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文檔簡介

1、讀少年讀史記霸主的崛起有感特征碼標簽:特征碼讀少年讀史記霸主的崛起有感歷史可以使人明智，可以使人大氣，可以使人坦然。這個暑假，我讀了由司馬遷所著 史記 改編的少年讀史記-霸主的崛起 這本書。讀完書，我閉上眼睛，書里的歷史畫面在腦中得以浮現(xiàn)。春秋戰(zhàn)國時期，五霸紛紛登場：齊桓公，晉文公，楚莊王，吳王闔閭和越王勾踐。齊桓公尊王攘夷；晉文公顛沛流離；楚莊王知錯能改；越王勾踐臥薪嘗膽；吳王闔閭知人善任。其中，使我印象深刻的人物是晉文公重耳和越王勾踐。重耳被人陷害，逃到其他國家去，他在外顛沛流離了十九年，才回到晉國當國君。回國后，他有仇報仇，有恩報恩。就連答應楚成王的退避三舍,重耳也一絲不茍地做到了。而越

2、王勾踐在一次戰(zhàn)役中沒有聽取謀士的建議，差點導致越國滅亡。回國后，他無論是坐臥還是飲食，都要嘗一下苦膽，提醒自己不要忘記被吳國圍困的苦，他還放下國君的身段，與眾百姓處在一起。他禮下賢士、救濟貧窮最終成為一方霸主。讀完這本書，我從書中這五人身上學到了不同的東西：不要因私事誤了大事；要知恩圖報，一切以大局為重；要奮發(fā)圖強，從小好好學習，長大報效祖國；要虛心聽取別人的建議，知錯就改只有學習歷史，才能深入了解歷史。如果不好好學習，你就會被別人超越。想要做一個強者，你就要不斷學習，不斷取長補短，努力追逐。作者簡介：李子昆，安康市第一小學五年級八班班長，少隊部大隊委員，愛好古箏和探險，喜歡新鮮事物。這篇習作

3、是在今年假期寫的。關(guān)于少年讀史記內(nèi)容簡介：該系列叢書由臺灣著名作家張嘉驊精選史記中的人物故事編寫而成，共計60篇。主要根據(jù)史記的本紀、世家和列傳的相關(guān)篇章，精選了唐堯到漢武帝間杰出人物的事跡，其中有帝王、將相、世家公子、謀士、教育家、武士、辯士、刺客等。語言生動，文字流暢簡約，通俗易懂，有極強的故事性和可讀性。除此之外，第一集還將報任安書收錄進來，這是司馬遷的名篇，是司馬遷與任安的心靈對話，引進這篇*，對于了解司馬遷的人生際遇和心路歷程都有重要意義。作者簡介：張嘉驊，臺灣著名兒童文學作家。曾出版怪怪書怪怪讀我愛藍樹林海洋之書等作品，榮獲中華兒童文學獎、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎等二十余項大獎。本書特色：人物故事： 孩子的語言，現(xiàn)代的視角，為您呈現(xiàn)一篇篇有溫度的故事。歷史關(guān)鍵：還原歷史場景，解析前人智慧，把握歷史關(guān)鍵。原

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