《湖心亭看雪》比較閱讀附答案

1、湖心亭看雪比較閱讀【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 （蘇軾記承天寺夜游） 【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人烏聲俱絕。是日更定矣，余挈一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三太白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟

2、子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!” （張岱湖心亭看雪） 21解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）念無與為樂者 念： （2）湖中人鳥聲俱絕 絕： （3）余強飲三大白而別 強： （4）遂至承天寺尋張懷民 遂： 22翻譯畫線句子。（4分）（1）何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 （2）大喜曰：“湖中焉得更有此人!” 23下面兩個句子所描寫的景物各有什么特點?（2分） （1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 （2）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 24根據(jù)甲乙兩文內容，完成下表。 （3分）選文 甲 文 乙 文時 間 (1) 更定景 月景 (2) 情 閑情 (3) 答案

3、：21（1）考慮、想到 （2）完全沒有了 （3）盡力（4）于是，就 22（1）哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏?只是缺少像我倆這樣的閑人啊。（2）他們很高興的說，湖上怎么還有這么癡迷的人呢。 （4分。每小題2分）23（1）空明清麗 疏影搖曳 似真似幻 （2）冰花彌漫 水天一色（2分）24. 夜(晚上、夜晚) 雪景 (3)癡情【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。（1）庭下如積水空明，水中 藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游）【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三

4、日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。（2）霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱湖心亭看雪） 10下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（ ）A念無與為樂者（想念，思念） B相與步于中庭（一同，共同） C與余舟一芥（小草） D余強飲三大白而別（大酒杯） 11下列句子中加點詞語的用法或意思不相同的一項是（ ）

5、A相與步于中庭 天將降大任于斯人也（生于憂患，死于安樂） B但少閑人如吾兩人者耳 但聞燕山胡騎鳴啾啾（木蘭詩） C余強飲三大白而別 溪深而魚肥（醉翁亭記） D問其姓氏，是金陵人 其門人甚眾（勞山道士） 12下面表述不正確的一項是（ ）A甲文寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，語言凝練而又意味深長。 B甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。 C乙文“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。 D甲乙兩文都是作者被貶后所寫的借景抒情的文章，乙文寫金陵人飲酒的場面，是為了突出雪景的迷人。13把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) （1）庭下如積水空明，水中 藻荇交

6、橫，蓋竹柏影也。 （2）霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。14古游記大多較簡。通常開篇交代時間、地點、人物、環(huán)境，中間寫景，篇末感懷。甲乙兩文也是如此，甲文強調“閑”，乙文著重“癡”，你是如何理解這“閑”與“癡”的？(2分) 答： 答案:10.A 11.C 12.D 13庭院地面如積水一般清澈透明，（那）水中藻、荇交織縱橫，原來是竹子和松柏的影子。寒氣彌漫，白茫茫一片，只見天和云、和山、和水，上下全是白色。14蘇軾的一個“閑”字，把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、樂觀豁達的感情，都包含其中，意味深長；而張岱的“癡”表現(xiàn)他癡迷于天人合一的山水之樂，充分彰顯了他鐘情山水、淡泊孤寂的獨特個

7、性。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（三峽）【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩

8、三粒而已。（湖心亭看雪） 1、解釋下面加點詞的含義。（2分）雖乘奔御風（ ） 其間千二百里（ ） 是日更定（ ） 湖中人鳥聲俱絕（ ） 2、下面各組中，加點詞的意思相同的一項是（ ）（2分）A、良多趣味 此皆良實 B、飛漱其間 又何間焉 C、余拏一小舟 荊國有余于地而不足于民 D、上下一白 長煙一空 3、用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中“自非亭午夜分，不見曦月”這句話。（2分） 4、下面分析有誤的一項是（ ）（2分）A、甲文第段“重巖疊嶂，隱天蔽日”句，是通過側面描寫的方法，表現(xiàn)山遠山高。B、甲文第段“清榮峻茂”四字狀四物，表現(xiàn)了“水之清澈，樹之繁密，山之高峻，草之茂盛”，體現(xiàn)了本文語言簡約凝練的特點

9、。C、甲文布局巧妙，前后照應。如末段寫“空谷傳響，哀轉久絕”，巧妙照應了首段的“兩岸連山，略無闕處”。D、“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字，映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”。5、甲、乙兩文中的畫線句，都是從什么角度寫景的？這兩處景物描寫各有什么作用？（4分） 答案:1、（2分）即使 代詞，那 代詞，這 都 2、（2分） D 3、（2分）如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。（“自”“亭午”“曦”三個詞翻譯準確，可得滿分，否則扣分） 4、（2分） A 5、（4分）甲文、乙文都是從聽覺方面寫景的。（2分）甲文畫線句描寫三峽秋天的凄清，渲染了一種凄異的氣氛，使人感到無限的悲涼（1分）。 乙

10、文畫線句描寫出雪后西湖萬籟俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表現(xiàn)出作者孤寂（或孤傲）的情懷（1分）。（注意：意境須答出“景”與“情”）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!” (張岱湖心亭看雪)【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已

11、心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾;才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領略，未及遍賞。次早得陶石簣?zhí)?，至十九日，石簣兄弟同學佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣。 (袁宏道初至西湖記) 注釋：昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。東阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛神賦中對洛神之美有極其驚艷的描寫。凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。 1.解釋下列加點的詞語。(4分) (1)上下一白( ) (2)從武林門而西( ) (3

12、)即棹小舟入湖( ) (4)取道石徑塘而歸( ) 2.下列句中加點詞意義和用法相同的一項是( )(3分) A.湖中人鳥聲俱絕 奇山異水，天下獨絕 B. 才一舉頭 今亡亦死，舉大計亦死 C. 草草領略，未及遍賞 若有作奸犯科及為忠善者 D. 次早得陶石簣?zhí)?二者不可得兼 3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分) (1)湖中焉得更有此人! (2)莫說相公癡，更有癡似相公者! (3)此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。 4.下面分析不恰當?shù)囊豁検? )(3分) A.“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂?！皠t心已飛湖上也”中的“飛”字，寫出了一個初游西湖

13、者目奪神搖的內心激蕩，遙見塔影凌空，便自心飛神越。B.寫賞雪，卻寫道湖心亭上金陵人飲酒的場面，只是為了突出西湖雪景的奇特迷人?！昂胶糜?，一時湊集矣”則突出了“山”“湖”“好友”齊聚的喜悅。C.“癡”字與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應，寫出了作者超然脫俗的性格。“大約如東阿王夢中初遇洛神時也”一句寫出了作者對山水的癡迷。 D.“天與云與山與水”，連用三個“與”字，寫出了天空、云層、山巒、湖水渾然一體，舉目皆白的景象?！吧缴缍?，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾”連用四個比喻，寥寥數(shù)筆，寫出了撲面而來的西湖美景。 答案：1.(4分，每詞1分，意思對即可)(1)全(2)往西走(向西去)(3)就，便(立即

14、，馬上)(4)回去(回來) 2.(3分)D(得到 A.消失絕妙的，到極點的 B. 抬起發(fā)動 C. 來得及和) 3.(6分，每句2分，關鍵詞語解釋正確，句子通順即給分) (1)湖中哪能還有這樣的人!(想不到湖中還會有這樣的人!) (2)不要說相公您“癡”，還有像您一樣“癡”的人啊!(不要說相公您癡迷，還有像您一樣癡迷于此的人啊!) (3)這時候想要用一句話描寫(眼前美景)卻無法做到，大概就像是曹植夢中初次遇到洛神時(那種驚艷的感覺吧)。4.(3分)B(寫湖心亭上與金陵人同飲，主要表達幸逢知己之樂。) 附譯文：從杭州城北面偏西的門向西走，望見保叔塔高聳在層層山崖中，可(詩人的)心早已到西湖之上。中午時分到了昭慶，喝完茶，就劃船進入西湖。 山的顏色，就像美人的眉毛;(岸上) 花的美麗，就像少女的面頰;湖上和風，如同酒香一樣醉人;湖中波紋，似白綾一樣起伏。剛一抬頭，已經覺得很好看，全身心都沉醉了。這時候我想用一句話把這種境況描寫出來，竟然不知怎么寫。大約好像洛