28.2.復習銳角三角函數(shù)

1、臨夏縣三角中學課時計劃一、教學內容 復習銳角三角函數(shù)（1）二、教學目標1、復習銳角三角函數(shù)邊角之間的關系及性質，熟記特殊值。2、逐步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的水平；滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想和方法3、培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識，滲透理論聯(lián)系實際的觀點三、重點：熟練應用銳角三角函數(shù)難點：正弦、余弦、正切的性質及互化。4、 教具： 三角尺 5、 教學設想：精講精練 ，通過練習熟練應用銳角三角函數(shù)。六、教學過程：一、知識點回顧1、銳角A的三角函數(shù)（按右圖RtABC填空） A的正弦：sinA = , A的余弦：cosA = ,A的正切：tanA = , 2、銳角三角函數(shù)值，都是 實數(shù)（正、負或者0）；3、正弦

2、、余弦值的大小范圍： sin A ； cos A 5、sinA = cos（90- ）； cosA = sin（ - ）6、填表7、在RtABC中，C90，ABc,BCa，ACb, 1）、三邊關系（勾股定理）： 2）、銳角間的關系： + = 903）、邊角間的關系： sinA = ； sinB = ；cosA = ； cosB= tanA = ； tanB = ；二、鞏固練習（1）、三角函數(shù)的定義及性質1、在中,則cos的值為 2、在RtABC中，C90，BC10，AC4，則；3、Rt中,若,則tan4、在ABC中，C90，則 5、已知Rt中,若cos,則6、Rt中,，那么7、已知，且為銳角，

3、則的取值范圍是 ；8、已知：是銳角，則的度數(shù)是 9、當銳角A的時，A的值為（ ） A 小于 B 小于 C 大于 D 大于10、在ABC中，若各邊的長度同時都擴大2倍，則銳角A的正弦址與余弦值的情況（ ）A 都擴大2倍 B 都縮小2倍 C 都不變 D 不確定11、已知為銳角，若， ；若，則；12、在中,sin, 則cos等于( )A、 B、 C、 D、（2）、特殊角的三角函數(shù)值1、在RtABC中，已知C900，A=450則= 2、已知：是銳角，tan=_； 3、已知A是銳角，且；4、在平面直角坐標系內P點的坐標（，），則P點關于軸對稱點P的坐標為 （ ） A B C D 5、下列不等式成立的是（ ） A BC D6、若，則銳角的度數(shù)為（ ）A200 B300 C400 D500 7、計算（1）；（2）(3) (4)七、板書設計：共分三板板書以上習題。八、布置作業(yè)