鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人評(píng)選實(shí)施方案樣本

1、鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人評(píng)選實(shí)施方案12020 年 4 月 19 日xx鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人評(píng)選實(shí)施方案為了全面貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍師德水平和職業(yè)道德素質(zhì)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育。我校決定開(kāi)展以 “講文明、樹(shù)形象；強(qiáng)師德，做良師 ”為主題的評(píng)選師德師風(fēng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)，并制定實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神。以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為核心，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為

2、突破口，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍建設(shè)水平整體提高，以?xún)?yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教書(shū)育人環(huán)境，積極引導(dǎo)教師自覺(jué)規(guī)范自身的思想道德和職業(yè)行為。塑造為人師表新形象，使教師真正成為學(xué)生、家長(zhǎng)的良師益友。辦好人民滿(mǎn)意的教育。二、動(dòng)員學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)教育文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。一是召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)，拉開(kāi)師德建設(shè)序幕；二是結(jié)合實(shí)際，經(jīng)過(guò)櫥窗、宣傳欄等載體進(jìn)行廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，進(jìn)一步提高全校教職工，特別是全體教

3、師對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，提高教師參與師德建設(shè)活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。（二）學(xué)習(xí)討論以學(xué)校（團(tuán)隊(duì)）為單位，每年至少安排 4 次以上的集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次活動(dòng)必須有記錄，有心得體會(huì)。每個(gè)教師的學(xué)習(xí)心得不少于 2 篇。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德實(shí)施綱要等法律法規(guī)和相關(guān)文件，優(yōu)秀教師的典型事跡，現(xiàn)代教育教學(xué)理論等等。學(xué)習(xí)心得體會(huì)存入教師個(gè)人師德檔案。三、反思評(píng)議（一）開(kāi)展 “五查五評(píng) ”工作?！拔宀?”：一查重教輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查對(duì)待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱、體罰學(xué)生的行為；三查不愛(ài)崗不敬業(yè)，熱衷于學(xué)生考試成績(jī)排名

4、、違反規(guī)定從事有償家教的行為；四查在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)、違紀(jì)違法、索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，強(qiáng)行向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其其它商品等以教謀私、敗壞教師聲譽(yù)的失德行為；五查在教育教學(xué)工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占她人成果的不端行為?！拔逶u(píng) ”：一評(píng)教師自身的工作責(zé)任心、工作狀態(tài)和實(shí)際教學(xué)業(yè)績(jī)32020 年 4 月 19 日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。的表現(xiàn)；二評(píng)教師理解和關(guān)愛(ài)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真檢查教書(shū)育人的思想觀(guān)念、實(shí)際水平和業(yè)績(jī)成果；三評(píng)教師為人師表、文明守紀(jì)、無(wú)私奉獻(xiàn)的表率作用；四評(píng)教師自身終生學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)研究的實(shí)效和差距；五評(píng)教師執(zhí)行 “在校坐班制 ”

5、，積極開(kāi)展教研活動(dòng)的成效。（二）撰寫(xiě)查評(píng)分析報(bào)告。學(xué)校和教師要在“五查五評(píng) ”的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出學(xué)校（團(tuán)隊(duì)）和教師本人的查評(píng)分析報(bào)告。學(xué)校（團(tuán)隊(duì)）報(bào)告的內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向。主要問(wèn)題要寫(xiě)實(shí)，存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要可行。教師的查評(píng)分析報(bào)告要在學(xué)校開(kāi)展民主評(píng)議、征求學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)。四、集中整治、建章立制（一）建立和完善師德溝通機(jī)制。學(xué)校建立師德“一票否決制”。對(duì)師德考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的教師，學(xué)校要指派領(lǐng)導(dǎo)找其誡勉談話(huà)，限其改正問(wèn)題。對(duì)談過(guò)話(huà)的教師，其問(wèn)題依然不改的，能夠通報(bào)批評(píng)。對(duì)學(xué)校批評(píng)教育依然不改的教師，學(xué)校要依據(jù)相關(guān)法規(guī)，上報(bào)教育

6、局撤銷(xiāo)其教師資格或予以解聘；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。（二）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)和在校集中坐班制。我校的常規(guī)教學(xué)管理要從上班簽到開(kāi)始，教師要養(yǎng)成集中坐班的良好工作習(xí)慣。經(jīng)常遲到、早退或有曠課現(xiàn)象的教師，不得參加年度或年終的先進(jìn)評(píng)比和職稱(chēng)評(píng)聘。42020 年 4 月 19 日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。（三）實(shí)行師德公開(kāi)承諾制度。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的師德承諾活動(dòng)，讓全體教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，擬定和簽定師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，教師掛牌上崗，向全校公開(kāi)發(fā)布師德責(zé)任承諾。（四）建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù) xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案，把教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德表現(xiàn)、考勤、教學(xué)成果作為重要的考核內(nèi)容，作為教師年度績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)聘的依據(jù)。完善教師考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，兌現(xiàn)承諾，設(shè)立師德舉報(bào)投訴電話(huà)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)、社會(huì)輿論參與師德監(jiān)督和評(píng)價(jià)，對(duì)師德優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。五、檢查交流、督查驗(yàn)收（一）認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校和教師對(duì)師德建設(shè)情況進(jìn)行全面的總結(jié)，分別寫(xiě)好書(shū)面總結(jié)上報(bào)中心小學(xué)和所在學(xué)校。（二）督查驗(yàn)收。認(rèn)真組織教師開(kāi)展自查工作，自查的內(nèi)容主要有三方面：1、在思想上有沒(méi)有違背教育方針、政策，散播傳播有