除法的含義(4) 表內(nèi)除法（一）_第1頁(yè)
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1、除法的含義,表內(nèi)除法（一,一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知,請(qǐng)你試著分一分，并思考問(wèn)題： （1）可以怎樣分竹筍？ （2）到底每盤應(yīng)放幾個(gè),同學(xué)們好！我想把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，請(qǐng)你幫我分一分,平均”是什么意思,二、除法意義的學(xué)習(xí),把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè),3,除法算式：1243,讀作：12除以4等于3,一）認(rèn)識(shí)除號(hào)，讀除法算式,除號(hào),我們能把剛才分竹筍 的情況和結(jié)果用一個(gè) 算式來(lái)表示嗎,可以用除法表示,二、除法意義的學(xué)習(xí),二）除號(hào)的由來(lái),1659年，瑞士數(shù)學(xué)家拉恩（J. H. Rahn）在他的 代數(shù)一書中，第一次用“”表示除法。 “”用一條橫線把兩個(gè)圓點(diǎn)分開(kāi)，恰好表示平 均分的

2、意思,把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè),除法算式：1243,讀作：12除以4等于3,除號(hào),3,除法算式：1243,二、除法意義的學(xué)習(xí),三）理解除法算式的含義,把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè),3,讀作：12除以4等于3,除號(hào),二、除法意義的學(xué)習(xí),把12個(gè)竹筍平均放在2個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè),6,1226,四）改寫中深化除法意義的理解,除法算式,把12個(gè)竹筍平均放在3個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè),把12個(gè)竹筍平均放在6個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè),4,1234,2,1262,三、練習(xí)深化除法意義的理解,一）基本練習(xí),1. 讀出下列除法算式，說(shuō)一說(shuō)算式的意思,842,1553,623,1644,933,讀作,讀作,讀作,讀作,讀作,8除以4等于2,9除以3等于3,6除以2等于3,15除以5等于3,16除以4等于4,2. 把15條魚平均放在5個(gè)盤里，每個(gè)盤里放（ ）條,三、練習(xí)深化除法意義的理解,一）基本練習(xí),155,3,3,1）把10根 平均分成2份，每份（ ）根。 10 （2）把10根 平均分成5份，每份（ ）根。 10,三、練習(xí)深化除法意義的理解,二）辨析練習(xí),分

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