2020年春季學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃范文

1、春季學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃范文以市教育局教育管理與質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以陽光教育理念為核心，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學(xué)行為，提升管理水平，構(gòu)建 高效的校本研究體制，進(jìn)一步提高教師素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力， 從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品味。1 、扎實(shí)開展集體備課活動。2 、積極開展校本研訓(xùn)活動。3 、組織骨干教師積極參加國家、省、市舉行的教學(xué)研究活動。4 、大力開展學(xué)生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、書法段位賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動。1 、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。(1) 充分落實(shí)層層負(fù)責(zé)， 人人把關(guān)的學(xué)院管理制度， 校長中層干 部管學(xué)科，蹲班級，

2、分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。(2) 加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范程序，嚴(yán)守原則，把好異動關(guān)，控制修 留關(guān)(3) 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個學(xué)科課程，嚴(yán)格 按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時下課。(4) 認(rèn)真貫徹執(zhí)行仙桃市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)和仙桃市實(shí)驗(yàn)小 學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。(5) 完善教師教學(xué)考核評價(jià)制度， 按月對教師實(shí)行量化績效考核。2 、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開展集體備課活動。(1) 以陽光教育文化建設(shè)為核心， 建立生動活潑的課堂文化， 構(gòu) 建豐富多彩的陽光課堂教學(xué)評價(jià)體系，認(rèn)真開展有效課堂教學(xué)研究。(2) 切實(shí)抓好每周一次的集體備課和

3、專題研討活動。 做到計(jì)劃落 實(shí)，記載真實(shí)，活動務(wù)實(shí)、求新，有特色，見效益，出成績。(3) 以一課多教等手段，扎實(shí)有效推進(jìn)集體備課活動。3 、積極開展校本研訓(xùn)活動，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。(1) 以學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為專題，開展行為研究工作。(2) 教務(wù)處、教科室、電教室、政教處配合，抓好信息技術(shù)與學(xué) 科整合、學(xué)記語文課堂教學(xué)研究、綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)研究、習(xí)作 個性化教學(xué)研究、絡(luò)群等實(shí)驗(yàn)工作。(3) 推進(jìn)名師工程建設(shè)，落實(shí)教師十年規(guī)劃，盡快培養(yǎng)一批省、 市優(yōu)秀教師。(4) 結(jié)合校本培訓(xùn)做好骨干教師培訓(xùn)工作， 創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任 務(wù)，挑擔(dān)子，使他們在工作中提高能力，迅速成長。(5) 加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修工作， 鼓勵教師積極參與省、 市網(wǎng)研活動。(6) 積極組織教師參加各級 _ 門組織的各級各類比賽， 促發(fā)展， 出成果。4 、組織師生開展多項(xiàng)活動，積極創(chuàng)建書香魅力校園。(1) 組織教師開展讀書交流活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。(2) 以學(xué)生讀書節(jié)活動為契機(jī)， 開展口頭與書面作文比賽， 口算 與思維訓(xùn)練等活動，提高學(xué)生的語、數(shù)水平。(3) 組織學(xué)