八年級語文上冊 第10課《向沙漠進軍》1 浙教版

1、第四單元說明文,單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.掌握說明文的基本常識 2.明確說明文的基本考點 3.通過對本單元課文的學(xué)習(xí)，能夠基本掌握說明文常見考點的答題方法 4.樹立關(guān)注自然、保護自然的環(huán)境觀,說明文的基本常識 1.什么是說明文？（分類） 2.說明文閱讀方法十五字法（考點） 3.說明順序 判斷：核舟記漢字的演變景泰藍的制作故宮博物院向沙漠進軍 4.說明方法 5.說明語言,4.說明方法 判斷：（1）舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。（2）三角形是由三條線段首尾順次連接所組成的圖形。（3）抵御風(fēng)沙襲擊的方法一種是培植防護林，一種是培植草皮。（4）我國廣大沙漠地區(qū)都是有水源的，例如我國的內(nèi)蒙古東部有足夠的雨量

2、，西北干旱地區(qū)地下水豐富，河西走廊周圍高山上有大量積雪。（5）沙漠地區(qū)日照時間很長，一年可達3000小時，而長江流域只有1500小時。（6）蠶的小小身軀就好像一座非常奇妙的“加工廠,向 沙 漠 進 軍,竺zh可楨,第一課時 學(xué)習(xí)目標(biāo),1.識記重點字詞。 2.把握本文說明內(nèi)容：識別并提煉各段中心句，理解文章內(nèi)容。 3.把握本文說明順序：劃分文章層次，理清寫作思路,模塊一：檢查預(yù)習(xí)，掃清字詞障礙,給下面粉紅色字注音并記住詞語字形。 充沛 肆虐 摧毀 丘墟 干涸 逞強施威 侵襲 抵御 儼然 蔥蘢 巖隙 磴 汲水 達坂城 準(zhǔn)噶爾 不毛之地,模塊二：初讀課文，整體感知,學(xué)習(xí)指導(dǎo)： 閱讀課文，找出(或概括

3、)每一段的中心句，在課本上畫出或?qū)懗觥?務(wù)必獨立思考，努力嘗試概括，爭取全部完成，不要害怕錯！加油,1：沙漠是之一。2：地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃，如今有些部分逐漸變成荒漠。3：我國陜西榆林地區(qū)古代是天然草原區(qū)，如今關(guān)外30公里都變成了沙漠。4：沙漠逞強施威風(fēng)和沙。5：抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護林和培植草皮。6：抵御沙丘植樹種草。7：征服沙漠水。8：只要能充分利用這些水源綠洲來。9：我國在治理沙漠成績。10：我們向沙漠進軍對交通線路也起了防護作用。11：風(fēng)可以為人類造福。12：沙漠地區(qū)的日光照射特別強烈。 13：沙漠是有可能治理的,模塊三、梳理層次,一、14段，說明沙漠對人類的危害，介紹

4、為何向沙漠進軍 二、58段，說明征服沙漠的方法，介紹如何向沙漠進軍 三、913段，說明沙漠是可以征服的，介紹進軍的前景,說明順序,說明順序是層進式的邏輯順序：為何進軍怎樣進軍進軍前景,好處是：由淺入深，層層推進，既符合事物本身的條理，又符合人們的認(rèn)識規(guī)律,第一課時小結(jié)： 1.說明文的基本常識： 什么是說明文？分類？十五字法？說明順序？說明方法？說明語言？ 2.本文的說明內(nèi)容？說明順序？（好處） 3.重點字詞會讀、會寫,第二課時 學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能準(zhǔn)確判斷本文所使用的主要說明方法：舉例子、分類別、列數(shù)字、打比方。 2.通過針對本文具體語句的練習(xí)，基本掌握“說明方法及其作用”題型的答題方法,說明方法

5、及其作用,舉例子：舉出實際事例來說明事物,作用：準(zhǔn)確具體地說明了 的的特點，從而使說明更具體、更有說服力，便于讀者理解,分類別：將說明對象按一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明,作用：條理清晰地從方面分類，對加以說明，使說明更有條理性,列數(shù)字：用數(shù)據(jù)說明。（時間年代不算,作用：用具體的數(shù)據(jù)科學(xué)準(zhǔn)確地說明了的特點，令人信服,打比方：同修辭中的比喻一致,作用：將比作，生動形象地說明了的特征，化抽象為具體，易于讀者理解，增強文章的趣味性,你能快速從文中找出這幾種說明方法并分析其作用嗎,舉例子：準(zhǔn)確具體地說明了 的的特點，從而使說明更具體、更有說服力，便于讀者理解,分類別：條理清晰地從方面分

6、類，對加以說明，使說明更有條理性,列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)科學(xué)準(zhǔn)確地說明了的特點，令人信服,打比方：將比作，生動形象地說明了的特征，化抽象為具體，易于讀者理解，增強文章的趣味性,第二課時小結(jié)： 1.列數(shù)字、舉例子、打比方、分類別四種說明方法及其作用。 2.“說明方法及其作用”答題格式： 這一段(句)使用了的說明方法，(生動形象/真實可信)地說明了事物的特征,練習(xí):分析下面語段所用說明方法及作用,1.那里日照時間特別長，一年達到3000小時。(第12段,這句話用了列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)據(jù)科學(xué)準(zhǔn)確地說明了沙漠地區(qū)日照時間很長，令人信服,2.要取得向沙漠進軍的勝利，必須有充足的水源。我國內(nèi)蒙古東部

7、有足夠雨量，西北干旱地區(qū)地面徑流和地下潛水很大，河西走廊等沙荒地區(qū)周圍高山有大量積雪。(第8段,這句話用了舉例子的說明方法，準(zhǔn)確具體地說明了我國廣大沙荒地區(qū)有水源，為征服沙漠提供可能，從而使說明更具體、更有說服力，便于讀者理解,3.沙漠是人類最頑強的自然敵人之一，它逞強施威所用的武器是風(fēng)和沙。(第1、4段,這兩句話用了打比方的說明方法，將沙漠比作“敵人”，將沙漠進攻的手段比作“武器”，生動形象地說明了沙漠危害之大以及人們對沙漠的厭惡和憎恨，易于讀者理解，增強文章的趣味性,4.抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護林和培植草皮。(第5段,這句話用了分類別的說明方法，條理清晰地從“培植防護林”和“培植草皮”

8、兩方面分類，對抵御風(fēng)沙襲擊的方法加以說明，使說明更有條理性,5.地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃，然而，現(xiàn)在有些部分已逐漸變成荒漠。(第2段,作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征,作用：通過和的比較，突出說明的特點,這句話用了作比較的說明方法，通過 “搖籃”和“荒漠”的比較，突出說明沙漠對人類的危害巨大,沙漠地區(qū)日照時間特別長，一年達到3000小時，而長江流域只有1500小時，華北地區(qū)也不過2500小時。(第12段,這句話用了作比較的說明方法，通過沙漠地區(qū)、長江流域和華北地區(qū)日照時間的比較，突出說明沙漠地區(qū)日照時間長,第三課時 學(xué)習(xí)目標(biāo),1.體會說明文語言的科學(xué)性、準(zhǔn)

9、確性。 2.通過針對本文具體語句的練習(xí)，基本掌握“說明文語言品析”題型的答題方法,初步感知：你認(rèn)為第1段中哪些詞語能夠體現(xiàn)出說明文語言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性,中考題長什么樣,2009】“這樣的水晶可能會破壞食物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)”一句中劃線詞語能否刪去？為什么？（3分,答：不能刪去?！翱赡堋币辉~表推測，準(zhǔn)確地說明了這種“破壞”不是一定會發(fā)生的，若刪去就太絕對了，表意就不準(zhǔn)確了。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性,2014】說明文的特點之一是用語準(zhǔn)確。請對下面句子作具體分析。 “黑匣子通常由鈦或不銹鋼包裹兩層，能經(jīng)受惡劣環(huán)境的考驗,答：“通常”意為“大多數(shù)情況”，起限制作用。說明在大多數(shù)情況下黑匣子由鈦或不銹鋼包裹兩層

10、，但也有個別情況。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性,分析中考答案，你能發(fā)現(xiàn)“說明文語言”題型答題方法有什么規(guī)律嗎,答：“通?！币鉃椤按蠖鄶?shù)情況”，起限制作用。說明在大多數(shù)情況下黑匣子由鈦或不銹鋼包裹兩層，但也有個別情況。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性,答：“通常”意為“大多數(shù)情況”，起限制作用。說明在大多數(shù)情況下黑匣子由鈦或不銹鋼包裹兩層，但也有個別情況。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性,分析中考答案，你能發(fā)現(xiàn)“說明文語言”題型答題方法有什么規(guī)律嗎,先準(zhǔn)確找出體現(xiàn)說明文語言特點的詞語，然后分析： 解詞或定性 結(jié)合原句說明（必有） 體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性（必有,練習(xí)：沙漠是人類最頑強的自然敵人之一。(第1段,沙漠是人類

11、最頑強的自然敵人之一。 分析： “最”從程度上限制，說明沙漠危害很嚴(yán)重。 “自然”從性質(zhì)上限制，若去掉，沙漠這個“敵人”的性質(zhì)就模糊不清。 “之一”意為“其中一個”，從范圍上限制，說明人類還有其他的自然敵人，符合現(xiàn)實，若去掉則顯得過于絕對。 這些詞語的運用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性,練習(xí)：1.這種固定的沙丘，只要能妥善保護草皮和灌木，防止過度砍伐和任意放牧，就可以固定下來。(第6段,分析： “過度”從程度上限制，說明不是不能砍伐，而是要控制砍伐的限度。 “任意”從程度上限制，說明不是不允許放牧，而是不能隨意放牧。 這些詞語的運用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性,2.所以要取得向沙漠進軍的勝利，必須有充足的水源。(第7段,分析： “充足的”意為足夠的，從數(shù)量上限制，說明所取得的勝利同所需要的水源數(shù)量之間的內(nèi)在聯(lián)系，有了水源還不一定能