小學二年級語文縮句擴句學習新課件

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2、 工程師,我和女友的逆亂青春,小學二年級語文縮句擴句學習新,擴句要注意些什么,一.不能改變原來句子的意思,二.加上的修飾詞要正確，必須 與主干搭配恰當,三.要按題目的要求或提供的例 子補充,我和女友的逆亂青春,小學二年級語文縮句擴句學習新,擴句要注意些什么,四、還要注意在修飾限制詞語后加上正確的“的”“地”“得,的+名詞 ；地+動詞；得+形容詞,小學二年級語文縮句擴句學習新,汽車飛馳,一輛黃色的汽車在寬闊的公路上飛馳,雪花飄落下來,鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來,小學二年級語文縮句擴句學習新,1、花兒開了,擴句：春天到了，草地上的花兒開了,2、老師批改作業(yè),擴句：慈祥的老師在燈光下批改作業(yè),3

3、、玲玲做操,擴句：下課了，玲玲在操場上做操,4、同學們在聽課,擴句：教室里，同學們在認真地聽課,小學二年級語文縮句擴句學習新,擴句練習,比賽在進行。 書中有插圖。 主人歡迎客人。 心情激動。 春風吹遍大地,我和女友的逆亂青春,小學二年級語文縮句擴句學習新,縮句,縮句就是:把結(jié)構(gòu)比較 復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補充說明的成分去掉保留主要成分的意思。 簡單地說:縮句就像把 一棵樹的樹枝、枝葉都去 掉，只留下樹的主干一樣,我和女友的逆亂青春,小學二年級語文縮句擴句學習新,小學里有以下幾種常見的縮寫技巧,一、去“枝”留“干”法,凡是用來進行修飾或限制的詞都 盡量去掉，包括 ：形容詞、數(shù)量詞、 表示程度

4、、時間、地點的詞,二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過來的箭,縮句,縮句：草把子插滿了箭,我和女友的逆亂青春,小學二年級語文縮句擴句學習新,小學里有以下幾種常見的縮寫技巧,二、借助“的、地、得,這是最簡單的方法：把“的、地”前面的詞語刪除，去除“得”后面的詞語,矯健的禿鷹飛起來,句中的“矯健的”用來修飾 “禿鷹”的應(yīng) 刪去,縮寫為:禿鷹飛起來,弟弟高興得跳起來,句中“跳起來”是對“高興”的程度進行 補充說明的，要刪去,縮寫為:弟弟高興,縮句,我和女友的逆亂青春,小學二年級語文縮句擴句學習新,小學里有以下幾種常見的縮寫技巧,三、“自我提問”法： “誰”、“做什么,六（6）班的學生正在認真地聽課,所

5、以句子縮寫為:學生在聽課,縮句,我和女友的逆亂青春,小學二年級語文縮句擴句學習新,小學里有以下幾種常見的縮寫技巧,四、留住句子中的“著、了、過,因為“著，了，過”是時態(tài)助詞，助詞 在句子中沒有獨立性,所以是不能刪的,縮句,他勇敢地跨過這條小溝,因為“過”是時態(tài)助詞，助詞在句子中幾 乎沒有獨立性，所以是一定不能刪的,所以縮寫為:他跨過小溝,小學二年級語文縮句擴句學習新,小學里有以下幾種常見的縮寫技巧,三、“自我提問”法： “誰”、“做什么,六（6）班的學生正在認真地聽課,所以句子縮寫為:學生在聽課,縮句,我和女友的逆亂青春,小學二年級語文縮句擴句學習新,小學里有以下幾種常見的縮寫技巧,五、去掉“

6、在(中、里、上、下)”表 示特定環(huán)境和語言的詞語,我們在學習雷鋒活動的過程中， 取得了成績,所以縮寫為：我們?nèi)〉昧顺煽?縮句,小學二年級語文縮句擴句學習新,小學里有以下幾種常見的縮寫技巧,一、去“枝”留“干”法,二、借助“的、地、得,三、“自我提問”法:“誰”、“做什么,四、留住句子中的“著、了、過,五、去掉“在(中、里)”表示特定環(huán)境 和語言的詞語,縮句,小學二年級語文縮句擴句學習新,縮句練習,縮寫：媽媽照顧我,縮寫：魚鉤閃耀著光芒,縮寫：同學們高興,1.魚鉤閃耀著燦爛的光芒,2.媽媽無微不至地照顧我,3.同學們高興得手舞足蹈,縮句,我和女友的逆亂青春,小學二年級語文縮句擴句學習新,縮句練習

7、,4.焰火在夜空里構(gòu)成了一幅美妙無比 的圖案,縮寫為：焰火構(gòu)成了圖案,6.小紅認真地看著有趣的新書,縮寫為:小紅看著書,5.在農(nóng)民的辛勤勞動下，今年的小麥長勢十分良好,縮寫為：小麥長勢良好,縮句,小學二年級語文縮句擴句學習新,縮句練習,7.山溝的柿子樹上結(jié)滿了好多的柿子,縮寫為：柿子樹上結(jié)滿了柿子,8.生活在海洋中的鯨不是魚類,縮寫為:鯨不是魚類,9.可愛的小演員差點兒在舞臺上摔倒,縮寫為:小演員差點兒摔倒,縮句,小學二年級語文縮句擴句學習新,縮寫句子練習,1這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗。 2 我們班教室的墻報上畫著一個個充滿濃郁民族特色的紅燈籠。 3 我在教師節(jié)前夕親手為

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