學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的情況總結(jié)

1、學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的情況總結(jié) 有關(guān)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的情況總結(jié) 為貫徹落實教體局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主 _精神和歷山中學(xué)關(guān)于落實教體局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí) _的實施方案要求，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，充分發(fā)揮家、校一體化的優(yōu)勢，制定了假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)要求，下面就我校暑假自主合作學(xué)習(xí)做一總結(jié)，以利于今后的教學(xué)工作： 學(xué)校根據(jù)上級文件精神，制定方案，通過召開教師會、學(xué)生會，認(rèn)真學(xué)習(xí)開展此次活動的重要意義，層層進(jìn)行思想發(fā)動，統(tǒng)一全校師生對此項活動的認(rèn)識，教務(wù)處按方案要求進(jìn)行操作，任課教師、學(xué)生積極參與，取得了較好的效果。 1、學(xué)校成立以劉校長為組長，教務(wù)處牽頭，各備課組長、班主任、任課教師為成員的指導(dǎo)小組，全面指

2、導(dǎo)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)工作。 2、召開備課組長、班主任、全體教師會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí) _的實施方案要求，明確目的任務(wù)及要求。 3、各年級、各班根據(jù)學(xué)生居住情況劃分假期學(xué)習(xí)小組，一般以5-7人為宜，每組確定學(xué)習(xí)小組長1人，根據(jù)家庭居住情況確定學(xué)習(xí)地點。班主任召開班會對學(xué)習(xí)小組提出具體要求，并統(tǒng)計公布學(xué)生 _。 4、各備課組根據(jù)教體局及學(xué)校要求精癬布置適當(dāng)?shù)募倨谧灾鲗W(xué)習(xí)作業(yè)，并留好備案交教務(wù)處備查。 5、各班主任每隔兩周對學(xué)習(xí)小組進(jìn)行抽查，及時調(diào)控學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況。 6、假期開學(xué)各班進(jìn)行暑期作業(yè)展評，每班評出優(yōu)秀暑期日志10篇，優(yōu)秀自主學(xué)習(xí)作業(yè)5篇，年級評比表彰。 7、各班指導(dǎo)學(xué)生

3、撰寫假期活動總結(jié)。 1、班主任與學(xué)生 _上不及時，個別班級小組合作沒有落實到位，個別班級監(jiān)管不力。單打獨斗現(xiàn)象多。 2、有學(xué)生借小組學(xué)習(xí)之機(jī)，外出游玩（打游戲、逛街、爬山等）。 3、由于有些小組成員參加校外 _導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)破產(chǎn)。 學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)是一項 _的任務(wù)，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力為重點，以學(xué)案為載體，以互助合作學(xué)習(xí)為基本模式，以構(gòu)建自主學(xué)習(xí)機(jī)制為保障，按照自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合、課內(nèi)與課外相統(tǒng)一的原則，加強(qiáng)指導(dǎo)，深化研究，努力增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)效果，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要不斷開展自主學(xué)習(xí)模式的研究，努力構(gòu)建科學(xué)高效、切實可行、適應(yīng)課內(nèi)課外學(xué)習(xí)要求的自主學(xué)習(xí)模式。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)管理。加強(qiáng)建設(shè)，制定學(xué)習(xí)常