三年級語文上冊我不能失信課文同步練習(xí)_第1頁
三年級語文上冊我不能失信課文同步練習(xí)_第2頁
三年級語文上冊我不能失信課文同步練習(xí)_第3頁
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文檔簡介

1、我不能失信同步練習(xí)一、帶著問題來讀書。1讀讀課文，畫掉用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，理解課文大意。本文講的是（宋耀如 宋慶齡）小時候（失信 誠實(shí)守信）的故事。它告訴我們：做人要（誠實(shí) 誠信）。2宋慶齡為什么停住了腳步？她不想去伯伯家嗎？、判斷下列詞語是否正確，正確的打“V”，錯誤的改正過來。忘紀(jì) 花籃 流學(xué) 甜蜜三、我會給多音字注音。1明亮的教（）室里，老師正在教（）同學(xué)們折紙鶴。2我來到郊外的空（）地上找丁丁玩，沒想到撲了個空（ ）。3四、好朋友，手拉手。 （連線）尖尖的眼睛甜甜地讀書紅紅的嘴巴誠懇地笑燦爛的公路奇怪地道歉筆直的陽光專心地問五、寫出帶點(diǎn)詞語的近義詞。1伯伯家養(yǎng)的鴿子，漂亮極啦！ （）2我

2、早就盼望著放假了。 （ ）3宋慶齡特別喜歡去伯伯家。 （ ）六、課內(nèi)語段閱讀。不行 不行 小珍來了會撲空的那多不好啊 慶齡邊說邊把手抽回來不，媽媽。 （ ）我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉； （ ）我并沒有忘記，我不 能失信??！”1給第 1 自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2給第 2 自然段的括號里選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（）A. 因?yàn)樗訠. 雖然但是C. 如果 可是 3“把手抽回來”說明了（）A. 宋慶齡直接表明了自己的態(tài)度。B. 宋慶齡不想教小珍疊花籃了。C. 宋慶齡想回來取花籃。4.第 2 自然段說明了（ ）A宋慶齡明知故犯，不想無意中失信。B. 宋慶齡是個守信用的孩子。C. 宋慶齡向小珍道歉。名人我知道，我要連宋慶齡李四光

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