(完整版)電子技術(shù)基礎(chǔ)期末復習資料(含答案解析),推薦文檔

1、11 級電子技術(shù)基礎(chǔ)期末復習資料一概念填空：1電路由電源 負載 中間環(huán)節(jié)三部分組成。2電路中電流數(shù)值的正或負與參考方向有關(guān)，參考方向設(shè)的不同，計算結(jié)果 也不同。3. 理想電壓源的端電壓與流過它 s 的電流的方向和大小無關(guān)，流過它的電流由 端電壓與 外 電路所共同決定。4. 由電路中某點“走”至另一點，沿途各元件上電壓代數(shù)和就是這兩點之間的電壓。5. 相互等效的兩部分電路具有相同的伏安特性。6. 電阻并聯(lián)分流與分流電阻值成 反比，即電阻值大者分得的電流小，且消耗的功率也小。7. 串聯(lián)電阻具有分壓作用，大電阻分得的電壓大 ，小電阻分得的電壓小功率也小。8. 實際電壓源與實際電流源的相互等效是對外電

2、路而言。9. 在電路分析中，應(yīng)用戴維南或諾頓定理求解，其等效是對外電路而言。11 常用的線性元件有 電阻、電容、電感 ，常用的非線性元件有二極管和三極管。12二極管正向偏置，是指外接電源正極接二極管的陽（或正）極，外接電源負極接二極管的陰 （或負）極。13p 型半導體是在本征半導體中摻雜3價元素，其多數(shù)載流子是 空穴，少數(shù)載流子是 自由電子。40.n 型半導體是在本征半導體中摻雜5價元素，其多數(shù)載流子是自由電子，少數(shù)載流子是 空穴。14. 若三極管工作在放大區(qū)，其發(fā)射結(jié)必須正偏、集電結(jié)必須 反偏； 三極管最重要的特性是具有電流放大作用。15. 根據(jù)換路定則，如果電路在 t=0 時刻發(fā)生換路，則

3、電容的電壓 uc(0+)=uc(0-),電感電流 il (0+)=il (0-)。16. 三極管工作時，有三種可能的工作狀態(tài)，它們分別是 放大狀態(tài)_、飽和狀態(tài)、截止狀態(tài)。383 個輸入的譯碼器，最多可譯出8(222)路的輸出。17.4 個輸入的譯碼器，最多可譯出16（2222）路的輸出。18.根據(jù)邏輯功能的不同，可將數(shù)字電路分為組合邏輯電路和時序邏輯電路兩大類。19.f=error!(b+c) +ab error!的最小項表達式是m1+m2+m3+m6。20兩個電壓值不同的理想電壓源并聯(lián)，在實際電路中將不允許（或不存在）。33兩個電流值不同的理想電流源串聯(lián)，在實際電路中將不允許（或不存在）。2

4、1.基本數(shù)字邏輯關(guān)系有 與、或、非三種。23 對電路中任一節(jié)點，任一時刻流入該節(jié)點的電流之和等于流出該節(jié)點的電流之和。24. 動態(tài)電路初始儲能為零，意味著電路中電感的電流為零，電容的電壓為零。25. 如圖 3 所示， 各電流的參考方向已設(shè)定。 已知i1=10a, i2=2a, i3=8a。則 i1、 i2、 i3 的實際方向分別為ab、 b c、bd。i1bi2ai3cd圖 326. 一個邏輯函數(shù)全部最小項之和恒等于1。27. 矩形脈沖波形的占空比 q 是指tw/t。28 基爾霍夫電流定律表述為：略。29. 簡化電路必須在等效的條件下進行，若兩個網(wǎng)絡(luò)端口的伏安特性完全相同，則此兩個網(wǎng)絡(luò)等效。3

5、0. 預置觸發(fā)器為“1”態(tài)，應(yīng)在 error!d、error!d 端加 error!d =1和 error!d =0 電平信號。31. 電路的主要功能有兩種，一是傳輸電能；二是傳遞信息。32. 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器有一個穩(wěn)態(tài)和一個暫穩(wěn)態(tài)。34. 二極管最主要的特性是單向?qū)щ娦浴?5. 兩輸入異或邏輯的邏輯函數(shù)表達式為y = ab + ab。36. 根據(jù)邏輯功能的不同，觸發(fā)器可以分成rs、jk、d、 t等幾種邏輯功能的類型。37d 觸發(fā)器的特性方程是 qn+1 d。22已知 lab + ac，則使 l 為 1 的 a、b、c 取值組合為010，011，100，110種。39已知 l=ab+ac，則使 l

6、 為 1 的 a、b、c 取值組合為110，111，101三種。41 .在室溫附近，溫度升高，雜質(zhì)半導體中的少數(shù)載流子濃度明顯增加。42. pn 結(jié)未加外部電壓時，擴散電流 等于 漂移電流；加正向電壓時擴散電流 大于漂移電流，其耗盡層變厚。43. 工作在放大電路的三極管電流(電位)如圖所示，請按要求內(nèi)容就各管位于中間位置的管腳填空。4.9基發(fā)射極44. 組合邏輯電路的特點是：任意時刻的輸出，與該時刻的輸入有關(guān)，與電路原狀態(tài) 無關(guān)45. 時序邏輯電路的特點是：任意時刻的輸出，與該時刻的輸入有關(guān)，與電路原狀態(tài) 也有關(guān)46. 已知某放大器輸入信號電壓為 1mv，輸出電壓為 1v，其電壓放大倍數(shù)等于1

7、000， 加上反饋后，達到上述同樣輸出時需加輸入信號為 10mv，所加的反饋為負 反饋。二、判斷題（請在正確題后（）內(nèi)打，不正確題后（）打；每小題 1 分，共 10 分）1. 恒壓源的主要特征是：它的輸出電壓始終恒定，輸出電流由外電路決定。2. 對于一個實際電壓源，其內(nèi)阻越小越接近恒壓源。（ ）（ ）3. 理想電壓源在一定條件下可以轉(zhuǎn)換成理想電流源。（ ）4. 三極管工作在放大狀態(tài)時，發(fā)射結(jié)一定正偏，集電結(jié)不一定正偏。（ ）5. 組合邏輯電路任何時刻的輸出不僅取決于當時的輸入，而且與電路的原狀態(tài)有關(guān)。（ ）6. 編碼器和觸發(fā)器都是屬于時序邏輯電路。7. 十進制計數(shù)器可用四個觸發(fā)器組成。8. 單

8、穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器有兩個穩(wěn)定狀態(tài)。（ ）（ ）（ ）9邏輯函數(shù)只能用真值表和卡諾圖表示。（ ）10穩(wěn)壓管是一個 pn 結(jié)，在一定條件下可以當二極管用。（ ）11三極管內(nèi)有兩個 pn 結(jié)，所以可以用兩個二極管來代替一個三極管用。（ ）12. 對于實際電流源來說，其內(nèi)阻越大越接近恒流源。13. 三極管有三個工作區(qū)，當它工作在飽和區(qū)時，相當于是一個閉合開關(guān)。）（ ）（14. 在電路化簡時，凡有多個恒壓源串聯(lián)，其等效電壓為多個恒壓源的代數(shù)和。（ ）15. 時序邏輯電路任何時刻的輸出不僅取決于當時的輸入，而且與電路的原狀態(tài)有關(guān)。（）16編碼器、譯碼器以及數(shù)據(jù)選擇器都是屬于時序邏輯電路。（ ）17二進制計數(shù)器只可

9、以記錄二個數(shù)，這兩個數(shù)分別是的 0 和 1。（ ）18jk 觸發(fā)器有兩個穩(wěn)定狀態(tài)，這兩種狀態(tài)是不能轉(zhuǎn)變的。（ ）19邏輯函數(shù)可以用真值表和卡諾圖表示（ ）20穩(wěn)壓管是一個 pn 結(jié)，它工作在反向飽和區(qū)。（）21.本征半導體中的自由電子與空穴數(shù)目相等，因此二者的導電能力相同。（）22.三種基本放大電路中，輸出電阻最小的是共基極電路。（ ）23. 放大器低頻段的頻率響應(yīng)，主要是受耦合電容和旁路電容的影響。（ 24. 引入負反饋使增益和穩(wěn)定性下降了。（ ）25. 若放大電路的 a0，則接入的反饋一定是正反饋。（ ）26. 為使運放線性工作，應(yīng)當在其外部引入深度負反饋。（ ）27. 飽和失真、截止失真

10、、交越失真和頻率失真均屬于非線性失真。（ ）三計算填空題：1 根據(jù)元件 n 的已知功率，求下列各電路圖中的電壓 v。（a）n 產(chǎn)生功率=5w，v=5/3v。（b）n 產(chǎn)生功率=10w，v=10/3v。2 求下列各電路中電壓源或電流源的產(chǎn)生功率。（a）pis=45w;(b) pvs=4w;3. 求下列各電路的電流。（a）is=0.5a;(b) i1=0.25a;(c) i=2a(c)4. 求下列各電路的電壓。（a）vs=26v;(b) vab=8v;5 求下列電路中各點的電位。(a）va=10v,vb=4v, vc=0 v.(b) va=4v四. 分析計算題：1 將下列電路等效成電流源；(a)

11、答案：（b）答案：(a)2 將下列電路等效成電壓源；（a）答案 ：（b）答案：3在圖下中，各方框泛指元件。已知 i1=3a,i2=2a,i3= -1a,va= -10v，vb=8v，vc=3v。 (1)欲驗證 i1、i2 數(shù)值是否正確，問電流表在圖中應(yīng)如何連接?并標明電流表極性。(2)求 uab 和 ubd，若要測量這兩個電壓，問電壓表如何連接?a1b2ci1i2i3345 v-1a1b2c34v2-5a1-da 3 -并標明電壓表極性。d答案：(b)4。請計算下列電路圖中 i=? 。i=2.5ma5電路如圖所示，t 0 時電路處于穩(wěn)定，t = 0 時開關(guān)由“1”扳向“2”，請用三要素法求電壓

12、 uc(t) ,并畫出其暫態(tài)過程曲線。- 2 t答案： uc(t)= 6 - 6e3=3/2 s61求題圖 2.1 所示各電路的等效電阻 rab, r1=r2=1，r3=r4=2，r5=4，g1=g2=1其中s。r1rag1r3r24rr43ag2br5br1r3as br2r5br4ar1r1r1r2r2r2(a)(b) (c)(d)答案：7.計算下圖所示電路中通過電阻 r 的電流。其中 r1=r2=r3=10,is=1a,us=10v,r=5答案：i=4/3a五、計算題放大電路如圖 2（a）所示，管子的特性曲線如圖 2（b）所示。1作出直流負載線，確定 q 點；2作出交流負載線，確定最大不

13、失真輸出電壓振幅 uom；3如果增大輸入電壓，將首先出現(xiàn)何種失真？試指出一種通過調(diào)整電路參數(shù)消除該類失真的方法。（本題 24 分）圖 2（a）圖 2（b）略數(shù)字電子技術(shù)部份1. 已知邏輯函數(shù)真值表如圖 1 所示，請寫出它們的邏輯函數(shù)表達式。y=a+by=aby= a圖 12. 已知邏輯符號如圖 2 所示，請寫出與它們對應(yīng)的邏輯函數(shù)表達式。圖 2答案略(1)y = ab + bc(2) y = (a + b + c)(a + b + c)(3) y = (ab + ac)b (4)y = a(b+ c) + cd求對應(yīng)的y.3. 已知4. 請畫出三變量卡諾圖和四變量的卡諾圖。cdab0000 0

14、111 100111105. 圖 3 是用卡諾圖表示的邏輯函數(shù)，請將其化簡為最簡“與或”式：1101011000111011圖 36. 已知三變量的真值表如圖 4 所示，求其最小項之和的表達式。圖 47. 用卡諾圖化簡下列各式：(1) abcd + abcd + ab + ad + abc;(2) abcd + d(bcd) + (a + c)bd + a(b + c); (3)f(a,b, c, d) = m(0,1,2,5,6,7,8,9,13,14);(4)f(a,b, c, d) = m(0,13,14,15)+ d (1,2,3,9,10,11).8. 寫出圖 5 所示各邏輯電路的邏

15、輯函數(shù)表達式，并化簡與或式。圖 59. 組合邏輯電路如圖 6 所示，請寫出它的邏輯功能表達式。a bc11y& 11&s圖 6答案略10. 已知 74ls161 引腳分布如圖 7 所示， 試用復位法將其構(gòu)成十進制計數(shù)器和十二進制計數(shù)器， 要求畫出計數(shù)狀態(tài)示意圖，畫出電路接線圖。答案略11. 試用數(shù)據(jù)選擇器 74ls151 實現(xiàn)邏輯函數(shù) y=ab+bc+ac。ysa2 a1 a0y74ls151d0 d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7a b c1y = ab + bc + ac= ab(c + c) + bc(a + a) + ac(b + b)= abc + abc + abc + ab

16、c答案：由于函數(shù) y 中含有變量 a、b、c， 函數(shù) y 的最小項表達式為其連線圖：12 (1)脈沖幅度 um 是指：脈沖電壓的最大變化幅度；(2)脈沖寬度 tw 是指：從脈沖前沿 0.5um 至脈沖后沿 0.5um 的時間間隔；(3)上升時間 tr 是指：脈沖前沿從 0.1um 上升到 0.9um 所需要的時間； (4)下降時間 tf 是指：脈沖后沿從 0.9um 下降到 0.1um 所需要的時間；13. 脈沖波形占空比的定義式為tw/t。14. 試用譯碼器 74ls138 實現(xiàn)邏輯函數(shù)：y = a bc + abc + cy = a bc + abc + c= a bc + abc + c

17、(a + a)(b + b)= a bc + abc + abc + abc + abc= m1 + m3 + m5 + m6 + m7= m1 m3 m5 m6 m7答案： 將邏輯函數(shù)變?yōu)樽钚№棙藴适?zy0 y1 y2 y3 y4 y5 y6 y774ls138a2 a1 a01g 2ga 2gba b c1&由于變量數(shù)為 3 個（a、b、c），因而選用 3 線-8 線譯碼器，其輸出表達式為y = y0y1y2y3y4y5y6y7將 y 和 y比較后得到：z = y1y3y5y6y7畫出相應(yīng)的連線圖“”“”at the end, xiao bian gives you a passage.

18、 minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest rele