學(xué)校健康教育課活動(dòng)實(shí)施方案

1、李集中學(xué)開展健康教育課活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步拓寬和深化我校教師健康教育工作，培養(yǎng)教師的健康意識與公共衛(wèi)生意識，促進(jìn)教師養(yǎng)成健康的行為和生活方式，特制訂本方案：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以增強(qiáng)教師衛(wèi)生意識、倡導(dǎo)健康生活方式、提高教師健康素養(yǎng)為重點(diǎn)，以增進(jìn)教師身心健康，呵護(hù)教師成長為宗旨，把開設(shè)學(xué)校健康教育課活動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)衛(wèi)工作的重要組成部分，統(tǒng)籌和部署學(xué)校健康教育工作。 二、活動(dòng)要求 開設(shè)、上好健康教育課程，建立健全學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò)體系，強(qiáng)化學(xué)校健康教育工作長效機(jī)制，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作為載體，開展多種形式的健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)教師的健康意識與公共衛(wèi)

2、生意識，讓教師掌握必要的健康知識和技能，自覺地形成有益于健康的生活方式，促進(jìn)教師身心和諧健康發(fā)展。 三、活動(dòng)原則 1、知識、情感、意志與行動(dòng)相結(jié)合原則 學(xué)校健康教育既要對教師進(jìn)行健康知識的傳授，強(qiáng)化教師增進(jìn)健康的情感與意志，又要引導(dǎo)教師在生活實(shí)踐中將知、情、意、行融為一體，從而內(nèi)化為健康的生活習(xí)慣與生活方式，擁有健康人生。 2、發(fā)展、預(yù)防與干預(yù)相結(jié)合原則 學(xué)校健康教育面向全體教師，以發(fā)展性和預(yù)防性教育為主，同時(shí)必須對已經(jīng)存在的危害青少年身心健康的問題進(jìn)行科學(xué)有效地干預(yù)。 3、自助、互助與援助相結(jié)合原則 自助注重引導(dǎo)教師進(jìn)行自救、自我保健與自我教育；互助重在開展教師之間、師生之間、親子之間等各種

3、幫助；援助強(qiáng)調(diào)同伴、教師、家長和社會(huì)機(jī)構(gòu)等的積極引導(dǎo)與主動(dòng)幫助，包括引導(dǎo)教師增強(qiáng)求援意識、自我應(yīng)對及自救技能。通過自助、互助和援助有機(jī)結(jié)合，有效推進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開展。 學(xué)校健康教育既要發(fā)揮學(xué)校教育的積極引導(dǎo)作用，又要主動(dòng)開發(fā)、利用家庭和社會(huì)的教育資源。在學(xué)校課程規(guī)劃、課堂教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面落實(shí)健康教育的同時(shí)，還應(yīng)通過家長學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)活動(dòng)等多種途徑，進(jìn)一步豐富學(xué)校健康教育資源，引導(dǎo)家庭和社會(huì)培養(yǎng)教師健康的生活方式和行為習(xí)慣，形成學(xué)校健康教育的合力，為教師健康成長營造良好環(huán)境。 四、活動(dòng)內(nèi)容 學(xué)校健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期

4、保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。（一）課程教學(xué)1、在學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，按照統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一要求的基本原則，各部門、各學(xué)科緊密配合，互相協(xié)作，努力提高學(xué)校健康教育的成效。 2、建立和完善學(xué)校健康教育課程體系。按照教育部的部署和課程設(shè)置的基本要求，開設(shè)健康教育課，做到“有課程、有課表、有教師、有教案、有特色”，3、學(xué)校健康教育實(shí)施與多學(xué)科滲透。健康教育與品德與社會(huì)、科學(xué)、體育與健康等學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。除基礎(chǔ)型課程外，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)、主題日宣傳活動(dòng)、專題教育等多種形式，組織實(shí)施相關(guān)課程和實(shí)踐活動(dòng)，向教師傳授健康知識和技能。 （二）教學(xué)資源與形式 1、加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，積極開發(fā)健康教育的教學(xué)課件、教學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源，增強(qiáng)教育效果。 2、學(xué)校通過以下形式開展健康教育：一要在課內(nèi)健康教育的基礎(chǔ)上，充分開展課外健康教育，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、專題講座、板報(bào)、畫廊、知識競賽、電化教育等多種形式開展教師健康教育；二要采取兒歌、游戲、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、授課等形式進(jìn)行教師健康教育。 五、活動(dòng)步驟 1、準(zhǔn)備階段（9月1日9月15日）。建立完善的健康教育組織機(jī)構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定相應(yīng)工作方案。 2、落實(shí)攻堅(jiān)階段（9月16日12月20日）。根據(jù)要求印制健康教