xx年理化生教研組工作計(jì)劃

1、xx 年理化生教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想， 認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改， 提升教研水平，提高教研效益。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖 ;樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀， 遵循教育規(guī)律， 全面實(shí)施 素質(zhì)教育。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的 課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變， 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式， 加強(qiáng)備課組的集體備課， 集思廣益，整合資源，提高課堂教學(xué)的效益， 努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用， 面向全體學(xué)生設(shè) 計(jì)教學(xué)方案，既要堅(jiān)持

2、實(shí)干、苦干的精神，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方 法，做到師生和諧，共同發(fā)展，營(yíng)造教研興校，科研強(qiáng)校氛圍，加強(qiáng) 校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā) 揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們本 教研組有朝氣、 有創(chuàng)新精神、 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活 力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。二、教研組狀況分析我校理化生教研組共有 19 人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備 課組長(zhǎng), 李海東老師擔(dān)任八年級(jí)物理并兼任備課組長(zhǎng)， 李漢勇老師擔(dān) 任九年化學(xué)并兼任備課組長(zhǎng)， 楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組 長(zhǎng)。廖碧明、余思仁、邱清會(huì)、羅水良、鄺紹

3、智任九年級(jí)物理 ; 陳昌 火、鄒有華、李海東、梁志劍任八年級(jí)物理 ; 王必昌、李漢勇、陳瑤 貴、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級(jí)化學(xué) ; 楊大善、余鳳鸞任八年級(jí)生物 ; 丘永華、陳友林、 彭石軍任七年級(jí)生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾 十年下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面， 老教師 則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新，以新促老。三、本學(xué)期教研組主要工作：1 、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃，做到每次活動(dòng) 有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究 制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì) 的主題展開(kāi)。并填寫好梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)2 、組織全組教師

4、認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步 領(lǐng)會(huì)課改精神， 提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。 九年級(jí)理化生教 師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等。3 、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真 批改作業(yè)，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師 的質(zhì)量意識(shí)、 創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)， 使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué) 目標(biāo)的重要陣地。4 、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高 效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)，課堂 教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分， 并做好測(cè)試后的成績(jī)分析， 學(xué)生情況分析和 教學(xué)改進(jìn)方案。并填寫好梅花中學(xué)校本研究

5、手冊(cè)5 、做好八年級(jí)物理課題研究的各項(xiàng)工作。6 、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng)。征集、評(píng)選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研 成果，并向上一級(jí)推薦7 、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。 使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新 的突破，上一個(gè)新臺(tái)階。四、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系1 、定期組織全體成員深入課堂聽(tīng)課， 研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足， 提出建設(shè)性意見(jiàn)。并填寫好梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)2 、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素， 擬定理化生教師基 本功細(xì)則。五、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)1 、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施。并填寫好梅花中學(xué)校 本研究手冊(cè)教研組應(yīng)廣泛搜集信息，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題 ，周密 設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃有明確

6、的目的 ( 問(wèn)題) 、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、 符合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于 6 次，并要精心組織，全員參 與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn) 步提高。2 、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。 將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教 學(xué)的自始至終。3 、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：(1) 備課，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求，無(wú)論采用怎樣的方式， 都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到明確教 材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教 材編寫意圖、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。(2) 上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效 益，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。(3) 作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度，批改及時(shí)，要有 等級(jí)。(4) 輔導(dǎo)，形式要多樣 (集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等 ); 要耐心細(xì)致 ; 針對(duì) 性要強(qiáng)，尤其要注重對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作 ; 充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小 組的作用，采取有效措施督促