浙教版八年科學下第二章總復習ppt課件

1、第二章復習,第二章知識結構,空氣與生命,生物的生命活動,物質的性質,氧氣與氧化,二氧化碳的性質與用途,呼吸作用,光合作用,自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán),化學反應與質量守恒定律,空氣的組成,一、空氣的組成與用途,空氣含有多種氣體,0.94,0.03,0.03,一、空氣是由什么組成的,點燃燃燒匙中的（過量的）紅磷，立即塞緊瓶塞，觀察現(xiàn)象_,紅磷在空氣燃燒時，產(chǎn)生濃厚的白煙,火焰熄滅后，振蕩集氣瓶，（集氣瓶冷卻）打開導管上的夾子，出現(xiàn)什么現(xiàn)象 ； 瓶內(nèi)水位變化 ；消耗的氣體跟剩下的氣體的體積比約為,燒杯中的水會進入集氣瓶中,是上升,空氣中氧氣含量的測定,空氣的利用,氧氣,氧氣：我們賴以生存,生物的呼吸離

2、不開氧氣，潛水、醫(yī)療 急救等時，則需要用純氧（或富氧空氣,氧氣具有助燃性，氧氣與燃料燃燒 后產(chǎn)生的高溫火焰可來煉鋼、金屬切割 、氣焊以及化工生產(chǎn)和宇宙航行等也離 不開氧氣,氮氣,冷凍劑,食品充氮防腐,化工原料,3.二氧化碳,1.二氧化碳可用于滅火,2.固態(tài)二氧化碳（又稱干冰）是一種致冷劑，可用來保藏食品，也可用于人工降雨,4.二氧化碳是一種化工原料，可用于制純堿、尿素和汽水,3.二氧化碳是植物光合作用的原料,是一種氣體肥料,4.稀有氣體（0 族元素,稀有氣體 - 一組沒有顏色，沒有氣味的氣體,不容易與其他物質產(chǎn)生化學反應,不同的稀有氣體有不同的用途,氦氣和氬氣：電燈泡防止鎢絲氧化,氦氣：氣球,

3、氖氣紅光；氦氣粉紅色光；氬氣紫藍色光,霓紅燈,二、氧氣與氧化,氧氣的性質,1、物理性質:（色、態(tài)、味、密度、溶解性等,氧氣是一種_色_味的氣體；_溶于水,密度比空氣_,無,無,不易,略大,鋼瓶內(nèi)裝的是什么物質? 呈什么狀態(tài),淡藍色的液態(tài)氧,氧氣在1標準大氣壓 下,降溫到-183時 液化成淡藍色液體, -218 時變成雪化 狀的藍色固體,2、化學性質,化學性質,與金屬,與非 金屬,發(fā)出耀眼白光,劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體,發(fā)出白光，生成氣體能 使石灰水變渾濁,發(fā)出白光，同時生成 大量白煙,在空氣中發(fā)出淡藍色 火焰,硫在純氧中燃燒發(fā) 出明亮的藍紫色火焰, 反應后生成一種具有 刺激性氣味的氣體

4、,氧化反應：物質與氧發(fā)生的化學反應,化合反應： A + B=AB 多變一,氧化物：兩種元素組成的其中一種是氧元素的化合物,以上反應有什么共同點,思考：CO2、P2O5、SO2、Fe3O4等物質的組成有何規(guī)律,練習：哪些是氧化物KClO3、H2O 、H2SO4、 Fe2O3,分解反應： AB=A + B 一變多,燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃之間的聯(lián)系與區(qū)別,相同點：都是氧化反應，放出熱量,氧化 反應,劇烈氧化 （燃燒,緩慢氧化,平穩(wěn)的燃燒： 急劇的燃燒,如木柴的燃燒,有限的空間,爆炸,放出熱量,溫度達到著火點,自燃,轉化為 劇烈氧化,燃燒的條件,可燃物燃燒必須同時滿足兩個條件： 一、要有氧氣參與；

5、 二、要達到一定的溫度,燃燒的條件,1、可燃物 2、有氧氣參與 3、要達到著火點,著火點：物質著火燃燒所需的最低溫度。 每種物質的著火點是不同的，這是 物質的一種特性,1.下列滅火的措施中不恰當?shù)氖?（ ） (1)炒菜時，鍋里的油起火應采取的最佳滅火措施是蓋上鍋蓋(2)秸稈，柴草著火，最好用嘴吹滅 (3)熄滅酒精燈，最好用嘴吹滅(4)電器著火，應當先切斷電源，再用干粉滅火器滅火(5)汽油著火，應立即用水澆滅(6)撒在實驗桌上的酒精著火，應用濕的抹布蓋滅 A.135B.246 C.136 D.235,D,3 下列變化屬于緩慢氧化的是 ；屬于自燃的是 ；屬于燃燒的是 ；可能會爆炸的是 。（均用序號

6、填寫） A農(nóng)家肥料的腐爛 B存放汽油的倉庫里接觸到火星而發(fā)生火災 C棉花在不通風的地方堆放得太多，又長時間不翻動而著火 D用蠟燭照明,AC,C,BCD,B,方法二：加熱高錳酸鉀(氯酸鉀)法,方法一：分解雙氧水法,實驗室用的少量氧氣的制取和收集,氧氣的制取,方法1：分解過氧化氫（雙氧水）（H2O2）法,二氧化錳,催化劑,用什么方法可以知道氧氣 收集滿了,用一根帶火星的木條 放于集氣瓶口，看木 條是否復燃,方法2：加熱高錳酸鉀法,檢、裝、夾、點、 收、移、熄,試管口應略低于試管底（試管口略向下傾斜,鐵夾夾在離管口約1/3至1/4處,收集滿氧氣后，要先從水槽中移出導管，再熄滅酒精燈,實驗時，試管口要

7、塞一團棉花,三、二氧化碳的性質及用途,1.常溫下是一種無色無味的氣體 2.密度比空氣大,3.微溶于水(所以可制各種汽水,4.二氧化碳也有三態(tài)的變化，固態(tài)二氧化碳的俗稱干冰 （可致冷,也可用于人工降雨,干冰升華,人工降雨,1、物理性質:（色、態(tài)、味、密度、溶解性等,二氧化碳的性質,4.二氧化碳與澄清石灰水 Ca(OH)2的水溶液反應,3）這是二氧化碳的特征性反應,據(jù)此可檢驗某氣體 是否是二氧化碳,1）現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁,2）原因：生成了難溶于水的白色固體碳酸鈣,H2O + CO2 = H2CO3 (碳酸具有酸性能使紫色石蕊變紅,H2CO3 = H2O +CO2 (碳酸的不穩(wěn)定，受熱易分解,1

8、.一般情況下,二氧化碳既不可燃,也不支持燃燒.所以二 氧化碳可以滅火,2.二氧化碳不能供給呼吸,3.二氧化碳與水的反應,你知道二氧化碳的化學性質嗎,1、在四個集氣瓶中，分別盛著氫氣、氧氣、二氧化碳、空氣，如何用簡單的實驗把它們一一區(qū)別出來？ 2、在一個剛用石灰漿粉刷的房間內(nèi)放一個炭火盆，當時看到的情況是_多選 (1)墻壁硬化加快 (2)墻壁硬化變慢 (3)墻壁更潮濕 (4)墻壁變干燥些,1) (3,二氧化碳的制取,原料,石灰石（大理石）與鹽酸,反應方程式,CaCO3 + HCl = CaCl2 + H2O + CO2,反應裝置,四、化學反應與質量守恒定律,白磷燃燒前后的質量測定,這個實驗得出了

9、什么結論,質量守恒定律,參加化學反應的各物質的質量 總和等于反應后生成的各物質 的質量總和,你知道質量守恒的原因嗎,你知道嗎,1、下列事實不能用質量守恒定律來解釋的是( ) A.鎂帶在空氣中燃燒后,生成的氧化鎂的質量比鎂重. B.煤燃燒后留下的煤灰比煤輕. C.16克硫在氧氣中燃燒生成32克二氧化硫. D.水加熱沸騰一段時間后質量變輕,2、在化學反應前后一定不發(fā)生變化的有 。 A、分子個數(shù);B、原子的種類；C、元素的種類；D、反應物質量總和與生成物質量總和；E、物質的種類,D,BCD,3、蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳和水,根據(jù)質量守恒定律可知,該物質的組成中一定含有 元素和 元素,可能含有的是

10、元素. 4、在A + B C + D的反應中,5克A和一定的B恰好完全反應,生成3克C和10克D,則B的質量是 ( ) A.18克 B.7克 C.8克 D.6克,C,O,C,H,你會寫嗎,化學方程式,用化學式表示化學反應的式子,書寫原則,以客觀事實為依據(jù)，反應是真實存在的 符合質量守恒定律,書寫步驟,寫寫出反應物和生成物的分子式,配配平化學方程式,等將短線改為等號,注注明反應條件，生成物的狀態(tài),左反應、右生成；化學式、須正確； 系數(shù)平、原子等；等號連、條件清； 生成氣體和沉淀，上下箭頭來標明,你知道下式代表什么意義嗎,124 160 284,1、表示磷和氧氣參加反應，結果生成五氧化二磷,2、表

11、示反應在點燃的條件下進行,3、表示反應物中磷原子、氧分子和生成物 中五氧化二磷分子的個數(shù)比為452,4、表示124份質量的磷與160份質量的氧氣反應生成 284份質量的五氧化二磷。質量比為314071,1. 只根據(jù)化學方程式不能知道的是 （ ） A反應物、生成物 B反應條件 C各物質之間的質量之比 D各物質的物理性質,3在A2B=C2D的反應中，若 A、B、C的相對分子質量依次為16、32、44，則D的相對分子質量為 （ ） A4 B36 C18 D無法確定,D,C,例1、加熱分解5.8克氯酸鉀，可以得到多少克氧氣,解：設加熱分解5.8克氯酸鉀得到氧氣的質量為x,1、設未知數(shù)： 一般是求什么，

12、 設什么,245,96,5.8克,x,24596=5.8克x,X=2.3克,答：加熱分解5.8克氯酸鉀，可得到2.3克氧氣,2、正確的寫出 化學方程式,3、找出有關物質 的量：上下對齊， 已知量單位要寫出,4、列比例式,5、求解： （除不盡時一般 保留一位小數(shù),6、簡明寫出 答案,根據(jù)化學方程式的計算步驟： 設.寫. 找.列.解.答,思考： 1、上例中，同時生成氯化鉀 多少克？如何解答？ 2、實驗室要制取2.3克氧氣， 需分解多少克氯酸鉀？ 如何改動,你會算嗎,根椐化學方程式計算,例1、加熱分解5.8克氯酸鉀，可以得到多少克氧氣？同時生成氯化鉀多少克,解：設加熱分解5.8克氯酸鉀得到氧氣 的質

13、量為x,245,96,5.8克,x,24596=5.8克x,X=2.3克,答：加熱分解5.8克氯酸鉀，可得到2.3克氧氣,同時生成氯化鉀的質量為y,149,y,245149=5.8克y,y=3.5克,同時可得到3.5克氯化鉀,根據(jù)化學方程式計算時應注意,步驟要完整 解題要規(guī)范 得數(shù)要準確,三個要領,三個關鍵,準確書寫化學式 配平化學方程式 準確計算各物質的質量比,計算時還要注意： 必須代入純凈物的質量，若是體積， 要根據(jù)密度換算成物質的質量,二、有關不純物質的計算,化學反應方程式中不管是反應物還是生成物,代入的都是純物質的質量.如果遇到不純反應物或生成物,應將不純物質換算成純物質的質量,不純物

14、質和純物質質量間的換算,純物質的質量 = 不純物質的質量 純度,例題2:在二氧化錳的催化下,加熱氯酸鉀來制取氧氣,如果用20克純度為96%的氯酸鉀起反應,能制得多少克氧氣,練習:有一不純的鋅片15.25克,跟足量的稀硫酸完全反應(雜質不參加反應),生成0.4克氫氣,求此鋅片中含鋅的質量分數(shù). (反應化學方程式是: Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2,五、生物的呼吸作用,人體的氣體交換是在呼吸系統(tǒng)內(nèi)進行,一、人體呼吸系統(tǒng)的結構和功能,鼻、咽、喉、氣管、支氣管合稱呼吸道。肺：由大量的肺泡組成,收縮,收縮,舒張,舒張,向上向外,向下向內(nèi),增大,增大,減小,減小,進入,離開,收縮(膈變得扁

15、平,放松(膈恢復拱形,呼吸運動是依靠 而產(chǎn)生的,膈肌和肋間肌的收縮和舒張,呼吸運動實現(xiàn)了 氣體交換。氣體交換原理是,外界與肺的,氣壓差,你會做嗎,1.下列各項中，組成人的呼吸系統(tǒng)的是（ ） A.鼻、咽、喉B.呼吸道和肺 C.氣管和肺 D.氣管、支氣管和肺,2.下列不屬于平靜呼氣動作的是（ ） A. 肋間外肌舒張 B.膈肌舒張 C.膈肌收縮 D.肋骨下降，胸腔容積變小,3.植物的呼吸作用進行的時間是 （ ） A.白天 B.晚上 C.在光的情況下D.晝夜,B,C,D,4、如圖，左圖是人在平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓變化的示意圖，右圖是平靜呼吸時胸廓變化示意圖。在左圖的d點處，此時肺內(nèi)氣壓比外界大氣壓_ (選

16、填“高”、“低”或“相等”)。當胸廓變化處于右圖的B狀態(tài)時，肺 內(nèi)氣壓的變化反映于左圖 中的哪一段 _ (用 左圖中的字母表示,5下列有關CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質的實驗是： （,低,bc,D,4、如圖，左圖是人在平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓變化的示意圖，右圖是平靜呼吸時胸廓變化示意圖。在左圖的d點處，此時肺內(nèi)氣壓比外界大氣壓_ (選填“高”、“低”或“相等”)。當胸廓變化處于右圖的B狀態(tài)時，肺 內(nèi)氣壓的變化反映于左圖 中的哪一段 _ (用 左圖中的字母表示,5下列有關CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質的實驗是： （,低,bc,D,7、人在平靜吸氣時，膈肌 (填收縮或舒張)，肋間外肌 ，

17、（同上）肋骨和胸骨向上、向外移動，胸廓容積 (填擴大或縮小)，肺內(nèi)氣壓 ，空氣從外界進入肺泡,8、下列各項中，除哪項外都能夠體現(xiàn)出用鼻呼吸的好處（ ）A） 鼻腔內(nèi)叢生鼻毛，能夠阻擋灰塵B） 鼻黏膜分泌的黏液能夠粘住灰塵、細菌，并可以濕潤過濾吸入的空氣C）黏膜內(nèi)有嗅細胞，能夠感受氣體的刺激D）黏膜內(nèi)分布有大量的毛細血管，能夠溫暖吸入的冷空氣,C,收縮,減小,擴大,收縮,9、根據(jù)下圖來回答：經(jīng)數(shù)小時后，U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況(實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響)( ) A、A處上升，B處下降 B、A、B兩處都下降 C、A處下

18、降，B處上升 D、A、B兩處都不變,A,六、植物的光合作用,光合作用的文字表達式,呼吸作用的文字表達式,生物都有呼吸作用,植物還有光合作用,動力:光,場所:葉綠體,條件:活細胞(酶,原料,產(chǎn)物,原料,產(chǎn)物,準備甲、乙兩套裝置（甲裝置的槽里放的是氫氧化鈉溶液，乙裝置的槽里放的是清水），把它們同時放在黑暗處一晝夜，然后一起移到光下。幾小時以后，檢驗甲、乙裝置里的葉片是不是都有淀粉生成,光合作用需要二氧化碳,1.實驗題： (1)驗證綠葉在陽光下制造淀粉的實驗中，如果實驗前不將天竺葵放暗處處理，實驗結果會怎樣？ 進行暗處處理是為了 (2)實驗中為什么要將葉片放入酒精中去煮，而且要隔水加熱,2.盛有石灰

19、水的容器敞開放置一段時間后，容器壁上常會形成一層白色物質，其原因為(用化學方程式表示) 。若要除去壁上白色物質，可用稀鹽酸沖洗。其原理為(用化學方程式表示),讓葉肉的淀粉運走耗盡,葉片都變藍，干擾實驗結果,使葉綠素溶解在酒精中，酒精沸點低易燃,你會做嗎,3.在溫室中種植蔬菜，適當增加空氣中的 的濃度，可加速作用的進行，提高蔬菜產(chǎn)量。水稻、小麥的種子應干燥貯藏，以減弱其作用，保持品質,4.在金魚缸中放養(yǎng)適量的金魚藻等水草，金魚將生活得更好，其主要原因是 （ ） A.增加了金魚所需的食物 B.美化了環(huán)境 C. 增加了水中氧氣的含量 D.增加了水中二氧化碳的含量,C,CO2,光合,呼吸,5、完成光合

20、作用的公式： （ ）水有機物（,光合作用的實質是物質轉化（把簡單的制造成復雜的，并放出氧）和能量轉化（把轉變成儲藏在有機物中的）的過程,6、把新鮮的綠色水草放在金魚缸里，其主要意義是（） A、提供魚的食物 B、增加觀賞價值 C、增加水中氧氣 D、調(diào)節(jié)魚的運動,二氧化碳,氧氣,化學能,光能,有機物,無機物,C,7、將一植物枝條上的一葉片的主脈切斷，在陽光下照射幾小時，摘下葉片，酒精脫色后，用碘液處理，結果，葉片上半部呈棕褐色，下半部呈藍色，這個實驗表明了光合作用需要 。這是因為葉脈內(nèi)有運輸光合作用所需原料的 。主脈被切斷，葉上部得不到原料，所以光合作用不能進行，也就沒有產(chǎn)生,導管,淀粉,水,8、

21、光合作用對人類和自然界的意義是（） A是人類和所有動植物食物的來源 B是自然界氧氣的來源 C是人類和所有動植物能量的來源 D以上都是,D,9、銀邊天竺葵的葉緣呈銀白色，經(jīng)過陽光照射后用碘酒處理，葉的綠色部分變成藍色，而葉邊緣卻沒有變藍，這一事實說明光合作用需要（） A光 B水 C二氧化碳D葉綠體,D,10提到二氧化碳，大家首先想到的可能是溫室效應、使人窒息似乎二氧化碳只是一種有害物質。其實二氧化碳也能造福人類，例如：在蔬菜大棚內(nèi)定期施放適量二氧化碳可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。請你另舉兩例；說明二氧化碳對人類有利的一面： (1) ；(2),11、在溫室種植蔬菜是為了加強光合作用，提高蔬菜的產(chǎn)量，應采取的措

22、施是（） A盡量施肥 B大量灌溉 C增加溫室里的二氧化碳 D增加溫室里的氧氣,可用于制作碳酸飲料,干冰用于人工降雨,用作滅火,12下列關于自然界中碳循環(huán)的描述不正確的是（） 、二氧化碳生物呼吸植物體植物光合作用二氧化碳 、二氧化碳植物光合作用植物體燃燒二氧化碳 、二氧化碳植物光合作用植物體植物呼吸二氧化碳 、二氧化碳植物光合作用植物體動物食用體內(nèi)氧化二氧化碳,13動物呼吸時，呼出的氣體中占體積分數(shù)最多的氣體是 ( ) A.二氧化碳 B氧氣 C.氮氣 D.水蒸氣,七、自然界中的氧循環(huán)與碳循環(huán),在大自然中,消耗氧氣途徑主要是,氧的消耗: 生物的呼吸作用 燃料燃燒 食物、鋼鐵等緩慢氧化,氧的產(chǎn)生：植

23、物的光合作用,自然界中的氧循環(huán),自然界中氧氣的含量會隨著生物的呼吸和物質的燃燒等而減少，但又會隨植物的光合作用而增加，周而復始地進行循環(huán),氧循環(huán),大氣中的二氧化碳通過植物光合作用被消耗，又隨動植物的呼吸作用、有機物的燃燒以及腐爛分解等過程，源源不斷地重新釋放出來，結果使大氣中的二氧化碳的數(shù)量與重新釋放出的數(shù)量大至相等,碳循環(huán),自然界中的碳循環(huán),大氣中二氧化碳具有與溫室玻璃相似的作用，對地球起著保溫作用，這種作用稱為溫室效應,溫室效應,減少含碳燃料的燃燒,植樹造林,控制人口激增,如何減少二氧化碳的增多,造成這種溫室效應的原因有哪些,自然原因：自然界的碳循環(huán),人為原因：大量使用煤、石 油等燃料；大

24、量砍伐森林,全球變暖,臭氧空洞,酸雨,二氧化碳增多,氟氯烴化合物增多,危害人體健康破壞生態(tài)及經(jīng)濟,酸性氣體增多,破壞生態(tài)及經(jīng)濟,危害人體健康破壞生態(tài)及經(jīng)濟腐蝕建筑物,提高能源利用率,采用新能源植樹造林,研制新型制冷系統(tǒng)植村造林,減少酸性氣體排放，綜合利用植樹造林,空氣環(huán)境問題,小結,1.實驗室里制取二氧化碳都要用到的一組儀器是 ( ) A廣口瓶、長頸漏斗、導管、集氣瓶 B大試管、集氣瓶、水槽、導管 C. 酒精燈、廣口瓶、漏斗、燒杯 D燒杯、玻璃棒、長頸漏斗、集氣瓶,2.實驗室利用大理石與足量的鹽酸反應制取二氧化碳，如果制取二氧化碳5.5克，問需用含碳酸鈣質量分數(shù)為96的大理石多少克,A,13.

25、64,你會做嗎,4.實驗室里制取CO2氣體，一般有五個步驟，請按順序排列 ( ) 收集CO2氣體；按要求裝配好儀器裝置；向漏斗注入鹽酸；檢查裝置氣密性；向廣口瓶中放入大理石小塊。 A. B C. D,A,3.四支試管中分別充滿下列氣體，若將它們分別倒立于水槽中，試管內(nèi)水位上升最高的是 ( ) AH2 BCO2 CO2 D空氣,B,5.下列不是大自然中氧氣的消耗的是（ ） A.生物呼吸作用 B.物質燃燒 C.動植物尸體氧化腐爛D.水蒸發(fā),D,7.從世界范圍看，排放到空氣中造成污染的主要氣體有1二氧化硫；2二氧化碳；3二氧化氮；4一氧化碳；5氧氣；6氮氣，正確組合是（ ） A.123 B.126

26、C.134 D.345,C,6、光合作用（） A分解有機物、儲存能量B合成有機物、儲存能量 C制造有機物、釋放能量D分解有機物，釋放能量,B,8、用辯證的觀點分析下列說法，你不贊成的是( ) A、從源頭上防止環(huán)境污染，比造成污染后再去治理的意義更重大 B、甲烷是一種優(yōu)良的氣體燃料，但煤礦坑道中由于它的存在，可能引發(fā)爆炸 C、CO2有利于促進綠色植物生長，為使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，大氣中應增加CO2的含量 D、塑料制品可以極大地方便人們的生活，但會給環(huán)境帶來嚴重的污染,C,8、用辯證的觀點分析下列說法，你不贊成的是( ) A、從源頭上防止環(huán)境污染，比造成污染后再去治理的意義更重大 B、甲烷是一種優(yōu)良的氣體燃

27、料，但煤礦坑道中由于它的存在，可能引發(fā)爆炸 C、CO2有利于促進綠色植物生長，為使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，大氣中應增加CO2的含量 D、塑料制品可以極大地方便人們的生活，但會給環(huán)境帶來嚴重的污染,C,12、把局部經(jīng)過遮光處理的葉片放在里加熱使溶解，然后在葉片上滴上，稍過一會兒用將葉片沖洗干凈，可以看到?jīng)]有遮光的部分變成了色,13、如果把綠葉比作“綠色工廠”，那么，這座“工廠”進行光合作用的“廠房”是，動力是，原料是和 ，產(chǎn)物是 和,酒精,葉綠素,碘酒,藍色,葉綠體,光,水,二氧化碳,有機物,氧氣,14、一種觀賞植物，其綠色葉片上有黃色的斑紋，經(jīng)過陽光照射后，用碘酒處理，葉的綠色部分變成藍色，而黃斑部分卻不變

28、成藍色，這一事實說明光合作用需要（） A光 B水 C二氧化碳D葉綠體,15、木材燃燒時能放出大量熱量，把水燒開，把飯煮熟，木材中儲存的能量是（ ） A太陽光能B電燈光能 C光合作用把光能轉變成儲存在有機物里的能量 D呼吸作用分解有機物時釋放的能量,16.生物的呼吸作用表示為：有機物 + 氧氣二氧化碳 + 水+能量。以下關于有機物組成元素推斷正確的是（ ） （A）只含碳 （B）一定含有碳和氫，可能含氧 （C）只含碳和氫（D）一定含碳、氫和氧,17某農(nóng)科組人員試用“汽肥”（能釋放二氧化碳的酸性溶液）澆灌植物，它的作用是：加強作物的呼吸作用；加強作物的光合作用；加強作物的蒸騰作用；改良堿性土壤。正確的是（ ） A、 B、 C、 D,B,B,18.專家把綠色植物通過光合作用轉化的食品叫做綠色食品，海洋提供的食品叫做藍色食品,通過微生物發(fā)酵制得的食品叫做白色食品。下列屬于綠色食品的是（ ） (A)大米 (B)海帶 (C)食醋 (D)食鹽,19.