河南省偃師市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)蘇教高中語(yǔ)文必修三專題四諫太宗十思疏學(xué)案

1、諫太宗十思疏學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)作者反復(fù)開導(dǎo)、循循善誘的勸諫藝術(shù)。2、 領(lǐng)悟“十思”的積極意義。3、 掌握文中一些實(shí)詞的詞義和虛詞的用法。一、作者簡(jiǎn)介 敢于“犯顏切諫”的諍臣魏征 魏征(580643)，字玄成，巨鹿曲城人，后遷居相州內(nèi)黃(今河南省內(nèi)黃縣)。他是唐朝初年著名的政治家和歷史學(xué)家。隋朝末年，為避亂，曾一度出家為道士。后參加李密的后隋起義軍。李密失敗后，他降唐，輔佐唐高祖李淵和唐太宗李世民。拜諫議大夫、檢校侍中，領(lǐng)導(dǎo)周、隋各史的修撰工作。書成，拜遷左光祿大夫，封鄭國(guó)公。魏征先后上書二百多事，大多被唐太宗采納。魏征提倡“無面從退有后言”，“愛而知其惡，憎而知其善”。建議太宗廣開言路，

2、認(rèn)為“兼聽則明，偏聽則暗”。魏征病卒后，唐太宗痛惜“遂亡一鏡矣”。作有隋書的序論，梁書、陳書、齊書的總論，主編有群書治要，還有魏鄭公詩(shī)集、魏鄭公文集等。言論散見于貞觀紀(jì)要。 二、文學(xué)常識(shí)疏 疏，是奏議文體的一種，奏議類文章是古代臣屬進(jìn)呈給帝王的奏章的統(tǒng)稱，包托奏、議、疏、表、對(duì)策等。文章辨體序說：“七國(guó)以前，皆稱上書，奏初改書為奏。漢定禮儀，是有四品：一曰章，以謝恩；二曰奏，以按劾；三曰表，以陳情；四曰議，以執(zhí)議。”疏，是分條陳述的意思。有名的“疏”類文章有論貴粟疏（晁錯(cuò)）、諫逐客疏（李斯）、論積貯疏（賈誼）等。 三、自主學(xué)習(xí)【字音】求木之長(zhǎng)（ ）浚（ ）壅（ ）蔽 謬（ ）論 黜（ ）惡 【

3、重要實(shí)詞】 1、必浚其泉源（ ） 2、承天景命（ ） 3、雖董之以嚴(yán)刑（ ） 4、能克終者蓋寡（ ） 5、將有作（ ） 6、則思謙沖以自牧（ ） 7、則思慎始而敬終（ ） 8、則思正身以黜惡（ ） 9、簡(jiǎn)能而任之（ ） 【重要虛詞】 以 1、夫在殷憂，必竭誠(chéng)以待下（ ） 2、雖董之以嚴(yán)刑（ ） 3、將有作，則思知止以安人（ ） 4、故臨崩寄臣以大事也（介詞，譯為“把”） 所 1、恩所加，則思無因喜以謬賞（ ） 2、山巒為晴雪所洗（ ） 蓋 1、有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡（ ） 2、朕聞，蓋天下萬物之萌生，靡不有死（句首語(yǔ)氣詞，不譯） 而 1、源不深而望流之遠(yuǎn)（ ） 2、子產(chǎn)而死，誰(shuí)其嗣之（連詞，表假設(shè)） 【古今異義】 1、臣雖下愚（古義： 今義： ） 2、承天景命（古義： 今義： ） 【詞類活用】 1、臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本（ ） 2、則思江海下百川（ ） 【通假字】 1、振之威怒（ ） 2、則思無以怒而濫刑（ ）【特殊句式】 （說明句式特點(diǎn)并翻譯句子）1、斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)者也。 2、雖董之以嚴(yán)刑，震之