工程測(cè)量的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

1、工程測(cè)量的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文工程測(cè)量實(shí)作為土木工程專業(yè)的必修專業(yè)實(shí)踐課對(duì)于學(xué)土木專 業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)它的重要性不言而喻以下是小編為大家收集到的工程 測(cè)量實(shí)習(xí)心得希望對(duì)大家有幫助、尸、 亠一 . 前言在 xx 至 XX 學(xué)年第二學(xué)期末自 xx 年 7 月 14 日起我們進(jìn)行了為 期 5 天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化 , 實(shí)習(xí)的要求是讓 每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度由于本 次實(shí)習(xí)安排在了暑假天氣炎熱且實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫老師對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容 進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s將我們一個(gè)班 33 名同學(xué)分組合作在實(shí)習(xí)的第一天由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員在動(dòng)員會(huì)上 呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)

2、習(xí)的重要性并分析了由于大慶地理?xiàng)l件較惡劣 及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服 天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難努力完成本次實(shí)習(xí)同時(shí)高老師還講解了儀 器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品本次 實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、 水準(zhǔn)尺以及腳架從當(dāng)天下午開 始我們就正式開始了室外的測(cè)量工作二. 實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測(cè)量 . 縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄 平測(cè)量1. 四等水準(zhǔn)測(cè)量首先進(jìn)行的是業(yè)外測(cè)量在實(shí)習(xí)場(chǎng)地的周圍選取大于 1000 米小于 1300 米的五邊形閉合導(dǎo)線在每條邊上至少選取一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)將水準(zhǔn)儀 架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺按

3、照后 視黑尺前視黑尺前視紅尺后視紅尺的順序讀出黑面尺的上. 中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)業(yè)外測(cè)量工 作結(jié)束后我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是非常大規(guī)定 起始點(diǎn)的高程為 30 米按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程并計(jì)算出各項(xiàng) 限差：視線長(zhǎng)度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差 之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差符合國(guó)家四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范H 視線高程 =H 已知高程 +H 視尺讀數(shù)2. 縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量 首先擬定施測(cè)路線在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高 程起始點(diǎn)記為BM1選擇有200米長(zhǎng)度、一定高差的路線作為施測(cè)路線 每隔 10 米處標(biāo)記莊點(diǎn)再在地勢(shì)起伏較大的點(diǎn)上

4、另設(shè)莊點(diǎn) 1 人觀測(cè)、 1 人記錄、 2 人立尺施測(cè) 12 站后應(yīng)輪換工種施測(cè)第一站以已知高程點(diǎn) BM1作后視在其上立尺在施測(cè)路線的前進(jìn)方向上選擇第一個(gè)莊點(diǎn) 0+000立尺點(diǎn)作為前視點(diǎn)將水準(zhǔn)儀安置在距后視點(diǎn)、前視點(diǎn)距離大致 相等的位置將高程引至 0+000點(diǎn)儀器遷至第二站第一站 0+000點(diǎn)的前 視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢叩谝徽镜暮笠暢咭频角f點(diǎn) 0+030上變 為第二站的前視尺觀測(cè)并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+0100+020莊點(diǎn)并記錄讀數(shù) 5、按以上程序依選定 4 個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)測(cè)量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù) 并計(jì)算每點(diǎn)的高程業(yè)外測(cè)量結(jié)束后我們把每莊點(diǎn)以及的高程按橫向比例尺為1：1000縱向比例尺為 1：10

5、0 畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管 底高程以及埋至深度后我們將各個(gè)高程用曲線連接并畫出地下管線 的縱斷面圖就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù) 坡度=起點(diǎn)與某點(diǎn)的高程差 / 起點(diǎn)到某點(diǎn)的距離設(shè)計(jì)高程二起點(diǎn)高程士坡度X起點(diǎn)到某點(diǎn)距離埋至深度 =地面高程管底高程3. 場(chǎng)地抄平測(cè)量 在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為 2500 平方米正方形平地每條邊每隔 10 米選一點(diǎn)用勾三股四弦五的方法檢測(cè)正方形的直角在 0 行選 30 米在 0 列選 40米看 30 米和 40米的點(diǎn)之間連線是否被分成 5份（ 每10 米為一份 ）若是則為直角把每邊的橫縱點(diǎn)連接形成 36 個(gè)點(diǎn)其中 4 個(gè)角點(diǎn)16個(gè)邊點(diǎn)16個(gè)

6、中間點(diǎn)將水準(zhǔn)高程BM1點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)在 正方形的中間架起水準(zhǔn)儀在每一點(diǎn)處豎尺觀測(cè)并記錄黑尺的中絲讀 數(shù)并計(jì)算每點(diǎn)的高程根據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及 填挖用量H 設(shè)=（刀H角+2刀H邊+4刀H中）/4N（N為方格總數(shù)）H 填挖高度二H頂點(diǎn)高程H設(shè)計(jì)高程V 角=1/4hi X s（hi 方格角點(diǎn)填挖高度）V 邊=2/4hj X s（hj 方格邊點(diǎn)填挖高度）V 中=4/4hl X s（hl 方格中間點(diǎn)填挖高度）S= 方格的面積三. 體會(huì)與總結(jié) 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我從技術(shù)團(tuán)隊(duì)合作專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的 收獲從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解 決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)在實(shí)習(xí)過(guò)程

7、中許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清 晰的理解許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn) 題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西在課本中所提到的技術(shù)要求之外我 在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：1 由于是同組合作所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要首先要 擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃分工明確在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作 還要考慮同組人的工作盡量要為別人帶來(lái)便利小組成員的合作很重 要實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度2 在實(shí)習(xí)前一定要及時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式在實(shí) 習(xí)過(guò)程中要聽指導(dǎo)教師的安排避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤 和誤差熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施還應(yīng)掌握 一套科學(xué)的測(cè)量方

8、法在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則如： “從整體到 局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則并做到步 步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤更可以提高 測(cè)量的效率3 業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì)因?yàn)闆](méi)一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體 的錯(cuò)誤誤差的檢驗(yàn)也是很重要的一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范 圍內(nèi) 四等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差超 過(guò)差限一定要重新測(cè)量 由于天氣炎熱起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度但是當(dāng)我看到 同組同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候我就被感染了跟隨他們 一起加入到測(cè)量中爭(zhēng)著搶著操作儀器把握每一個(gè)提高成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)盡 管天氣十分炎熱但是通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力我們

9、還是十分順利地完成 了測(cè)量多天的合作下來(lái)每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多當(dāng)所有工作做完 的時(shí)候大家一起回顧最初的苦才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么堅(jiān)持走過(guò)來(lái)了 成果拿出來(lái)了大家的心里比什么都甜通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西比如對(duì)實(shí) 習(xí)儀器的操作更加熟練學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上 無(wú)法做到的東西很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力同時(shí)也拓展了 與同學(xué)的交際、合作的能力一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完單單靠一個(gè)人 的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速 而高效的完成實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂 , 是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉 , 是檢驗(yàn) 真理的試金石 , 也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑一個(gè)人

10、的知識(shí)和能力 只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用 , 才能得到豐富、完善和發(fā)展大學(xué)生成長(zhǎng) , 就要勤于實(shí)踐 ,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起 , 在實(shí)踐中繼續(xù) 學(xué)習(xí) , 不斷總結(jié) , 逐步完善 , 有所創(chuàng)新 , 并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、 能 力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力 , 為自己事業(yè)的成功打下良 好的基礎(chǔ)實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量、四等 水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法學(xué)習(xí)如何進(jìn)行實(shí)地的地形控制測(cè)量和地 形圖的展繪、 拼接在實(shí)習(xí)的同時(shí)也體驗(yàn)一下實(shí)際測(cè)量工作的生活、 培 養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年5月11日到XX年

11、5月19日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西省蠶桑茶葉研究所實(shí)習(xí)人員： 1 4水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師 實(shí)習(xí)儀器：經(jīng)緯儀水準(zhǔn)儀水準(zhǔn)尺尺墊計(jì)算器記錄本三角板等 實(shí)習(xí)計(jì)劃：踏勘選點(diǎn)一天控制測(cè)量三天控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪 一天地形測(cè)量四天拼圖一天 （計(jì)劃十天實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間為九天 ）實(shí)習(xí)經(jīng)歷及體會(huì)：xx 年 5 月 11 日上午帶著愉快的心情坐上一路向南的汽車開始 了我們本學(xué)期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí)一個(gè)多 小時(shí)之后我們來(lái)到了我們實(shí)習(xí)的目的地江西省桑蠶茶葉研究所 在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了江西省蠶桑茶 葉研究所始建于 1958年經(jīng) 50年的建設(shè)現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑、 茶葉科學(xué) 研究與科技服務(wù)

12、農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣園林設(shè)計(jì)與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng) 業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位所內(nèi)主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有：蠶種培育、 茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計(jì)和果樹栽培等我們所住的招待所周圍空氣 清新樹木繁茂山塘眾多地貌豐富植被覆蓋率超高而且民風(fēng)淳樸安居 樂(lè)業(yè)的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地是人民居住的天堂啊當(dāng)日下午在招待所門前我們的歐陽(yáng)老師簡(jiǎn)單地開了個(gè)動(dòng)員大會(huì)他重申了我們此次實(shí)習(xí)的意義和要求強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和 安全事項(xiàng)還為我們打氣鼓勵(lì)我們勇敢機(jī)智面對(duì)將要到來(lái)的困難接著 馬上就是踏勘選點(diǎn)圍繞著招待所外面的“ 8”字圈我們選取了 AB兩 條線路每條 12個(gè)點(diǎn)就這樣我們 10 幾個(gè)小組被分成 4路接下來(lái)的頭 3

13、天是平面控制測(cè)量我們小組先是用了一天半的時(shí) 間完成角度測(cè)量然后用一天半來(lái)完成高程測(cè)量1 、用經(jīng)緯儀來(lái)測(cè)角度架設(shè)儀器： 將經(jīng)緯儀放置在架頭上使架頭 大致水平旋緊連接螺旋2 、對(duì)中：目的是使儀器中心與測(cè)站點(diǎn)位于同一鉛垂線上可以移 動(dòng)腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心3 、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂水平度盤水平根據(jù)水平角的定 義是兩條方向線的夾角在水平面上的投影所以水平度盤一定要水平 粗平：伸縮腳架腿使圓水準(zhǔn)氣泡居中檢查并精確對(duì)中： 檢查對(duì)中標(biāo)志 是否偏離地面點(diǎn)如果偏離了旋松三角架上的連接螺旋平移儀器基座 使對(duì)中標(biāo)志準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心擰緊連接螺旋精平： 旋轉(zhuǎn)腳螺旋使 管水準(zhǔn)氣泡居中4

14、、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：目鏡對(duì)光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰瞄準(zhǔn)和 物鏡對(duì)光：粗瞄目標(biāo)物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰注意消除視差精瞄目標(biāo)讀 數(shù)：調(diào)整照明反光鏡使讀數(shù)窗亮度適中旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃 線清晰然后讀數(shù)用水準(zhǔn)儀來(lái)測(cè)高程時(shí)先將儀器的三腳架張開使其高度適中架頭大致水平并將腳架踩實(shí) ; 再開箱取出儀器將其固連在三腳架上對(duì)照儀 器指出準(zhǔn)星、 缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、 物鏡、對(duì)光螺旋、管水準(zhǔn)儀、 圓水準(zhǔn)儀、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等了解其作用并熟悉 其使用方法對(duì)照水準(zhǔn)尺熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)(1) 粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋同時(shí)以相反的方向轉(zhuǎn) 動(dòng)使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng) ; 再擰另一只腳螺旋使圓氣泡

15、居中若一 次不能居中可反復(fù)進(jìn)行 ( 觀察左手拇指轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋的方向與氣泡移動(dòng) 方向之間的關(guān)系 )(2) 瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn) A并在其上立一根水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn) 動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰 ; 松開制動(dòng)螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)儀器用缺口和準(zhǔn)星 大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)水準(zhǔn)尺擰緊制動(dòng)螺旋；轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋看清水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動(dòng) 微動(dòng)螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央 ； 再轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋使目標(biāo)清晰并消除 視差 ( 觀察視差現(xiàn)象練習(xí)消除方法 )(3) 精平：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合( 成圓弧狀 ) 即水準(zhǔn)管氣泡居中 ( 觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向與氣泡移動(dòng)方 向之間的關(guān)系 )(4) 讀數(shù) : 從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置

16、讀 取4位數(shù)字即直接讀出米(m)、分米(dm)、厘米(cm)的數(shù)值估讀毫米 (mm的數(shù)值記為后視讀數(shù)a注意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中若 不居中應(yīng)再資助精平重新讀數(shù)(5) 分別在B、C D等點(diǎn)立尺按(2)(4)步讀取前視讀數(shù)b記錄(6) 計(jì)算高差h=a- b(7) 改變儀器高度或搬站再次觀測(cè) A與B、C D等的高差進(jìn)行比 較第五天的控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪工作前面三天的測(cè)量我們歷經(jīng) 辛苦一邊測(cè)量一邊記錄 計(jì)算 檢查 校對(duì)誤差最終很好地控制了誤差 因此利用老師給出了 B9點(diǎn)的三維坐標(biāo)很快地完成了坐標(biāo)計(jì)算和展繪 的工作最后的四天是碎部測(cè)量和地形圖的描繪首先進(jìn)行碎部測(cè)量前的 準(zhǔn)備工作在各導(dǎo)線控制點(diǎn)上測(cè)定

17、碎部點(diǎn)同時(shí)描繪地物和地貌我們小組采用的是DJ6的經(jīng)緯儀進(jìn)行碎部測(cè)量將經(jīng)緯儀安置在 控制點(diǎn)上測(cè)繪板安置于測(cè)站旁用經(jīng)緯儀測(cè)出碎部點(diǎn)方向與已知方向 之間的水平夾角 ; 再用視距測(cè)量方法測(cè)出測(cè)站到碎部點(diǎn)的水平距離及 碎部點(diǎn)的高程 ;然后根據(jù)測(cè)定的水平角和水平距離用量角器和比例尺 將碎部點(diǎn)展繪在圖紙上并在點(diǎn)的右側(cè)注記其高程然后對(duì)照實(shí)地情況 按照地形圖圖式規(guī)定的符號(hào)繪出地形圖在這里向講下地形圖的檢查和整飾(1) 地形圖的檢查在測(cè)圖中測(cè)量人員應(yīng)做到隨測(cè)隨檢查為了確保成圖的質(zhì)量在地 形圖測(cè)完后必須對(duì)完成的成果成圖資料進(jìn)行嚴(yán)格的自檢和互檢圖的 檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否

18、清晰易讀各種符號(hào)、注記是否正確等高線與地貌特征點(diǎn)的高程是否相符等野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)抽查檢查方法分巡 視檢查和儀器檢查兩種巡視檢查時(shí)應(yīng)攜帶測(cè)圖板根據(jù)室內(nèi)檢查的重 點(diǎn)按預(yù)定的巡視檢查路線進(jìn)行實(shí)地對(duì)照查看主要查看地物、 地貌各要 素測(cè)繪是否正確、 齊全取舍是否恰當(dāng)?shù)雀呔€的勾繪是否逼真圖式符號(hào) 運(yùn)用是否正確等 ; 儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡視檢查的基礎(chǔ) 上進(jìn)行的除對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)測(cè)和修正外還要對(duì)本測(cè)站所測(cè)地形 進(jìn)行檢查看所測(cè)地形圖是否符合要求如果發(fā)現(xiàn)點(diǎn)位的誤差超限應(yīng)按 正確的觀測(cè)結(jié)果修正(2) 地形圖的整飾 原圖經(jīng)過(guò)檢查后還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號(hào)對(duì)地物、地貌進(jìn) 行清繪和整飾

19、使圖面更加合理、 清晰、美觀整飾的順序是先圖內(nèi)后圖 外先注記后符號(hào)先地物后地貌最后寫出圖名、 比例尺、坐標(biāo)系統(tǒng)及高 程系統(tǒng)、施測(cè)單位、測(cè)繪者及施測(cè)日期等在此次工程測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們也遇到了一些困難和問(wèn)題剛 開始的時(shí)候我們擔(dān)心自己測(cè)不好要是讓我擺弄水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀沒(méi)什 么問(wèn)題但想到實(shí)習(xí)最后是要地形測(cè)量和地形圖的繪制心里就沒(méi)底了 覺(jué)得我們好難完成任務(wù)但還好我們的團(tuán)結(jié)、 默契克服了測(cè)量中的種種 問(wèn)題終于按時(shí)完成了任務(wù)以下是其中一些實(shí)際測(cè)量工作中遇到的問(wèn)題：1 、準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中偶爾出現(xiàn)比較大的誤差經(jīng)過(guò)我 們對(duì)誤差來(lái)源的分析后再進(jìn)行重新的測(cè)量和計(jì)算誤差減小到了允許 的范圍2 、標(biāo)尺時(shí)需要立直

20、盡量避免晃動(dòng)有晃動(dòng)時(shí)應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的 時(shí)候進(jìn)行讀取外還應(yīng)該選在合適而且重要的點(diǎn)因此選點(diǎn)是很重要的點(diǎn)一定要選在有代表性的地方同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加工作量浪費(fèi)寶貴的時(shí)間而且會(huì)因點(diǎn)多而雜 亂產(chǎn)生較大的誤差3 、計(jì)算問(wèn)題計(jì)算必須由包括初步的計(jì)算和校核在此過(guò)程當(dāng)中也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)校核計(jì)算后算出了正 確的數(shù)值讓誤差達(dá)到了允許范圍4 、團(tuán)結(jié)協(xié)作剛開始的時(shí)候分工不是很明確所以耽誤了工作時(shí)間后來(lái)我們吸取教訓(xùn)分工明確精誠(chéng)合作使得我們的工作速度和質(zhì)量都 有所提升5 、每次讀數(shù)前定將長(zhǎng)水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平則造成的誤差會(huì)很大6 、最好使單線與目標(biāo)重合如果目標(biāo)有一定寬

21、度可以用雙絲夾住 目標(biāo)7 、進(jìn)行量?jī)x器高時(shí)候一定要小心因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器就要重 新調(diào)整對(duì)中水平否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤也可能導(dǎo)致儀器的損壞8 、記錄數(shù)據(jù)時(shí)每位成員都要細(xì)心既要看得準(zhǔn)還要果斷不能猶豫不決任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯(cuò)誤9 、道路和主要建筑物確定下來(lái)然后在添加其余次要方面這樣不但條理清楚有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù) 避免漏測(cè)、重測(cè)通過(guò)此次在省蠶茶所的測(cè)量實(shí)習(xí)我們培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際、分 析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及實(shí)際動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)了嚴(yán)格認(rèn)真 的科學(xué)態(tài)度、 實(shí)事求是的工作作風(fēng)、 吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)

22、協(xié)作的能 力為今后從事實(shí)際測(cè)繪工作打下良好的基礎(chǔ)通過(guò)這次實(shí)習(xí)工作我從中學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西很多在課 本上不可能學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐操作中鞏固、 擴(kuò)大和加深我們從課堂上 所學(xué)的理論知識(shí)對(duì)水準(zhǔn)儀、 經(jīng)緯儀的操作也更加熟練并提高了快速處 理數(shù)據(jù)的計(jì)算能力這些知識(shí)往往是我們?cè)谡n堂很少接觸、 注意的但又 是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)5 月 19 日上午我們依依不舍地結(jié)束了在這里的短暫的實(shí)習(xí)生活 但我們收獲了好多包括對(duì)儀器的操作團(tuán)隊(duì)精神以及了解了那里人民 的生活通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西比如對(duì)儀 器的操作更加熟練學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法 做到的東西很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力同時(shí)也拓展了與同 學(xué)的交際、合作能力一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完單單靠一個(gè)人的力量 和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效 的完成測(cè)量實(shí)習(xí)讓我們對(duì)過(guò)去課堂上的測(cè)量理論有了更深刻的理解對(duì) 以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)對(duì)控制測(cè)量和地形 圖測(cè)繪過(guò)程有了更好的了解 ; 學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做 到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具 ; 很好的 鞏固了理論教學(xué)知識(shí)提高實(shí)際操作能力同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的 交際合