大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品

1、X交通大學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃課程期末作業(yè)評(píng)閱題 號(hào)一二三四五總分得 分大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作品學(xué)院： 信息科學(xué)與工程學(xué)院 專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 年級(jí)： 性別： 姓名： 學(xué)號(hào)： 任課教師： 得分一、自我認(rèn)知 （20分）（一）職業(yè)價(jià)值觀分析價(jià)值觀成長(zhǎng)事件印證支持滿足父母的鼓勵(lì)能使我有更大的動(dòng)力。追求成就愿意學(xué)習(xí)新東西并向家人展示曾經(jīng)有一次因?yàn)闆](méi)寫完作業(yè)拒絕吃飯。崇尚獨(dú)立自己的事情不愿意讓別人做，總感覺(jué)自己做的話更靠譜。（二）職業(yè)興趣/性格分析霍蘭德代碼類型/性格與個(gè)性特質(zhì)生活事例印證R現(xiàn)實(shí)型喜歡把玩具拆開(kāi)再獨(dú)立的裝上。I研究型愛(ài)看一些推理故事。C常規(guī)型做事情按部就班。（

2、三）職業(yè)能力/技能分析職業(yè)能力/技能社會(huì)實(shí)踐印證安裝喜歡研究一些零件及其作用。故障排除解決自己和同學(xué)遇到的問(wèn)題可以使我很有成就感。編程編寫小程序的時(shí)候更愿意一個(gè)人解決問(wèn)題，越難的問(wèn)題越能激勵(lì)我。（四）職業(yè)目標(biāo)傾向職業(yè)目標(biāo)傾向可行性分析（主觀分析）社會(huì)（家庭）資源支持情況1.IC驗(yàn)證工程師與計(jì)算機(jī)相關(guān)的職業(yè)。家人支持，親戚從事此行業(yè)。2.軟件開(kāi)發(fā)工程師與計(jì)算機(jī)相關(guān)的職業(yè)，個(gè)人愛(ài)好，與所學(xué)專業(yè)相聯(lián)系。家人支持。3.電子工程技術(shù)員與計(jì)算機(jī)相關(guān)的職業(yè)，個(gè)人愛(ài)好，與所學(xué)專業(yè)有聯(lián)系。家人支持。得分二、職業(yè)認(rèn)知 （20分） 認(rèn)知內(nèi)容IC開(kāi)發(fā)工程師行業(yè)發(fā)展前景集成電路是信息產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù)之一。近期發(fā)布的“國(guó)家

3、中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要”和“國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要”，都把大力發(fā)展IC技術(shù)和產(chǎn)業(yè)放在突出重要的位置。因此IC設(shè)計(jì)工程師的前途光明。工作內(nèi)容負(fù)責(zé)數(shù)字電路的規(guī)格定義、RTL代碼編寫、驗(yàn)證、綜合、時(shí)序分析、可測(cè)性設(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)進(jìn)行電路設(shè)計(jì)、仿真以及總體布局和修改；制作IC芯片功能說(shuō)明書；負(fù)責(zé)與版圖工程師協(xié)作完成版圖設(shè)計(jì)；提供技術(shù)支持。勝任力微電子、電子相關(guān)專業(yè)本科以上。具有一定的模擬電路基礎(chǔ),有數(shù)?；旌想娐吩O(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)；良好的電子電路分析能力；精通Verilog，Tcl，C,Perl等設(shè)計(jì)語(yǔ)言；具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作和良好的溝通能力。工作環(huán)境一、二線城市，工作時(shí)間合理，平時(shí)壓力不大，有充足的學(xué)習(xí)

4、時(shí)間。薪酬待遇一般月薪范圍650016000元。職業(yè)路徑半導(dǎo)體技術(shù)工程師/FAE現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用工程師/IC測(cè)試工程師、IC驗(yàn)證工程師、電子技術(shù)研發(fā)工程師/IT項(xiàng)目經(jīng)理目標(biāo)企業(yè)1 華為技術(shù)有限公司；2 中興通訊股份有限公司；（主營(yíng)業(yè)務(wù)：主要業(yè)務(wù)為通信器材，包括固網(wǎng)、無(wú)線等設(shè)備，還有通訊終端設(shè)備等。）或其他一些大型企業(yè)。認(rèn)知內(nèi)容軟件工程師行業(yè)發(fā)展前景未來(lái)前景：我國(guó)軟件出口2010年規(guī)模達(dá)到215億元，軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬(wàn)人，在中國(guó)十大IT職場(chǎng)人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂(lè)觀。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國(guó)防等重要部門從事軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)

5、用與研究工作。工作內(nèi)容1、 指導(dǎo)程序員的工作；2、 參與軟件工程系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試等過(guò)程；3 、協(xié)助工程管理人保證項(xiàng)目的質(zhì)量；4 、負(fù)責(zé)工程中主要功能的代碼實(shí)現(xiàn)；5 、解決工程中的關(guān)鍵問(wèn)題和技術(shù)難題；6 、協(xié)調(diào)各個(gè)程序員的工作，并能與其它軟件工程師協(xié)作工作。勝任力計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)軟件開(kāi)發(fā)方向，對(duì)學(xué)歷沒(méi)太大要求，重點(diǎn)關(guān)注項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，能否利用軟件工程專業(yè)知識(shí)來(lái)解決。工作環(huán)境一、二線城市，工作時(shí)間較長(zhǎng)，壓力較大。薪酬待遇軟件工程師城市之間差異比較大，一級(jí)城市（如深圳、上海等）一般的程序員會(huì)轉(zhuǎn)正以后有5000元以上，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)理了10萬(wàn)以上，做到高級(jí)工程師了年薪更高。職業(yè)路徑從初級(jí)

6、開(kāi)發(fā)人員成長(zhǎng)為技術(shù)專家，如高級(jí)軟件工程師、高級(jí)開(kāi)發(fā)人員、網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計(jì)師等。目標(biāo)企業(yè)1 華為技術(shù)有限公司；2 中興通訊股份有限公司；或者其他大型企業(yè)。得分三、職業(yè)決策 （25分） （一）SWOT分析 （20分）職業(yè)傾向 一：軟件工程師SWOT分析優(yōu)勢(shì)S：1. 所學(xué)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)；2.對(duì)于編程有較大興趣；3.喜歡鉆研問(wèn)題。機(jī)會(huì)O：1.有從事此行業(yè)的親戚的指導(dǎo)；2.當(dāng)前IT技術(shù)發(fā)展迅猛，各方面人才需求很大；3.高校畢業(yè)生良莠不齊。劣勢(shì)W：1.英語(yǔ)水平一般；2.不擅長(zhǎng)與人溝通；3.其他專業(yè)的知識(shí)掌握幾乎為零。威脅T：1.開(kāi)設(shè)此專業(yè)的學(xué)校較多，每年畢業(yè)生相當(dāng)多，競(jìng)爭(zhēng)力較大；2.在重慶交大讀的計(jì)科專

7、業(yè)，與在985、211大學(xué)出來(lái)的同學(xué)相比稍顯劣勢(shì)；3.計(jì)算機(jī)方面知識(shí)更新較快，如果不學(xué)習(xí)，很難跟上潮流。SO分析應(yīng)當(dāng)憑借自己對(duì)于此行業(yè)充足的興趣，努力學(xué)習(xí)，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，借助親戚的幫助，走最適合自己的道路。WO分析一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)一些相關(guān)專業(yè)的課程要有所涉獵，不能一無(wú)所知。ST分析本科讀完去重點(diǎn)大學(xué)讀與此專業(yè)相關(guān)的研究生。WT分析閱讀國(guó)外相關(guān)著作，專攻此專業(yè)，爭(zhēng)取做到精通。職業(yè)傾向 二：IC開(kāi)發(fā)工程師SWOT分析優(yōu)勢(shì)S：1.學(xué)習(xí)了數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)；2.學(xué)習(xí)了C+語(yǔ)言；3.對(duì)此方面有興趣。機(jī)會(huì)O：1.中國(guó)IC設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)漸入佳境；2.此方面高端人才緊缺；3.親戚可以提供給我一些相關(guān)的學(xué)習(xí)

8、上的建議。劣勢(shì)W：1.沒(méi)有學(xué)過(guò)模擬電路；2.與所學(xué)專業(yè)有出入；3.對(duì)于一些物理基礎(chǔ)掌握不是很好。威脅T：1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力不強(qiáng)；2.只是掌握了C語(yǔ)言的基礎(chǔ)；3.沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。SO分析憑借自己編程語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)，另外再修一門模擬電路。WO分析學(xué)習(xí)與此專業(yè)相關(guān)的物理基礎(chǔ)，抽時(shí)間研究模擬電路。ST分析獨(dú)立做一些小設(shè)計(jì)，熟悉數(shù)字電路、模擬電路的特點(diǎn)。WT分析與同學(xué)嘗試做一些較大的數(shù)模設(shè)計(jì)，熟悉其原理，對(duì)一些理論知識(shí)要鉆研。（二）職業(yè)決策 （5分）決策項(xiàng)目決策依據(jù)首選目標(biāo)：軟件開(kāi)發(fā)工程師與所學(xué)專業(yè)基本符合，社會(huì)對(duì)此專業(yè)人才需求較大，我對(duì)編程開(kāi)發(fā)有很大的興趣。雖然剛工作會(huì)累一些，但可以累積充分的經(jīng)驗(yàn)。為后

9、期的管理員、經(jīng)理生涯打基礎(chǔ)。備選目標(biāo)：IC驗(yàn)證工程師與我所學(xué)專業(yè)不同，學(xué)起來(lái)比電子相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生吃力。在企業(yè)的實(shí)習(xí)中可以學(xué)到一些，要想鉆研，還得考研。得分四、計(jì)劃與路徑 （25分） （一）職業(yè)發(fā)展路徑 （5分） 程序員、系統(tǒng)設(shè)計(jì)師（高級(jí)程序員）、系統(tǒng)分析師（架構(gòu)師）、項(xiàng)目經(jīng)理（二）詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃 （20分）近期計(jì)劃 2014年12月-2015年7月任務(wù)：了解專業(yè)方面的的知識(shí)，完成一些有必要的“小事”具體計(jì)劃1. 重點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)一定要過(guò)六級(jí)；2. 努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課，打好基礎(chǔ)，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。找一個(gè)自己學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，以他為榜樣，遇到問(wèn)題要虛心請(qǐng)教；3. 參加各種競(jìng)賽，擴(kuò)展眼界，以便清楚自己的不足

10、；4. 發(fā)現(xiàn)幾個(gè)有遠(yuǎn)大志向的同學(xué)，并結(jié)伴學(xué)習(xí)研究，為以后的項(xiàng)目研發(fā)做準(zhǔn)備。中期計(jì)劃 2015年 7月1日-2015年12月1日 任務(wù)：準(zhǔn)備考研 具體計(jì)劃1. 適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些時(shí)事政治；2. 自己獨(dú)立的做一些小項(xiàng)目，做到實(shí)踐與理論相結(jié)合；3. 專攻相關(guān)的考試科目，做大量的習(xí)題，題做得多了，解決問(wèn)題的時(shí)候才能得心應(yīng)手。長(zhǎng)期計(jì)劃 2016年1月1日- 2020年 任務(wù)：實(shí)現(xiàn)自己學(xué)術(shù)上的造詣，找到滿意的工作具體計(jì)劃1. 大學(xué)畢業(yè)，考計(jì)算機(jī)專業(yè)強(qiáng)勢(shì)的重點(diǎn)大學(xué)的研究生，比如電子科技大學(xué)；2. 讀研時(shí)要看一些外國(guó)的相關(guān)的著作，拓展眼界，提升思維能力，結(jié)合國(guó)內(nèi)的一些現(xiàn)狀，做一些創(chuàng)新性的項(xiàng)目；3. 研究生畢業(yè)，進(jìn)入企業(yè)，先從基層做起，無(wú)論月薪多少。工作時(shí)（任何時(shí)候都應(yīng)如此）一定要腳踏實(shí)地，虛心求教，因?yàn)槲覀兛梢詮慕?jīng)驗(yàn)豐富的老員工身上學(xué)到很多真正的知識(shí)，而這些知識(shí)與學(xué)位沒(méi)有多大關(guān)系；4. 學(xué)得越多，越要明白自己的不足，因此做人也一定要低調(diào)。得分