2020生物人教版必修3作業(yè)：第3章第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)Word版含解析

1、第3章植物的激素調(diào)節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)課堂對點訓練4CF- jl U r/lA.r-J X I JJ lArJ題型 一生長素發(fā)現(xiàn)過程中相關(guān)的經(jīng)典實驗分析1 匈牙利學者拜爾（A.Paal）在19141918年間進行植物生長的實驗研究時, 曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會向?qū)?cè)彎 曲生長（如圖）。這個實驗主要證實（）A .頂端能產(chǎn)生某種影響物B .合成“影響物”不需要光C. “影響物”具有促進胚芽鞘生長的效應(yīng)D .背光一側(cè)“影響物”分布多答案 C解析 依題意和圖示分析可知，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè) ， 置于黑暗條件下，胚芽鞘會彎向?qū)?cè)生長，說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生

2、的某種 “影響物” 具有促進胚芽鞘生長的效應(yīng)；因為缺少光下實驗 ，不能說明合成“影響物”不需 要光，也不能說明背光一側(cè)“影響物”分布多；頂端產(chǎn)生某種 “影響物”，是前 人的實驗結(jié)論。2. 科學家溫特做了如下實驗：實驗組把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小 時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖 端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。對照組放上的是沒有接觸 過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了（）A .生長素的橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端B .造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質(zhì)C.胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素促進尖端下段的生長D .生長素在瓊

3、脂塊內(nèi)發(fā)生極性運輸答案 B解析 溫特實驗中放置在切去尖端切面上的瓊脂塊 ，一組放置過尖端，一組 是空白瓊脂塊，二者構(gòu)成對照，說明了胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生了某種化學物質(zhì) ，促 進尖端下面一段生長；溫特實驗后才命名該物質(zhì)為生長素 。3. 下列有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)的敘述，錯誤的是（）A .生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究B .鮑森詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片C.拜爾實驗在黑暗中進行是為了避免光合作用的影響D .人們最初是從人尿中分離出了生長素答案 C解析 拜爾實驗在黑暗中進行的目的是防止單側(cè)光對胚芽鞘生長方向的影 響。4. 胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部

4、位分別是（）A .尖端、尖端、尖端B .尖端、尖端、尖端下部的伸長區(qū)C.尖端、尖端下部的伸長區(qū)、尖端下部的伸長區(qū)D .尖端、尖端下部的伸長區(qū)、尖端答案 B解析 生長素由胚芽鞘的尖端產(chǎn)生，胚芽鞘的尖端是感受單側(cè)光刺激的部位， 而彎曲生長的部位則在尖端下部的伸長區(qū)，B正確，A、C、D錯誤。5. 植物莖產(chǎn)生向光性是因為（）A .單側(cè)光照促進生長素合成B .單側(cè)光照抑制向光側(cè)細胞生長C.單側(cè)光照引起生長素分布不均D .單側(cè)光照使背光側(cè)生長素合成加快答案 C解析 植物莖的向光性形成的原因是：由于單側(cè)光照射 ，莖的背光一側(cè)生長 素含量多于向光一側(cè)，引起兩側(cè)細胞的生長不均勻，使背光一側(cè)生長快，從而表 現(xiàn)出彎

5、向光源生長，C正確，A、B、D錯誤。題型二胚芽鞘生長、彎曲方向的判斷6 將燕麥胚芽鞘尖端以下的部分用不透光的錫箔紙遮住，然后放在左側(cè)照光 的條件下培養(yǎng)，胚芽鞘將（）A向左側(cè)彎曲 B向右側(cè)彎曲C 直立生長 D 無規(guī)律彎曲答案 A解析 胚芽鞘的尖端能感受到左側(cè)照光（單側(cè)光）的刺激，導致右側(cè)生長素的含 量高于左側(cè)，所以向左側(cè)彎曲生長，A正確，B、C、D錯誤。7將生長素能透過的明膠插在幼苗尖端與其下部之間，如圖所示。給予單側(cè) 光照射一段時間后，幼苗將（）光_ G-二一明膠A .直立生長B .不生長C.向光彎曲生長D .背光彎曲生長答案 C解析 給予幼苗尖端單側(cè)光照射，尖端能感受光刺激，從而使生長素從向

6、光 一側(cè)往背光一側(cè)進行橫向運輸，且生長素能透過插在幼苗尖端與其下部之間的明 膠，所以生長素的極性運輸沒有受到影響，因此，幼苗將向光彎曲生長，C正確。8.將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所示，給予單側(cè)光照射，下 列不發(fā)生彎曲生長的是（）此_1光比一n光一弟云母片答案 D解析 生長素不能透過云母片，A組的處理導致光照使生長素由向光側(cè)向背 光側(cè)運輸，但右側(cè)向下的極性運輸途徑被云母片阻斷 ，因此左側(cè)尖端下部的生長 素濃度高于右側(cè)，A組苗向右彎曲生長，同理可知B組苗向左彎曲生長，A、B不 符合題意；給予左側(cè)單側(cè)光照射時，C組云母片插入的位置不影響生長素的橫向運 輸與極性運輸，使背光側(cè)生長素多于向

7、光側(cè)，促進尖端以下部位生長，因此C組 苗向左彎曲生長，C不符合題意；由于苗尖端中央插入了云母片，雖然有單側(cè)光照， 但生長素無法在尖端發(fā)生橫向運輸，從而使苗尖端下部的生長素分布均勻，因此D 組苗不發(fā)生彎曲生長，D符合題意。9 下列哪種狀況下，胚芽鞘將既不生長也不彎曲 （）身 J* Q冰4金 Flp竦脂片ABCD答案 A解析胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是胚芽鞘尖端，沒有尖端不能產(chǎn)生生長素， 胚芽鞘不生長、不彎曲，A正確；感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端，尖端遮 光，生長素均勻分布，胚芽鞘直立生長，B錯誤；感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘 尖端，尖端受到單側(cè)光的刺激，生長素不均勻分布，向光側(cè)少，背光側(cè)多，表現(xiàn)

8、 為向光彎曲生長，C錯誤；尖端產(chǎn)生的生長素可以通過瓊脂片向下運輸，在單側(cè)光 的照射下胚芽鞘彎向光源生長，D錯誤。題型三植物激素的概念和性質(zhì)10.下列關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是（）A .在植物體內(nèi)含量極少B .由某些部位產(chǎn)生，運輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用C. 直接參與細胞代謝D. 化學本質(zhì)是有機物答案 C解析 植物激素是由植物的一定部位產(chǎn)生，且由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物體的生命活動起顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物，C錯誤題型四生長素的產(chǎn)生、運輸和分布11 下列與生長素的產(chǎn)生、運輸和分布相關(guān)的敘述，正確的是（）A 生長素只能在幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子中產(chǎn)生B 生長素是在核糖體中經(jīng)氨基酸的脫水縮合形成

9、的C.生長素在植物體內(nèi)只能進行極性運輸D .生長素在植物體的各器官中都有分布答案 D解析生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，在這些部位, 色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，A、B錯誤；在成熟組織中，生長素可通 過韌皮部進行非極性運輸，C錯誤；生長素在植物體的各器官中都有分布，但相對 集中地分布在生長旺盛的部位，D正確。12.右圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運輸?shù)膶嶒灒傊瑝K甲和瓊脂塊乙 位置如圖所示。下表是實驗裝置在黑暗中和單側(cè)光照下，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙中 生長素的相對量，該實驗說明（）瓊脂塊收集到的生長素柯対圧單側(cè)光開甲2133乙7&67A .黑暗中產(chǎn)生的生長素比有光時更多B

10、 .光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布C.單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源D .生長素只能由胚芽鞘頂端向下運輸答案 B解析結(jié)合題意和圖示分析表中數(shù)據(jù)可知，黑暗中產(chǎn)生的生長素與有光時產(chǎn)生的生長素都是100, A錯誤；在黑暗和單側(cè)光條件下生長素的分布有明顯差異 ， 說明光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布，B正確；實驗中沒有觀察到胚芽鞘的生 長狀況，所以沒法得出單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源這一結(jié)論 ，C錯誤；實驗中沒有設(shè) 置對照組證明生長素由胚芽鞘頂端向下運輸 ，D錯誤。13.為了驗證單側(cè)光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布

11、只與運輸有關(guān)，下列收集生長素的方法（如圖所示）中，正確的是（）三鮒片塊 芽母脂Jt三答案 B解析 若插入的云母片將胚芽鞘尖端完全縱向分隔為兩部分，則在單側(cè)光的照射下，生長素在胚芽鞘尖端的橫向運輸受阻，不能使瓊脂塊中收集到的生長素 含量出現(xiàn)差異，或瓊脂塊不被分隔開，則收集到的生長素由于擴散會影響實驗結(jié) 果, A、C、D錯誤；胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，先發(fā)生橫向運輸，然后縱向 運輸?shù)郊舛艘韵碌沫傊瑝K中，再通過測定分隔開的瓊脂塊中生長素含量的大小，即可驗證單側(cè)光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻 ，B正確。14. 如圖，用放射性同位素14C標記的吲哚乙酸處理某葡萄枝條的一端，然后檢測其另一端是

12、否含有14C標記的吲哚乙酸。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述中， 正確的是（）T乙A .處理甲中的A端，不能在圖甲中的B端檢測到14C的存在14B .處理甲中的B端，能在圖甲中的A端檢測到 C的存在C.處理圖乙中的A端，能在圖乙中的B端檢測到14C的存在 D .處理圖乙中的B端，能在圖乙中的A端檢測到14C的存在 答案 D解析 吲哚乙酸（IAA）的極性運輸是指生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài) 學下端。用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理甲中的A形態(tài)學上端，能在甲中的 B形態(tài)學下端檢測到14C的存在，A錯誤；處理甲中的B形態(tài)學下端，不能在 甲中的A形態(tài)學上端檢測到14C的存在，B錯誤；處理乙中的A形態(tài)

13、學下端， 不能在乙中的B形態(tài)學上端檢測到14C的存在，C錯誤；處理乙中的B形態(tài)學 上端，能在乙中的A形態(tài)學下端檢測到14C的存在，D正確。15. 為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，某位同學設(shè)計了如下實驗方案：(1)方法步驟：取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼 苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源 24小時后，打開紙盒，觀察并記錄 6株玉米幼苗的生長情況。玉笨鐲帝小帽禽生K索的瓊脂峽(2) 實驗結(jié)果預(yù)測：在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是 置，玉米幼苗基本停止生長的是 置，而玉米幼苗彎曲生長的是 置。(3) 部分實驗結(jié)果的分析與推

14、論： 根據(jù) 和 裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光引起的。 根據(jù) 與 裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)系。 根據(jù) 與 裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。 根據(jù)5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明答案 (2)3、4、5 2 1、6 (3) 131214玉米幼苗發(fā)生 彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)解析（2）1、2、4號幼苗所在的紙盒在右側(cè)開孔，光線由開孔射入,營造了一 個單側(cè)光照的環(huán)境；3、5、6號幼苗所在的紙盒無開孔，光線無法射入，營造了一 個黑暗的環(huán)境。1號

15、幼苗胚芽鞘的尖端感受到單側(cè)光刺激，引起生長素分布不均， 因此1號幼苗將向光彎曲生長；2號幼苗因沒有胚芽鞘的尖端，無生長素來源，所 以基本不生長；3號幼苗無光照，生長素分布均勻，因此直立生長；4號幼苗胚芽 鞘的尖端用錫箔小帽罩住，不能感受到單側(cè)光刺激，生長素分布均勻，所以直立 生長；瓊脂塊中的生長素沿著 5號去尖端的幼苗均勻向下運輸，所以5號幼苗直 立生長；瓊脂塊中的生長素沿著 6號去尖端的幼苗的切面左側(cè)向下運輸，導致6 號幼苗向右彎曲生長。綜上分析，在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是3、 4、5號裝置，玉米幼苗基本停止生長的是2號裝置，而玉米幼苗彎曲生長的是1、 6號裝置。（3）1號和3號

16、裝置的自變量是有無單側(cè)光照射，因此根據(jù)1號和3號裝置之 間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的 。 1號和2號裝置的自變量是玉米幼苗尖端的有無，所以根據(jù)1號和2號裝置 之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存 在與否有關(guān)。 1號和4號裝置的自變量是玉米幼苗的尖端是否感受到單側(cè)光刺激，因此根據(jù)1號和4號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。 根據(jù)5號和6號裝置的自變量是含生長素的瓊脂塊放置的位置不同 ，所以 根據(jù)5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長 與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān) 。o易錯題型 旋轉(zhuǎn)對胚芽鞘生長方向的影響16禾I用胚芽鞘進行如圖所示的實驗，實驗甲中胚芽鞘位于圓盤的邊緣，實 驗乙中胚芽鞘位于圓盤的中心，且暗箱已被固定，勻速旋轉(zhuǎn)圓