句式雜糅的十種情況

1、句式雜糅的十一種情況,例這辦法又衛(wèi)生又方便，深受群眾所喜愛(ài),或說(shuō)“深受群眾喜愛(ài)”，或說(shuō)“深為群眾所喜愛(ài),被（受）所,1表被動(dòng),例不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪,或說(shuō)“其根本原因是黨風(fēng)不正”，或說(shuō)“其根本是黨風(fēng)不正在作怪,原因是造成（引起、誘發(fā)、作怪）由于結(jié)果 之所以的原因,2表原因,例這些蔬菜長(zhǎng)得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果,或說(shuō)“是由于社員們的精心管理”，或說(shuō)“是社員們精心管理的結(jié)果,例一個(gè)人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更重要的是沒(méi)有把握住自己,或說(shuō)“之所以變壞”，或說(shuō)“變壞的原因,例我們要下決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)把我國(guó)的教育事業(yè)

2、達(dá)到先進(jìn)水平,或說(shuō)“把我國(guó)的教育事業(yè)提高到先進(jìn)水平”，或說(shuō)“使我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平,把達(dá)到 供之便 防止不再,3表目的,例其實(shí)，胡適先生英文文章也寫(xiě)了不少，連同這一百幾十件信札，都應(yīng)該收集成書(shū)，供中外學(xué)者閱讀之便,或說(shuō)“供中外學(xué)者閱讀之用”，或說(shuō)“以便中外學(xué)者閱讀,例為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理,或說(shuō)“防止這類事故再度發(fā)生”，或說(shuō)：“使這類事故不再發(fā)生,例當(dāng)然，要搞好滲透和綜合，并非易事，需要下一番工夫不可,修改意見(jiàn)：或說(shuō)“需要下一番工夫”，或說(shuō)“非下一番工夫不可”,需要不可 非才行,4表?xiàng)l件,例我們要適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，非學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)才行,或說(shuō)“非學(xué)好科

3、學(xué)文化知識(shí)不可”，或說(shuō)“只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)才行,例作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事情，想問(wèn)題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn),或說(shuō)“從黨和人民的根本利益出發(fā)”，或說(shuō)“以黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn),從為出發(fā)點(diǎn) 本著為原則,5表意圖,例他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù),或說(shuō)“本著保證質(zhì)量、降低成本的原則”，或說(shuō)“以保證質(zhì)量、降低成本為原則,例這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者,或說(shuō)“這本雜志的對(duì)象，主要是中學(xué)語(yǔ)文教師”，或說(shuō)“這本雜志，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師,對(duì)象面向 對(duì)于上,6表對(duì)象,例對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問(wèn)題上，我曾周密地考慮過(guò),或說(shuō)“對(duì)于調(diào)動(dòng)

4、工作這個(gè)問(wèn)題”，或說(shuō)“在調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問(wèn)題上,例止咳祛痰片是我廠最新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成,或說(shuō)“它的主要成分是遠(yuǎn)志氯化銨等”，或說(shuō)“它是由遠(yuǎn)志等配制而成,成分是配制而成 成分部分組成,7表構(gòu)成,例鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館分序廳、抗倭、抗基、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神,或說(shuō)“分序廳等六部分”，或說(shuō)“由序廳等六部分組成,例這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主,或說(shuō)“應(yīng)征者大多是青年師生”，或說(shuō)“應(yīng)征者以青年師生為主,大多以為主,8表范圍,例他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)專業(yè)時(shí)，就變得

5、分外活躍而健談多了,或說(shuō)“就變得分外活躍而健談”，或說(shuō)“就變得活躍而健談多了,分外多了,9表程度,例我國(guó)大約30%左右的青年認(rèn)為，“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩,或說(shuō)“我國(guó)大約30%的青年”，或說(shuō)“我國(guó)30%左右的青年,大約左右 高達(dá)之巨,10表數(shù)量,例別小看這只太空馬桶，它的造價(jià)高達(dá)三千萬(wàn)美元之巨,或說(shuō)“造價(jià)高達(dá)三千萬(wàn)美元”，或說(shuō)“造價(jià)達(dá)三千萬(wàn)美元之巨,根據(jù)顯示,11表依據(jù),根據(jù)“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國(guó)民閱讀量少的原因是多方面的，俚對(duì)比閱讀率較高的國(guó)家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 說(shuō)明：劃線部分是“根據(jù)”和“顯示”兩種格式的雜糅。 可改為“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示”，或“根據(jù)全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù),11表依據(jù),高速磁懸浮列車沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 說(shuō)明：劃線部分是“靠的是”和“利用”兩種格式的雜糅。 可改為“都是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的”或“都是靠電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的,11表依據(jù),政府執(zhí)法部門(mén)的各種罰沒(méi)款必