作文方法指導(dǎo)課評課

1、作文方法指導(dǎo)課評課作文方法指導(dǎo)課評課，這樣，學(xué)生在具體操作時(shí)就有本可依。 縱觀整個(gè)環(huán)節(jié)，我們可以這樣說：方法是在學(xué)生的自主思考中、在教師潤物細(xì)無聲的指點(diǎn)中不知不覺掌握的，既輕松又有效。 3、巧作點(diǎn)評，“有效”在肯定鼓勵中升華 教師好的評價(jià)不僅可以激勵學(xué)生，還能引領(lǐng)學(xué)生、提升學(xué)生。作文，需要的是語言，所以周老師的評價(jià)，尤其注重對學(xué)生語言的提升。比如本堂課，周老師十分注重學(xué)生和自己語言中表現(xiàn)心理活動的一些關(guān)鍵詞，“小心翼翼”、“愧疚心理”等，課堂上，學(xué)生的心是活躍的，情是真摯的，但由于平時(shí)的積累不夠，或一時(shí)不能聯(lián)想，尤其是中等偏下的學(xué)生，想說卻無法說，說不明，此時(shí)，教師提供一些詞語，不僅可以幫助學(xué)

2、生習(xí)作時(shí)運(yùn)用語言，使描寫更具體。還能豐富學(xué)生的語言積累，為今后同類題材的寫作奠定基礎(chǔ)。 語文教學(xué)專家譚惟翰曾說過，“納”是“吐”的前提，是基礎(chǔ)，會“納”才談得上“吐”?！敝芾蠋煹脑O(shè)計(jì)與引導(dǎo)，不正是在幫助學(xué)生“納”嗎？有了足夠的“納”，還怕學(xué)生“吐”不出嗎？智慧的教師能創(chuàng)造智慧的課堂，智慧的課堂能培養(yǎng)智慧的學(xué)生。在周老師的作文課中，處處顯示著教師的智慧：關(guān)注了學(xué)生的興趣和個(gè)性，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)和發(fā)展。在這樣的課堂中，我們能聽到生命拔節(jié)的聲音，能看到生命成長的畫面，是真正的有效課堂。當(dāng)然，如果再加點(diǎn)時(shí)間，通過師生評點(diǎn)，生生點(diǎn)評，緊扣前面學(xué)到的描寫心理活動的方法在習(xí)作中得到落實(shí)，那么被評點(diǎn)的學(xué)生會更

3、有信心，其他學(xué)生也能明白怎樣的描寫是好的，從哪些方面改進(jìn)等，這樣也許會更生本、更有效。.篇二：作文指導(dǎo)課評課稿 作文指導(dǎo)課評課稿 林老師的作文指導(dǎo)課，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，突出了以學(xué)生為本的思想，學(xué)生主體性得到很好的發(fā)揮，體現(xiàn)了思維的廣度和深度，是新課改下一堂有意義、有效率、有生成性、常態(tài)下真實(shí)的佳課。下面，我就林老師引領(lǐng)的作文指導(dǎo)課談幾點(diǎn)粗淺的看法：一、發(fā)掘“材”源，獨(dú)具匠心 寫作是生活的需要，是有話要說，有情要抒，有事要敘。作文者，及生活之反映，為生活而作，因生活需要而作，內(nèi)容為生活，形式為生活，終極目的為生活。離開了生活便沒有了作文。“新課標(biāo)”在習(xí)作目標(biāo)中指出：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有

4、意識地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材?！逼淠康脑谟谧寣W(xué)生以多姿多彩的生活為素材，衍生出富有生活氣息的習(xí)作?？墒?，城市的學(xué)生生活并不豐富，他們每天奔走于學(xué)校及各種特長班，日程單調(diào)，生活空間狹小，缺乏豐富的生活源泉。學(xué)生怕寫作文，總感到寫不好，主要癥結(jié)在于沒素材可選，于是只好拼湊或抄襲。針對這些情況，陳老師根據(jù)低中年級學(xué)生的心理特征，興趣愛好，為學(xué)生提供了形象生動，充滿童趣的作文題材。把寫作范圍縮小到我的好朋友中。整堂課中，學(xué)生用自己的耳朵去傾聽，用自己的頭腦去思考，用自己的心靈去體驗(yàn)。讓學(xué)生“心動”、“口動”、“筆動”，解決了“作文難”的問題。無論是口語交際，還是寫話，學(xué)生皆情

5、趣盎然，真是“童心之下萬物皆活”。 二、優(yōu)化指導(dǎo)，激活思路 學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容具體、生動，有文采，有個(gè)性化，這取決于教師點(diǎn)拔的技巧與藝術(shù)。這次作文指導(dǎo)課之所以能如此成功，我想首先得益于林老師提供了句式， 1規(guī)范了語言。小學(xué)中年級作文教學(xué)以片斷訓(xùn)練為重點(diǎn)。段，是介于“句”和“篇”之間的表現(xiàn)形式。我們要在四年級繼續(xù)進(jìn)行詞句訓(xùn)練，突出段的訓(xùn)練這一重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行段的訓(xùn)練。段，在結(jié)構(gòu)方式上有一定的組合規(guī)律，包括并列、總分、因果等。句，這一教學(xué)環(huán)節(jié)無不滲透著教師指導(dǎo)學(xué)生片斷組合以及謀篇布局的良苦用心。 這次作文指導(dǎo)課之所以能如此成功，還得益于教師成功地引進(jìn)口語交際。林老師這堂課先口語交際，再習(xí)作，融口語

6、交際、習(xí)作為一體，激發(fā)了學(xué)生寫作興趣，開拓思路。說和寫相互配合、滲透?？谡Z交際有效地提升了習(xí)作質(zhì)量。我們知道，說話是從內(nèi)部語言到書面語言的橋梁。加強(qiáng)學(xué)生對口頭語言的訓(xùn)練，是保證由句列段的過渡乃至完成小學(xué)作文教學(xué)任務(wù)的需要?？陬^語言傾瀉于筆端，便是生動的文章。林老師的這節(jié)課無不體現(xiàn)著“從說到寫”的這一科學(xué)規(guī)律。 三、多元評價(jià)，畫龍點(diǎn)睛 在這堂自由寫話課上，教師始終注意學(xué)生說話和寫話的評價(jià)，而且評價(jià)方式多元，學(xué)生與學(xué)生互評、教師點(diǎn)評以及師生互評。在評點(diǎn)中，再次讓學(xué)生揣摩寫法，感悟本次習(xí)作的要領(lǐng)，體驗(yàn)成功的樂趣，教學(xué)效果令人滿意。在課中，我們看到的多是教師的真誠傾聽，聽到的多是教師的熱情鼓勵。教師的

7、尊重促使學(xué)生拓展思路，開拓想象，真正還學(xué)生“真本性”。林老師在每次學(xué)生交流之前，總不忘交代學(xué)生認(rèn)真聽，想想“你覺得哪個(gè)詞語用得更精彩？”我們可以看到，課中，學(xué)生始終在專心地聆聽同學(xué)的說話，始終用欣賞的眼光看待同學(xué)的發(fā)言。學(xué)生與學(xué)生之間在相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，相互碰撞的過程中，獲得共同提高。 總之，林老師的課處處以人為本，充滿生命活力，令苦思有效作文教學(xué)而未得的我豁然開朗，是一堂難得的好課。 2作文課評課稿 一、 重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確 課標(biāo)在基本理念部分強(qiáng)調(diào)“豐富語言的積累”。姜老師在本課教學(xué)中重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，能抓住老師和學(xué)生對話的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生有針對性的有選擇性的寫，讓學(xué)生讀中感悟、讀中探索、

8、讀中拓展，豐富語言積累，從而學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。 二、 創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入 姜老師能抓住兒童好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)，把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂見，貼近孩子生活的情境中。例如她在上課時(shí)，一開課就拿出翻得牌，讓學(xué)生說自己的感受，學(xué)生因?yàn)橛H身經(jīng)歷過發(fā)言特別積極。又出現(xiàn)舉牌的場面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有話可說。學(xué)生在介紹搜集的材料的時(shí)候，用的一些好詞好句，老師能及時(shí)適當(dāng)加以點(diǎn)撥，讓學(xué)生注意積累為學(xué)生的寫作奠定基礎(chǔ)，而且老師語言樸素，自然得體，學(xué)生接受很快，這是一堂值得學(xué)習(xí)的寫作課。 3篇三：作文指導(dǎo)課評課 感受習(xí)作課的魅力 東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王麗 星期三上午有幸聆聽了夏征英老師、劉靜老師、和楊菁老

9、師的寫作指導(dǎo)課，異彩紛呈的三節(jié)課都在不同程度上有很大的啟迪，讓我在習(xí)作教學(xué)中漸漸明朗并找到了努力的方向，同時(shí)也解決了我在教學(xué)中一些困惑。下面我就談一談對這三節(jié)課的感受。 夏征英老師教授的愛家鄉(xiāng)，我感覺有著很多的閃光點(diǎn)。其一談話導(dǎo)入富有吸引力。夏老師以讓學(xué)生談?wù)勛约杭亦l(xiāng)在哪里導(dǎo)入新課，這樣既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又吸引住了學(xué)生，讓學(xué)生有了濃厚的興趣。其二，夏老師善于創(chuàng)設(shè)情境豐富學(xué)生情感體驗(yàn)。在明確了寫作訣竅之后，通過出示東平湖圖片，鼓勵學(xué)生調(diào)動多種感官去暢談欣賞，這樣既豐富了學(xué)生的情感體驗(yàn)，又為下面的習(xí)作做好了鋪墊。其三，教學(xué)過程中注重了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如鼓勵學(xué)生說完整話、說生動話，進(jìn)行創(chuàng)造

10、性的表達(dá)等。 如果提一些建議的話，針對本節(jié)課我認(rèn)為：在課堂中學(xué)生的思維處于低谷時(shí)，夏老師應(yīng)適時(shí)的給予調(diào)動，這樣才能保證課堂效率的最大化。 劉靜老師教授的我和冬天有個(gè)約會之走進(jìn)校園值得我學(xué)習(xí)的地方更多。其一，通過現(xiàn)場制作的視頻交流感受，既豐富了學(xué)生的情感體驗(yàn)，又豐富了寫作的內(nèi)容，同時(shí)也拉近了寫作內(nèi)容與生活的距離。使學(xué)生有了熟悉的感受，消除了對寫作的恐懼感，激發(fā)了學(xué)生的表達(dá)欲望。其二，通過我手寫我心這一環(huán)節(jié)，使學(xué)生真正能情動于中而發(fā)于言，使得作文真正是心靈的宣泄，一種表達(dá)自我的方式。雖然學(xué)生語言還有些生硬稚嫩，但有助于學(xué)生良好的文風(fēng)的形成。其三，制定的目標(biāo)明確適合學(xué)生的思維水平。課堂中劉老師不是把

11、教學(xué)重點(diǎn)一股腦兒塞給學(xué)生，而是把目標(biāo)妥當(dāng)?shù)牟宦逗圹E的滲透在教學(xué)中，讓學(xué)生在不知不覺中接受并努力地去實(shí)現(xiàn)，自信心也慢慢提升。其四，訓(xùn)練方法豐富的當(dāng)。針對學(xué)生的生活面窄，缺乏寫作素材，寫作時(shí)無話可說這一問題，劉老師先是引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校園，豐富體驗(yàn)。通過調(diào)動學(xué)生的多種感官去捕捉事物的特征、樣子、結(jié)構(gòu)等，這樣就拓展了教學(xué)的空間，豐富了教學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)也發(fā)揮了學(xué)生的主動性。讓我聽來感覺耳目一新，同時(shí)也找到了以后教學(xué)的方向。 如果說建議的話，我認(rèn)為在制作視頻錄像時(shí)，如果能夠更清晰的呈現(xiàn)觀察的順序，給學(xué)生有效引領(lǐng)會更好。 楊菁老師教授的我為家鄉(xiāng)做名片我的印象更為深刻，其一，楊老師雖然年齡不大，但在她巧妙的引導(dǎo)

12、下，整個(gè)課堂活潑、有序。老師幽默、親切，學(xué)生情緒高昂、飽滿，這也是保證學(xué)生寫作成功的關(guān)鍵。其二楊老師讓學(xué)生介紹家鄉(xiāng)美景導(dǎo)入新課，既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，還通過學(xué)生滔滔不絕的解說為下面的習(xí)作打下了準(zhǔn)備，可謂一箭三雕。足以見證了楊老師的智慧。其三，楊老師教學(xué)方法豐富多樣，調(diào)動學(xué)生的多種感官多角度的進(jìn)行訓(xùn)練。一堂課中，或是利用范文引領(lǐng)，讓學(xué)生在討論中不知不覺明確了寫作方法，或是下發(fā)金卡肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，或是頒發(fā)榮譽(yù)卡增強(qiáng)學(xué)生自信心，不知不覺中滲透了寫作技藝，達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的效果。這樣整個(gè)課堂就由原來的單一、靜態(tài)的課堂變成了多元、動態(tài)的課堂。其四，楊老師靈活巧妙地處理好了

13、“教”與“學(xué)”的關(guān)系。課堂上，她尤其注意培養(yǎng)學(xué)生的敏銳的觀察力，鼓勵學(xué)生運(yùn)用目之所見、心靈所感進(jìn)行交流與習(xí)作。她通過口頭交流調(diào)動學(xué)生思維，通過寫作又調(diào)動學(xué)生積累的語言進(jìn)行表達(dá)，既培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了書面表達(dá)能力。 如果讓我提些建議，我認(rèn)為在學(xué)生介紹自己的名片時(shí)適時(shí)指出學(xué)生的閃光點(diǎn)會更好。 同是寫景狀物的指導(dǎo)課，三位老師運(yùn)用不同的方法對學(xué)生進(jìn)行引領(lǐng)，讓學(xué)生在明確寫法的同時(shí)都提升了能力，具有異曲同工之妙。我會努力把悟到的方法指引我的課堂，讓我的課堂也能像她們的課堂一樣熠熠生輝！附送：作文春游我的建議書250作文春游我的建議書250篇一：小學(xué)作文：春游的建議 春游的建議 二三月間微

14、風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉，春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。我建議大家春游不要去些繁華街道，可以到春光明媚的鄭和公園去游玩，那里的景色一定會讓你留連忘返的。春天到了，小草破土而出，鉆出小腦袋來?；▋簭堥_了自己的美麗的臉和其他花兒比賽呢!春姑娘在蔚藍(lán)的天空撒下了毛毛細(xì)雨。碧綠的柳樹姑娘抽出自己的美發(fā)，用春光當(dāng)梳子在整理頭發(fā)呢!在這個(gè)公園最引人注目的是那條小河，河水清澈見底，像一條藍(lán)綢子。湖底石塊色彩斑斕，游魚水藻都可以看清楚。水面很平靜，像一面鏡子。水面上不時(shí)游過一群鵝，我不由自主得想起了駱賓王的詠鵝鵝，鵝，鵝。曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。這時(shí)，四周飄來沁人心脾的幽香，我沿著這濃郁的香氣走來

15、，原來是丁香樹發(fā)出的香味，那紫色的丁香花顫悠悠的，只要風(fēng)一吹，那花蕊就發(fā)出濃郁的香味。香氣一擴(kuò)散，整個(gè)公園在彌漫著，使人們?nèi)绨V如醉。你可不要不要以為只有丁香花的香氣很濃地上的小花的香氣也很迷人，這些花很漂亮，粉的似霞，白的似雪，黃的似金感覺!在公園的中間還有一個(gè)偉人的雕像他就是有名的鄭和，這一座雕像非常雄偉美麗，我們大家都很喜歡他。好了，由于時(shí)間關(guān)系，你們大家還是親自和爸爸媽媽去感受觀賞吧!那里的景色一定會讓你留連忘返的。篇二：我的春游建議作文 我的春游建議作文 我的春游建議作文 我的春游建議-宋佳佳 陽春三月，春姑娘邁著輕快的腳步走來了。小草探出了頭，柳樹展開了鵝黃色的嫩芽。 快要春游了，我

16、建議大家去石化公園，因?yàn)槲液透绺?、妹妹在那里拍過照，那里不僅風(fēng)景美，而且空氣清新。 石化公園東側(cè)有一片湖，湖水一年四季波光粼粼，在微風(fēng)中掀起一朵朵浪花，好似頑皮的孩子。 石化公園的正中央豎立著一座假山，好像一位高大威武的士兵守衛(wèi)著石化公園。那我也不多說了，回來你們自己去看看吧！記著，考慮考慮我的春游建議喔！我的春游建議-黃佳珍 春姑娘又悄悄地來到我們的身邊，它給我們帶來了一幅幅美麗的畫卷。追隨春姑娘的腳步我來到了如詩如畫的森林公園.那里景色美不勝收，讓我流連忘返。 最讓我嘆的是那蔚藍(lán)的湖。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的湖水有時(shí)波光粼粼，不時(shí)回頭的浪花好像不舍得什么似的；有時(shí)頑皮的浪花沖過來，仿佛要和我打招呼似的；

17、有時(shí)，浪花會飄到我的腳底下，淘氣地抓我的腳心我走在沙灘上，欣賞著美麗的景色，仿佛來到了夏威夷，別有一番情趣。 湖上的吊橋在陽光的照耀下，顯得格外雄偉壯觀。我走在橋上，望著眼前的美麗景色，仿佛我也成了這風(fēng)景中的一部分。 站在假山上，放眼森林公園，簡直就是一幅重彩濃墨的水彩畫，藍(lán)的湖，綠的草，紅的花讓人宛如來到了人間天堂一般。 來到小亭子里休息，會讓自己的心情變得更加舒適。亭子里，有的人在欣賞園林風(fēng)光，有的人在忙于拍照留念，有的人在點(diǎn)景區(qū)景點(diǎn) 聽了我的介紹，大家心動了吧！其實(shí)，森林公園美景又何止這些，我就不一一介紹了。要春游，請大家不妨到森林公園來，但要注意的是，不要讓這里的美景迷住了，忘了回家的

18、路喔！ 我的春游建議-田密 春姑娘邁著輕盈的腳步走來，燕子從南方飛來，為春光增添了許多生趣。 馬上要春游了，我建議去石化公園，那里鳥語花香、百花爭艷，柳樹在微風(fēng)中把自已動人的長發(fā) 梳理得井井有條。 石化公園的東側(cè)有一片湖，湖水清澈見底，湖邊有些花花草草。 那里有些人帶著畫板、畫筆和顏料，花、草、樹、鳥、水、藍(lán)天、白云、燕子、橋構(gòu)畫出一幅栩栩如生的風(fēng)景畫。 路旁一年四季常青的松樹挺拔高大，好像一排排士兵正在守衛(wèi)著石化公園的清潔。那里用石頭刻得馬、羊等等都是讓人觀賞的。 石化公園的空氣清新，景物壯觀，是個(gè)春游的好地方。 小學(xué)生作文選：我的春游建議 我的春游建議-張家翊 春姑娘邁著輕盈的腳步來到了大

19、地，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我建議大家去萬福公園春游。一進(jìn)入萬福公園大門，首先映入眼簾的是一個(gè)8字形的人工湖和湖上的那座小橋，湖水清澈見底，湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚。湖上的那座小橋做工也很精美，橋的兩邊各有三個(gè)老虎頭，兩邊的階梯也各刻有一條龍。 湖的左邊是一條林陰道，林陰道的橫梁上有許多有趣的故事。 湖的右邊是一片樹林，有許多老人經(jīng)常在那里玩空竹. 湖的前面是一個(gè)大廣場，在這里，有的小朋友在玩套圈，有的在玩飛鏢扎氣球、有的在涂玩偶 廣場的右邊是一片荷花，夏天的夜晚，那里簡直就是仙境 由于時(shí)間關(guān)系，我就不多說了，大家親自去看看吧。 我的春游建議-白夢瑤 春天到了，花兒開了，草綠了，燕子從

20、南方飛回來了他們組成了爛漫無比的春天。春天也是春游的好季節(jié)，我建議大家到萬福公園一游。 春天一到，萬福公園河面上的冰化了，清澈見底的河水里許多小魚兒自由自在地游來游去，為這本來就非常有趣的春天又增添了幾分生趣。 河面上還有很多船，這時(shí)候，你坐上船在河面上漂時(shí)，你會感到非常涼爽，又非常的舒服、開心。 公園中間有一個(gè)大廣場，廣場中間有一個(gè)噴泉，當(dāng)它噴時(shí)，就像一條條起飛的龍，那場面，壯觀極了。 右側(cè)有一個(gè)荷花池。若到了夏天，挨挨擠擠的荷葉間，就會亭亭玉立起一支支粉紅的荷花。荷花像一個(gè)個(gè)婀娜多次的少女，在荷葉的襯托下，美麗極了。 萬福公園還有很多好地方，如果一直寫下去，也不知道什么時(shí)候是個(gè)尾。怎么樣，

21、朋友們，聽了我的建議，是不是很想去看看？心動不如行動，保證你們玩到天黑都不想走。 我的春游建議-李坤 春天到來了，又到了春游的季節(jié)。如果由我安排大家春游的地方，我會建議大家到萬福公園走一走。 萬福公園里風(fēng)景非常優(yōu)美，是個(gè)春游的好地方。 公園東側(cè)是一個(gè)方形的大荷花池，池水清澈見底，好多小魚在里面自由自在地游來游去。荷花池上面有一座橋，橋面又寬又長把荷花池一分為二，設(shè)計(jì)得很有創(chuàng)意。荷花池西岸是一片片草地，綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一塊塊綠色的地毯。草地上開著一些鮮艷的小花，還有幾塊碩大的山石，自然優(yōu)雅，十分壯麗。 草地的旁邊是一個(gè)橢圓形的湖泊，在湖心處有一個(gè)木制的休閑亭，古香古色，十分優(yōu)美。這個(gè)湖的

22、面積很大，每年春天都有人在這里劃船，湖面碧波蕩漾，鳥兒在湖泊上盤旋喳喳喳地向你問好。 公園的廣場很大，廣場正中央是個(gè)大轉(zhuǎn)盤, 大轉(zhuǎn)盤中間有一圈噴泉，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，它就會噴出各種造型的水柱。引得觀眾矚目歡呼。 公園好美??！我認(rèn)為大家如果要春游，萬福公園確實(shí)是一個(gè)值得一去的好地方。小學(xué)生作文選：我的春游建議 我的春游建議-牛加達(dá) 春天到了，花兒含苞欲放，柳樹抽出了嫩綠的枝條，小草漸漸地從泥土里鉆了出來，到處彌漫著濃濃的春意。春天也是一個(gè)郊游的好季節(jié)，我建議大家去南華公園。 那里路邊的桃樹每年春天都會開出粉紅以的桃花，香味迷人。往前再走一段路就能走到梨樹園，那雪白雪白的梨花正含苞欲放。 在南華公

23、園旁邊有一片金燦燦的油菜園。春姑娘像一個(gè)著名的畫家把油菜花畫得金光燦燦、生機(jī)勃勃，美不勝收。 走到草地上，可以隨身打滾。放松必情。走到一棵參天大權(quán)下，無論這個(gè)人多高，在它的下面都會顯得很矮。這就是大自然的魔力。 不多說了，如果動心了，就去看一看，保證你會喜歡上這個(gè)地方。 小學(xué)生作文選：我的春游建議 我的春游建議-翟淵哲 春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來，不只是田野有她的足跡，其實(shí)到處都有春姑娘的蹤影。要春游，我向大家一個(gè)迷人的地方，那就是學(xué)校西邊的沿河公園。想必大家對那里并不陌生，因?yàn)閮赡昵拔覀兇河蔚牡胤骄褪悄抢?，那迷人的風(fēng)景至今仍歷歷在目。你先別急，聽我慢慢給你介紹。 顧名思義，沿河公園就是

24、沿河而建，這條河就是萬福河。河水清澈見底，水里一條條小魚清晰可見。河岸上楊柳婀娜多姿，五顏六色的鮮花散發(fā)出濃郁的芳香，這一切都讓游人心情舒暢，流連忘返。 更奇的是，這些詩情畫意、美麗如花的風(fēng)景都是隨著高高低低、大大小小的小土坡順勢而建，我們可以在那里玩耍，累了躺在草地上歇會兒。不會太熱，上面有一棵棵風(fēng)景樹為你遮擋陽光。 怎么樣！美麗吧！心動不如行動，快來吧！ 我的春游建議-張韶涵 春姑娘有邁著輕盈的腳步來了。春天到了，我們也要春游了！我的建議還是去上次去過的那個(gè)地方沿河公園。 那里，有高大的樹，有鮮艷的花兒，有嫩綠的小草，還有清澈見底的小河。累了可以在樹下乘涼，下面的小草猶如碧綠的大地毯，坐在

25、上面毛茸茸的，可舒服了，不過，可別損壞她啊！她也是有生命的?？諝庵猩l(fā)著各種花兒濃濃的芳香。河水里映襯著藍(lán)天、白云、大樹、空中滑翔的小燕子小魚兒好像在藍(lán)天白云間和小燕子嬉戲。沿河公園很近，出了校門向西走，右拐，再一直走，走到大橋，下了橋，左拐就到了。 如果你去了就會發(fā)現(xiàn)，那里是一個(gè)充滿詩情畫意的地方，你去了絕對不會讓你后悔。篇三：我的春游建議作文 我的春游建議作文 我的春游建議-宋佳佳 陽春三月，春姑娘邁著輕快的腳步走來了。小草探出了頭，柳樹展開了鵝黃色的嫩芽?？煲河瘟耍医ㄗh大家去石化公園，因?yàn)槲液透绺?、妹妹在那里拍過照，那里不僅風(fēng)景美，而且空氣清新。 石化公園東側(cè)有一片湖，湖水一年四季波

26、光粼粼，在微風(fēng)中掀起一朵朵浪花，好似頑皮的孩子。 石化公園的正中央豎立著一座假山，好像一位高大威武的士兵守衛(wèi)著石化公園。那我也不多說了，回來你們自己去看看吧！記著，考慮考慮我的春游建議喔！我的春游建議-黃佳珍 春姑娘又悄悄地來到我們的身邊，它給我們帶來了一幅幅美麗的畫卷。追隨春姑娘的腳步我來到了如詩如畫的森林公園.那里景色美不勝收，讓我流連忘返。 最讓我嘆的是那蔚藍(lán)的湖。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的湖水有時(shí)波光粼粼，不時(shí)回頭的浪花好像不舍得什么似的；有時(shí)頑皮的浪花沖過來，仿佛要和我打招呼似的；有時(shí)，浪花會飄到我的腳底下，淘氣地抓我的腳心我走在沙灘上，欣賞著美麗的景色，仿佛來到了夏威夷，別有一番情趣。 湖上的吊橋

27、在陽光的照耀下，顯得格外雄偉壯觀。我走在橋上，望著眼前的美麗景色，仿佛我也成了這風(fēng)景中的一部分。 站在假山上，放眼森林公園，簡直就是一幅重彩濃墨的水彩畫，藍(lán)的湖，綠的草，紅的花讓人宛如來到了人間天堂一般。 來到小亭子里休息，會讓自己的心情變得更加舒適。亭子里，有的人在欣賞園林風(fēng)光，有的人在忙于拍照留念，有的人在點(diǎn)景區(qū)景點(diǎn) 聽了我的介紹，大家心動了吧！其實(shí)，森林公園美景又何止這些，我就不一一介紹了。要春游，請大家不妨到森林公園來，但要注意的是，不要讓這里的美景迷住了，忘了回家的路喔！ 我的春游建議-田密 春姑娘邁著輕盈的腳步走來，燕子從南方飛來，為春光增添了許多生趣。 馬上要春游了，我建議去石化

28、公園，那里鳥語花香、百花爭艷，柳樹在微風(fēng)中把自已動人的長發(fā) 梳理得井井有條。 石化公園的東側(cè)有一片湖，湖水清澈見底，湖邊有些花花草草。 那里有些人帶著畫板、畫筆和顏料，花、草、樹、鳥、水、藍(lán)天、白云、燕子、橋構(gòu)畫出一幅栩栩如生的風(fēng)景畫。 路旁一年四季常青的松樹挺拔高大，好像一排排士兵正在守衛(wèi)著石化公園的清潔。那里用石頭刻得馬、羊等等都是讓人觀賞的。 石化公園的空氣清新，景物壯觀，是個(gè)春游的好地方。 小學(xué)生作文選：我的春游建議 我的春游建議-張家翊 春姑娘邁著輕盈的腳步來到了大地，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我建議大家去萬福公園春游。 一進(jìn)入萬福公園大門，首先映入眼簾的是一個(gè)8字形的人工湖和湖上的那座

29、小橋，湖水清澈見底，湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚。湖上的那座小橋做工也很精美，橋的兩邊各有三個(gè)老虎頭，兩邊的階梯也各刻有一條龍。 湖的左邊是一條林陰道，林陰道的橫梁上有許多有趣的故事。 湖的右邊是一片樹林，有許多老人經(jīng)常在那里玩空竹.湖的前面是一個(gè)大廣場，在這里，有的小朋友在玩套圈，有的在玩飛鏢扎氣球、有的在涂玩偶 廣場的右邊是一片荷花，夏天的夜晚，那里簡直就是仙境 由于時(shí)間關(guān)系，我就不多說了，大家親自去看看吧。 我的春游建議-白夢瑤 春天到了，花兒開了，草綠了，燕子從南方飛回來了他們組成了爛漫無比的春天。春天也是春游的好季節(jié)，我建議大家到萬福公園一游。 春天一到，萬福公園河面上的冰化了

30、，清澈見底的河水里許多小魚兒自由自在地游來游去，為這本來就非常有趣的春天又增添了幾分生趣。 河面上還有很多船，這時(shí)候，你坐上船在河面上漂時(shí)，你會感到非常涼爽，又非常的舒服、開心。 公園中間有一個(gè)大廣場，廣場中間有一個(gè)噴泉，當(dāng)它噴時(shí)，就像一條條起飛的龍，那場面，壯觀極了。 右側(cè)有一個(gè)荷花池。若到了夏天，挨挨擠擠的荷葉間，就會亭亭玉立起一支支粉紅的荷花。荷花像一個(gè)個(gè)婀娜多次的少女，在荷葉的襯托下，美麗極了。 萬福公園還有很多好地方，如果一直寫下去，也不知道什么時(shí)候是個(gè)尾。怎么樣，朋友們，聽了我的建議，是不是很想去看看？心動不如行動，保證你們玩到天黑都不想走。我的春游建議-李坤 春天到來了，又到了春游的季節(jié)。如果由我安排大家春游的地方，我會建議大家到萬福公園走一走。 萬福公園里風(fēng)景非常優(yōu)美，是個(gè)春游的好地方。 公園東側(cè)是一個(gè)方形的大荷花池，池水清澈見底，好多小魚在里面自由自在地游來游去。荷花池上面有一座橋，橋面又寬又長把荷花池一分為二，設(shè)計(jì)得很有創(chuàng)意。 荷花池西岸是一片片草地，綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一塊塊綠色的地毯。草地上開著一些鮮艷的小花，還有幾塊碩大的山石，自然優(yōu)雅，十分壯麗。 草地的旁邊是一個(gè)橢圓形的湖泊，在湖心處有一個(gè)木制的休閑亭，古香古色，十分優(yōu)美。這個(gè)湖的面積很大，每年春天都有人在這里劃船，湖面碧波蕩漾，鳥兒在湖泊上盤