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文檔簡介

1、,體育常識,1、知道為什么要上體育課，了解體育課簡單的要求。,學習目標,2、養(yǎng)成積極參與體育活動，遵守課堂紀律的習慣。,為什么要上體育課？,1、可以進行跑、跳、投等比賽活動，體育課就是為了滿足大家這種活動心愿的。,1、可以進行走、跑、跳、投等比賽活動，體育課就是為了滿足大家這種活動心愿的。,2、可以讓自己的小身體更加靈活、協(xié)調(diào)，你的走、跑、跳、投等各種活動能力一定會提高得很快。,3、也可以適應氣候的變化，而且不容易得病。一句話：,上體育課是為了鍛煉成健康的身體。,怎樣上好體育課？,穿好輕便的服裝、運動鞋；清理衣兜（不帶尖、硬的東西）；協(xié)助老師準備場地器材；提前到上課地點等候上課；有事要提前請假

2、。,1、課前：,要做好準備。,上課鈴響，立刻站好隊；專心聽老師講課和練習活動，不受操場其它活動的影響；練習時，積極努力，不怕困難；遵守秩序，注意安全，與同學團結合作。,2.課中：,積極主動地參加各種活動。,勤洗手，不要大量喝水（尤其冷飲）和立刻吃東西。,3、課后：,我能行！,你能做到以下幾點？打或 1站隊時不講話、不搖晃，迅速找到自己的位置。（） 2不遲到、不早退，有事提前請假。（） 3穿輕便舒服的衣服和鞋子。（） 4衣服口袋里不放小刀、鑰匙等硬物。（） 5積極練習，遵守紀律，注意安全。（） 6上完體育課后洗手。（）,場景一：叮鈴鈴上課鈴響了。 教師角色：立正姿勢，體育委員整好隊后，說“同學們好”。 學生角色：體育委員集合整隊（“稍息、立正、報數(shù)”），其他學生迅速站好隊并報數(shù)。老師問好后，齊聲回答“老師好”。,角色扮演,場景二：哎呦，頭好燙，去醫(yī)務室量了下，39度，我發(fā)燒了！ 學生角色：出列，敬禮，“報告老師，我今天生病發(fā)燒了，所以向您請假?！?教師角色：“好，你坐一邊休息吧!”,場景三：誰知道這些器材的的名稱和用途？ 教師角色：問“這是什么？” 學生角色：齊聲答“呼啦圈!” 教師角色：問“呼啦圈可以怎

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