培訓(xùn)評估實(shí)表

1、培訓(xùn)班評估跟蹤記錄表培訓(xùn)班名稱:序 號起止 時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn) 教師培訓(xùn)課程 名稱授課方式學(xué)員出勤人數(shù)（應(yīng)到/實(shí)到）學(xué)員反應(yīng)輔助教學(xué)設(shè)施 及學(xué)習(xí)資料其它評估 方法評估人 簽字1輔助王浩 然環(huán)保與職業(yè) 健康面授20/20良好幻燈片座談法2輔助王浩 然消防面授20/20良好幻燈片座談法3輔助王浩 然演練面授20/20良好幻燈片觀察注：起止時(shí)間填寫舉例：月 日8 : 00 11: 00; 2: 00 5: 00授課方式：講授式、互動式、討論式、角色扮演式等；評估方法：觀察法、訪談法、座談法、問卷法等。培訓(xùn)課程評估調(diào)查問卷F-培訓(xùn)班名稱：1講師姓名：安全知識綜合培訓(xùn)王浩然課程名稱：1學(xué)員姓名：單位：職務(wù)

2、：時(shí)間：年月日請您填妥以下20項(xiàng)內(nèi)容，無論贊賞（高分）或批評（低分，土是支持。我們將衷心感謝您的寶 貴意見，并在今后的工作中悉心完善（請上面打選擇）、課程針對性滿意極不滿意1、課程內(nèi)容與培訓(xùn)目的是否一致-2、教材選用是否得當(dāng)-3、是否滿足崗位工作實(shí)際需要-4、是否滿足個(gè)人培訓(xùn)需求-、教學(xué)內(nèi)容1、課程內(nèi)容是否科學(xué)、完整、合理2、是否符合國家、行業(yè)、企業(yè)的有關(guān)方針政策-i- - - ii-3、是否理論聯(lián)系實(shí)際-i-4、是否反映該領(lǐng)域最新成果和發(fā)展趨勢-i-.、教師講解1、教學(xué)準(zhǔn)備情況-i-2、理論水平-i-3、教學(xué)組織能力-i-4、語言表達(dá)能力-i-四、教學(xué)方法1、是否豐富多樣-i-2、是否切合教

3、學(xué)內(nèi)容-i-3、是否有助于調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動性-i-4、是否有助于學(xué)員理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容-i-五、教學(xué)效果1、促進(jìn)學(xué)員轉(zhuǎn)變觀念和工作態(tài)度-i-2、獲得適用的新知識、新理念-i-3、提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力-i-4、提升解決實(shí)際問題能力和工作績效的作用-i-請您填完后交給工作人員或離場 時(shí)放于桌面，謝謝!培訓(xùn)綜合評估調(diào)查問卷培訓(xùn)班名稱：學(xué)員姓名：單 位：|職 務(wù)： 時(shí) 間：年 月 日II請您填妥以下20項(xiàng)內(nèi)容，無論贊賞（高分）或批評（低分，土是支持。我們將衷心感謝您的寶 貴意見，并在今后的工作中悉心完善（請上面打選擇）一、培訓(xùn)方案滿意極不滿意1、培訓(xùn)需求調(diào)研-i-2、培訓(xùn)課程設(shè)置ii-3、

4、培訓(xùn)時(shí)間與進(jìn)度-i-4、培訓(xùn)資源配備-i-5、培訓(xùn)考核-i-二、培訓(xùn)實(shí)施1、教學(xué)內(nèi)容-i-2、教材資料-i-3、教學(xué)水平-i-4、教學(xué)方式-i-5、教學(xué)管理-i-三、培訓(xùn)保障1、培訓(xùn)環(huán)境-i-2、教學(xué)設(shè)施-i-3、服務(wù)質(zhì)里-i-4、組織安排-i-5、培訓(xùn)師資-i-四、培訓(xùn)效果1、培訓(xùn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度-i-2、新理論新知識含量-i-3、促進(jìn)理念和工作態(tài)度轉(zhuǎn)變-i-4、促進(jìn)業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)提升-i-5、促進(jìn)崗位工作-i-五、這次培訓(xùn)中您最大的 收獲是什么？ （ 1-3句話）六、您對這次培訓(xùn)哪些方 面比較滿意？哪些方面還不滿意？您認(rèn)為應(yīng)如何改進(jìn)?培訓(xùn)課程評估匯總表培訓(xùn)班名稱：時(shí) 間：年 月日講師姓名：

5、課程名稱：評估部門：評估人：! 序號評估項(xiàng)目評估內(nèi)容得分小計(jì)1課程針對 性課程內(nèi)容與培訓(xùn)目的是否一致教材選用是否得當(dāng)是否滿足崗位工作實(shí)際需要是否滿足個(gè)人培訓(xùn)需求2教學(xué)內(nèi)容課程內(nèi)容是否科學(xué)、完整、合理是否符合國家、行業(yè)、企業(yè)的有 關(guān)方針政策是否理論聯(lián)系實(shí)際是否反映該領(lǐng)域最新成果和發(fā)展趨勢3教師講解教學(xué)準(zhǔn)備情況理論水平教學(xué)組織能力語言表達(dá)能力4教學(xué)方法是否豐富多樣是否切合教學(xué)內(nèi)容是否有助于調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動性是否有助于學(xué)員理解和掌握學(xué)習(xí) 內(nèi)容5教學(xué)效果促進(jìn)學(xué)員轉(zhuǎn)變觀念和工作態(tài)度獲得適用的新知識、新理念提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力提升解決實(shí)際問題能力和工作績 效的作用合計(jì)注：總分在90分以上為優(yōu)秀

6、；80-89分為良好；60- 79分為合格；60 分以下為不合格。培訓(xùn)綜合評估匯總表培訓(xùn)班名稱：時(shí)間：年月日主辦單位：承辦單位：1評估部門：評估人：序號評估項(xiàng)目評估內(nèi)容得分小計(jì)1培訓(xùn)方案培訓(xùn)需求調(diào)研培訓(xùn)課程設(shè)置培訓(xùn)時(shí)間與進(jìn)度培訓(xùn)資源配備培訓(xùn)考核2培訓(xùn)實(shí)施教學(xué)內(nèi)容教材資料教學(xué)水平教學(xué)方式教學(xué)管理3培訓(xùn)保障培訓(xùn)環(huán)境教學(xué)設(shè)施服務(wù)質(zhì)量組織安排培訓(xùn)師資4培訓(xùn)效果培訓(xùn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度新理論新知識含量促進(jìn)理念和工作態(tài)度轉(zhuǎn)變促進(jìn)業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)提升促進(jìn)崗位工作合計(jì)注：總分在90分以上為優(yōu)秀；80-89分為良好；60- 79分為合格；60 分以下為不合格。學(xué)員培訓(xùn)成果追蹤表本表旨在了解貴部門的員工，經(jīng)過培訓(xùn)后在工

7、作上的改善和提高。請您在百忙之 中，撥冗填寫此表，并于月_日前提交給，謝謝您的合作！追蹤對象員工姓名所屬單位（部門）到崗時(shí)間受訓(xùn)時(shí)間年 月曰至月曰止二、該員工經(jīng)過該培訓(xùn)后，在其工作領(lǐng)域上，與未受訓(xùn)前比較，有何改變？其改變情形如何？負(fù)向改變評估項(xiàng)目正向改變差（60分以下）稍差(6165)維持現(xiàn)狀（66-70 ）稍好(7175)好(7680)很好（81分以上）工作態(tài)度崗位知識、技能工作效率對公司忠誠度自我管理的能力、經(jīng)過培訓(xùn)后，在您督導(dǎo)該員工時(shí)，就下列各項(xiàng)而言，您所投注的時(shí)間及精力,與過去比較，有何改變？減少無改變增加1、在實(shí)施工作教導(dǎo)方面2、在提升工作品質(zhì)方面3、在穩(wěn)定工作情緒方面4、在改變工作

8、態(tài)度/觀念方面四、就培訓(xùn)而言，您覺得在協(xié)助員工盡快適應(yīng)工作方面，還有哪些地方需要改進(jìn)的?填表人： 填表日期：課后行動計(jì)劃表培訓(xùn)班名稱：學(xué)員姓名：所在單位（部門）：序號學(xué)習(xí)要點(diǎn)具體措施所需支持達(dá)到目標(biāo)衡量標(biāo)準(zhǔn)完成時(shí)間（起止）直屬上級意見：簽名：日期：注：如果按時(shí)或提前完成目標(biāo)，請陳述經(jīng)驗(yàn)和下步打算；如果沒有完成目標(biāo)，請說明遇到的困難和阻力，分析原因，修改目標(biāo)，制定下步行動計(jì)劃。附件 8xxxxx 培訓(xùn)班評估報(bào)告一、培訓(xùn)項(xiàng)目概況培訓(xùn)目的、培訓(xùn) 時(shí)間、地點(diǎn)安排、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)師資情況、培訓(xùn)內(nèi)容二、評估目的三、評估過程采用的評估方式 、統(tǒng)計(jì)方法及實(shí)施過程四、評估結(jié)果五、結(jié)果分析 重點(diǎn)分析高、低 分項(xiàng)目六、整體評價(jià)及建議 整體評價(jià)結(jié)論， 值得肯定的地方，需要改進(jìn)的地方七、附錄包括收集和分析 資料用的圖表、問卷、部分原始資料等評估人： 評估單位：二 00 年 月 日培訓(xùn)班評估情 況反饋表培訓(xùn)班