2020-2021學(xué)年八年級下冊物理教科版 期中檢測卷

1、期中檢測卷(第七九章)正文 時間:60分鐘 滿分:100分一、選擇題(每小題3分,共30分)1.“估測”是物理學(xué)中常用的一種重要方法,考試時,小麗對所涉及到的一些物品進行了估測,其中合理的是()A.一支新的2B鉛筆的長度約為18 cmB.一支考試用的新水筆的質(zhì)量約為10 kgC.托起一張中考物理試卷的力約為2 ND.一張草稿紙平鋪對桌面的壓強約為100 Pa2.為了提高全民健身意識,增強國民體質(zhì),相關(guān)部門在居民區(qū)里安裝了如圖所示的健身器材,下列器材在設(shè)計上為了減小摩擦的是()A.劃船器座椅上的B.背部按摩器上C.漫步機上的腳D.腿部按摩器上凸起圓點的凸起圓點 踏滾動滾筒的條形花紋3.在如圖所示

2、的實驗中,將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線OA所示.在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵,再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線OB所示.由上述實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是()A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運動是由于受到向前的作用力 B.磁鐵對小鐵球沒有作用力C.力可以改變小鐵球的運動狀態(tài)D.力可以使小鐵球發(fā)生形變4.舞獅是我國傳統(tǒng)年俗活動,如圖所示,此時“獅子”靜止在支架上,關(guān)于該活動下列說法正確的是()A.“獅子”對支架的壓力和“獅子”受到的重力是一對相互作用力B.“獅子”受到的重力和支架受到“獅子”的壓力是一對平衡力C.當(dāng)“獅子”向上

3、躍起時,“獅子”受到的是非平衡力D.“獅子”向上躍起后到達最高點時,受到的是平衡力5.小紅從幾根橡皮筋中選擇了一根自制一個測力計,發(fā)現(xiàn)它的量程只有1 N.為了將測力計的量程提高為2 N,初步擬定了以下幾種方案,你認為其中可行的是(幾根橡皮筋只有粗細不同)()A.換一根更細的橡皮筋,再改變刻度達到要求B.換一根更粗的橡皮筋,然后改變刻度,提高量程C.直接改變刻度,把刻度是1 N的地方改寫成2 ND.在1 N刻度之外按比例加刻度,直至2 N6.如圖所示,水平地面上有A、B、C三個物體,物體A、B放在物體C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起勻速運動,各接觸面間的摩擦力的情況是()A.A對C有向右

4、的摩擦力B.C對B有向左的摩擦力C.物體C受到三個摩擦力的作用D.地面對C有向右的摩擦力7.如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的甲、乙兩個容器內(nèi)分別裝有質(zhì)量和深度都相同的不同液體.下列說法正確的是()A.甲容器中液體的密度大B.乙容器底部受到液體的壓強小C.兩容器底部受到液體的壓力大小相等D.甲容器底部受到液體的壓力小8.如圖所示,是一個飲水壺的部分結(jié)構(gòu)示意圖,a、b是出水管的兩端,壺內(nèi)水面低于出水管的a端,活塞與壺口接觸緊密且能自由移動.用力F向下壓活塞,在水從a端勻速流出來(壺內(nèi)水面始終高于b端)的過程中,壺內(nèi)氣體的溫度保持不變.則()A.壺內(nèi)氣體的體積不變 B.壺內(nèi)氣體的壓強大小不變 C.壺內(nèi)

5、氣體壓強小于外界大氣壓D.向下壓活塞的力F逐漸變大 9.多選自行車是常見的交通工具,騎車出行既健康又環(huán)保.周末小華騎自行車去森林公園,下列說法正確的是()A.以正在騎行的小華為參照物,路邊的樹木是運動的B.上坡前,小華用力蹬腳踏板,是為了增大慣性C.自行車把手上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦D.勻速轉(zhuǎn)彎時,自行車和人構(gòu)成的整體處于平衡狀態(tài)10.多選關(guān)于下列選項所示的情景說法正確的是()A.切蛋器裝有很細的鋼絲是利用減小受力面積的方法來增大壓強的B.車座設(shè)計成“馬鞍形”,主要是為了減小人與車座間的壓力C.用一段兩端開口注有適量水的透明塑料軟管確定水平位置,這利用了連通器原理D.護士在注射時推針管的

6、活塞利用了大氣壓的原理二、填空題(每空2分,共24分)11.如圖所示,A、B兩個彈簧測力計被放在水平面上并相互鉤在一起,然后用兩只手分別向左、右兩邊拉,彈簧測力計A的示數(shù)顯示的是的大小(填“B對A的拉力”或“A對B的拉力”),若A、B兩個彈簧測力計示數(shù)相同,可以得到的結(jié)論是.12.如圖所示,用大小為5 N水平壓力F將木塊A壓在豎直墻面上.當(dāng)A勻速下滑時,A所受到的摩擦力大小為15 N,則物塊A的重力為N;在壓力F保持不變情況下,在A的下方施加一個豎直向上、大小為30 N的推力F1,物體A向上做(填“勻速直線”或“變速直線”)運動.第11題圖第12題圖第13題圖13.有一種巧妙分離蛋黃蛋清的方法

7、:手按壓空礦泉水瓶,把瓶口貼著蛋黃,松手后瓶內(nèi)氣體壓強變,蛋黃在作用下被吸進瓶里.14.如圖所示,上表面水平且光滑的小車上有A、B兩個物體,兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運動.B在A的正前方,B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量.假設(shè)小車的上表面足夠長,不計空氣阻力,小車遇到障礙物突然停止后,A、B兩物體(填“會”或“不會”)相撞,原因是:.第14題圖第15題圖第16題圖15.如圖所示, 完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中同一高度處分別有A、B兩點.若兩種液體的質(zhì)量相等,則A、B兩點的壓強關(guān)系是pApB;若兩點的壓強相等,則兩種液體對容器底的壓強關(guān)系是p甲p乙.(均填“大于”“

8、等于”或“小于”)16.如圖所示,放在水平面上的兩個均勻?qū)嵭膱A柱體由同種材料制成,高度均為h0,質(zhì)量比為13,則左右兩個圓柱體的底面積比為;將兩圓柱體沿水平方向截去某一相同的高度h,并將所截去的部分疊放至對方剩余部分上表面,疊放后新組合的兩物體對水平面的壓強比為31,則所截的高度h與原高度h0的比hh0=.三、作圖題(共4分)17.如圖所示,一物體隨小車在水平面上向右做勻速運動,請畫出該物體的受力示意圖.四、實驗探究題(第18小題6分,第19小題7分,第20小題8分,共21分)18.某實驗小組做“探究二力平衡的條件”實驗時,實驗器材有:兩個相同的滑輪、一個木塊、一張小卡片、細繩(重力忽略不計)

9、和相同的鉤碼若干.(1)小明利用圖甲的實驗裝置進行實驗,在左右兩邊繩上各掛兩個鉤碼,木塊保持靜止,此時F1、F2的方向,大小.當(dāng)小明在右端再掛一個鉤碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍保持靜止,原因是:.(2)小紅改進了實驗,如圖乙所示,實驗中選擇小卡片的原因是小卡片的重力(填“可忽略”或“不可忽略”);實驗中保持小卡片兩端的拉力相等,然后旋轉(zhuǎn)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.實驗中設(shè)計這一步驟的目的是驗證二力平衡時,兩個力必須滿足的條件之一是.(3)在上述實驗中,每個鉤碼重1 N,在圖甲中,左邊掛3個鉤碼,右邊掛1個鉤碼時,木塊沿水平方向勻速向左運動.此時再在右邊掛個鉤碼,木塊就可以沿水平方向向右勻速運動.19

10、.小華在探究“滑動摩擦力的影響因素”的實驗時,回想起生活中的一些現(xiàn)象.現(xiàn)象一:鞋子穿久了,鞋底磨損嚴重后,走起路來容易打滑;現(xiàn)象二:在教室里挪動書桌時,女同學(xué)力氣小,挪不動,她的好朋友幫她把書桌上的一堆書搬走后,她就挪動了.【猜想與假設(shè)】猜想1:根據(jù)現(xiàn)象一,小華猜想滑動摩擦力的大小可能和有關(guān);猜想2:根據(jù)現(xiàn)象二,小華猜想滑動摩擦力的大小可能和有關(guān).【設(shè)計實驗并進行實驗】小華為了證實自己的猜想,設(shè)計了下圖所示的實驗,在木板上沿水平方向用彈簧測力計勻速拉動木塊.若猜想1是正確的,對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是;若猜想2是正確的,對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是.【交流與評估】小立認為小華設(shè)計的方案有不足之處,于是他設(shè)計了下圖所

11、示的改進實驗,在改進后的實驗中,小立(填“一定”或“不一定”)要勻速拉動木板B,圖中物體A受到的摩擦力大小是N.【拓展】生活中有很多現(xiàn)象都與摩擦力有關(guān),下列現(xiàn)象中印證了猜想2的是.A.足球守門員戴著防滑手套B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木D.氣墊船噴出強氣流,在船底和水之間形成氣墊20.在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中,小強做了如圖1中甲、乙、丙所示的三次實驗.(1)U形管壓強計是通過U形管中兩液面的來反映橡皮膜所受壓強大小的,將橡皮膜置于空氣中,U形管兩邊的液面應(yīng)該.用手指按壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活,說明該裝置(填“漏氣”或“不漏氣”).(

12、2)圖1中甲、乙實驗表明:當(dāng)液體深度相同時,液體壓強與液體的有關(guān);圖乙、丙實驗表明:同種液體,深度越小,液體壓強越.(3)小強結(jié)合液體壓強的知識,設(shè)計了一個測量鹽水密度的方案,請你將以下實驗步驟補充完整.如圖2中A所示,用細線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊,向管內(nèi)倒入適量的水,用刻度尺測出水面到下管口的距離并記為h1.如圖2中B所示,在燒杯中裝入適量的鹽水,將玻璃管緩慢浸入其中,直至,用刻度尺測出鹽水水面到下管口的距離并記為h2.鹽水的密度表達式:鹽水=(利用水、h1、h2等表示).按照圖2所示實驗過程,所測鹽水的密度偏(填“大”或“小”). 五、計算題(第21小題11分,第22小題10分,共21分

13、)21.臨沂城區(qū)BRT快速公交一號線已正式投入運營,該線路共設(shè)14對站點(其中北京路站到天津路站路面水平,間距為0.8 km),配備的專用公交車部分參數(shù)如下表.某次運營中,滿載的BRT專用公交車以額定功率勻速行駛,從北京路站到天津路站用時1 min 20 s,此過程中車輪受到的滾動阻力為車輛所受總阻力的20%(g取10 N/kg).求:滿載總質(zhì)量28 000 kg發(fā)動機額定功率280 kW輪胎總數(shù)10個單輪觸地面積500 cm2(1)公交車從北京路站到天津路站的平均速度;(2)滿載的公交車對水平路面的壓強;(3)車輪的滾動阻力系數(shù)(滾動阻力與車重的比值).22.如圖所示,輕質(zhì)薄壁柱形溢水杯甲和

14、柱形容器乙放在水平地面上,溢水杯甲和容器乙的底面積分別為210-2 m2和110-2 m2.在溢水杯甲中注入水直到溢水口,此時水的深度為0.2 m.(g取10 N/kg)(1)求溢水杯甲底部受到水的壓強p水.(2)求溢水杯甲對水平地面的壓力F甲.(3)若將一個金屬球浸沒在溢水杯甲中,水通過溢水口流入柱形容器乙中,發(fā)現(xiàn)此時溢水杯甲對水平地面的壓強增加量等于容器乙對水平地面的壓強(乙容器中水未溢出),求金屬球的密度.期中檢測卷(第七九章)答案題號12345678910答案ACCCBDDDACAC1.A【解題思路】一支新的2B鉛筆的長度約為18 cm,選項A符合題意;一支考試用的新水筆質(zhì)量約為10

15、g,故選項B不符合題意;一張中考物理試卷的質(zhì)量約為2 g,故托起一張中考物理試卷的力約為0.02 N,故選項C不符合題意;一張草稿紙平鋪在桌面上時對桌面的壓強約為1 Pa,故選項D不符合題意.2.C【解題思路】A、B、D項是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故不符合題意;漫步機上的腳踏滾動滾筒,是用滾動代替滑動來減小摩擦,故C符合題意.3.C【解題思路】小鐵球在桌面上繼續(xù)運動是由于小鐵球具有慣性,A錯誤;磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),故磁鐵對小鐵球具有吸引力,B錯誤;小鐵球在磁鐵吸引力的作用下改變了原來的運動方向,說明力能改變物體的運動狀態(tài),C正確、D錯誤.4.C【解題

16、思路】“獅子”對支架的壓力和支架對“獅子”的支持力是相互作用力,故A錯誤;兩個力互為平衡力必須滿足“同體、等值、反向、共線”的條件,故B錯誤;“獅子”向上躍起,運動狀態(tài)發(fā)生改變,“獅子”受到非平衡力的作用,故C正確;“獅子”向上躍起后到達最高點時,只受重力作用,故D錯誤.5.B【解題思路】自制測力計的量程只有1 N,要想把它的量程提高到2 N,應(yīng)該換一根更粗的橡皮筋,然后改變刻度,提高量程.6.D【解題思路】物體勻速運動,因此受力平衡,對A受力分析,在水平方向上A受向左的拉力F和向右的靜摩擦力,則A對C有向左的靜摩擦力,故A錯誤;對B受力分析,由于勻速運動,合力為零,故只受重力和支持力,不受摩

17、擦力,故B錯誤;對C受力分析,受重力、A對C的壓力、B對C的壓力,地面對C的支持力、A對C向左的靜摩擦力和地面對C向右的滑動摩擦力,即物體C受到二個摩擦力的作用,故C錯誤;對整體受力分析,在水平方向上,整體受向左的拉力F和向右的滑動摩擦力,所以地面對C有向右的滑動摩擦力,故D正確.7.D【解題思路】由題圖可知,甲容器中液體的體積大于乙容器中液體的體積,因兩種液體的質(zhì)量相同,由密度公式=mV可知,甲乙;兩容器中液體的深度相同,由液體壓強公式p=gh可知,p甲p乙;液體對容器底部的壓力F=pS,因兩容器的底面積相同,故液體對兩容器底部的壓力F甲乙,又因為兩容器均為圓柱形且完全相同,則底面面積相同,

18、因此兩容器中液體對容器底的壓強相等,即p甲=p乙,設(shè)A、B兩點到容器底的高度為h,則液體對容器底的壓強p甲=pA+甲gh,p乙= pB+乙gh,又因為甲乙,故pA乙,設(shè)A、B兩點到容器底的高度為h,此時p甲=pA+甲gh,p乙=pB+乙gh,故p甲p乙.16.【參考答案】1312【解題思路】根據(jù)公式m=V=Sh可知,圓柱體的底面積S=mh,由同種材料制成的兩圓柱體的高度相同、質(zhì)量比為13,則兩圓柱體的底面積比為S左S右=m左m右=13.疊放后,左側(cè)物體對地面的壓強p左=S左(h0-h)+S右hS左=S左(h0-h)+3S左hS左=h0+2h,右側(cè)物體對地面的壓強p右=S右(h0-h)+S左hS

19、右=S右(h0-h)+13S右hS右=h0-23h,已知p左p右=31,即(h0+2h)(h0-23h)=31,解得hh0=12.17.【參考答案】如圖所示.18.【參考答案】(1)相反相等木塊與桌面之間有靜摩擦力,木塊受力平衡(2)可忽略作用在同一條直線上(3)4【解題思路】(2)實驗中選用小卡片,是因為小卡片質(zhì)量較小,可忽略不計,相比題圖甲的實驗減小了摩擦力對實驗的影響.(3)在題圖甲中,左邊掛3個鉤碼,右邊掛1個鉤碼時,左邊繩子對木塊的拉力為3 N,右邊繩子對木塊的拉力為1 N,此時木塊向左做勻速直線運動,說明木塊受到的滑動摩擦力水平向右,大小為2 N;若讓木塊沿水平方向向右做勻速直線運

20、動,木塊對桌面的壓力和桌面粗糙程度沒有變化,故滑動摩擦力大小仍為2 N,方向水平向左,故右邊繩子對木塊的拉力應(yīng)為5 N,則應(yīng)再在右邊掛4個鉤碼.19.【參考答案】【猜想與假設(shè)】接觸面粗糙程度壓力大小【設(shè)計實驗并進行實驗】F1F3F1F2【交流與評估】不一定2.4【拓展】B20.【參考答案】(1)高度差相平不漏氣(2)密度小(3)橡皮膜水平h1h2水小【解題思路】(3)橡皮膜水平,說明鹽水與水產(chǎn)生的壓強相等,即鹽水gh2=水gh1,鹽水=h1h2水;橡皮膜發(fā)生形變,造成測量的水深度即h1變小,故密度的測量值偏小.21.解:(1)公交車的平均速度v=st=800m80s=10 m/s;(2)滿載時公交車的總重力G=mg=2.8104 kg10 N/kg=2.8105 N,此時公交車對水平路面的壓強p=FS=GS=2.8105N1050010-4m2=5.6105 Pa;(3)第一種解法:由P=Wt得,發(fā)動機所做的功W=Pt=2.8105 W80