， 水罐的 化。 ：當(dāng) 股清泉 地流向人 ，世界會(huì) 生什么 化呢？四、 系 ， 升 第 3頁過渡：七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星，這多么像小姑娘的愛心，她像鉆石