
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
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文檔簡(jiǎn)介
1、;中文系10級(jí)學(xué)生職業(yè)生涯課程教學(xué)情況調(diào)查報(bào)告為了更好的指導(dǎo)我系學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè),我系在10級(jí)設(shè)置了職業(yè)生涯指導(dǎo)課程。在2010級(jí)下學(xué)期開(kāi)展的職業(yè)生涯課程中,我系10級(jí)全體學(xué)生共376人參與聽(tīng)課,其中漢本1班73人,漢本2班78人,新聞1班46人,新聞2班48人,歷史班61人,對(duì)外漢語(yǔ)班70人。為了更好的開(kāi)展職業(yè)生涯指導(dǎo)工作,我系展開(kāi)了抽樣調(diào)查,對(duì)漢本2班78人開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果匯總,以下是調(diào)查報(bào)告。一、老師認(rèn)真負(fù)責(zé),同學(xué)積極配合在調(diào)查問(wèn)卷的第一項(xiàng)中,關(guān)于老師是否在課堂上推薦做個(gè)人職業(yè)傾向測(cè)評(píng),我系78名學(xué)生中,有64人表示老師有過(guò)推薦,并做過(guò)測(cè)評(píng),12人表示老師推薦過(guò),但沒(méi)有做過(guò)測(cè)
2、評(píng),97%的同學(xué)表示,老師曾經(jīng)推薦過(guò)。說(shuō)明我系在職業(yè)生涯指導(dǎo)上,老師認(rèn)真負(fù)責(zé),同學(xué)積極配合。1,老師在課堂上是否向你推薦做個(gè)人職業(yè)傾向測(cè)評(píng)人數(shù)推薦,做過(guò)測(cè)評(píng)推薦,沒(méi)有做過(guò)測(cè)評(píng)沒(méi)有推薦不知道人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比漢本2班786482.05%1215.38%11.28%11.28%二、在職業(yè)生涯指導(dǎo)課程中,更多同學(xué)表示傾向于自我探索在調(diào)查問(wèn)卷的第二項(xiàng)中,關(guān)于同學(xué)們對(duì)職業(yè)生涯指導(dǎo)課程中最感興趣的部分,我系78名學(xué)生中,有50人表示更傾向自我探索,占64.10%。對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃理論、職業(yè)世界探索、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實(shí)施感興趣的同學(xué),分別有34人,25人,5人,33人,
3、占總數(shù)的9.04%,6.65%,13.30%,8.78%。2,你對(duì)本課程的哪部分內(nèi)容比較感興趣人數(shù)職業(yè)生涯規(guī)劃理論自我探索職業(yè)世界探索職業(yè)生涯決策職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實(shí)施人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比漢本2班7800.00%5064.10%1114.10%810.26%911.54%三、在職業(yè)生涯指導(dǎo)課程中,多數(shù)同學(xué)表示有所收獲在調(diào)查問(wèn)卷的第三項(xiàng)中,關(guān)于同學(xué)們是否覺(jué)得職業(yè)生涯指導(dǎo)課程對(duì)自己有幫助,我系78名學(xué)生中,有6人表示非常有用,幫助很大,占7.69%;有48位同學(xué)認(rèn)為比較有用,有一定幫助,占61.54%;有24位同學(xué)認(rèn)為有用,但不明顯,占22.87%,近96%的同學(xué)認(rèn)
4、為該課程對(duì)自己有用。3,你感覺(jué)課程對(duì)你的幫助人數(shù)非常有用,幫助很大比較有用,有一定幫助有用,但不明顯沒(méi)有用處,浪費(fèi)時(shí)間人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比漢本2班7867.69%4861.54%2430.77%00.00%四、在職業(yè)生涯指導(dǎo)課程后,多數(shù)同學(xué)表示得到了指導(dǎo)在調(diào)查問(wèn)卷的第四項(xiàng)中,關(guān)于同學(xué)們是否覺(jué)得職業(yè)生涯指導(dǎo)課程對(duì)自己職業(yè)發(fā)展目標(biāo)方面有幫助,我系78名學(xué)生中,有6人表示確定了明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),幫助很大,占7.69%;有38位同學(xué)認(rèn)為課程后,自己會(huì)有一定的目標(biāo)職業(yè)范圍,占48.72%;有29位同學(xué)認(rèn)為課程后,自己掌握了信息,將繼續(xù)探索,占37.18%??偟膩?lái)說(shuō),93.59%的同
5、學(xué)從課程中得到了指導(dǎo),對(duì)他們的職業(yè)生涯有幫助。4,學(xué)完該課程后,你在職業(yè)發(fā)展目標(biāo)方面人數(shù)確定了明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)有一定的目標(biāo)職業(yè)范圍掌握信息,繼續(xù)探索中依然困惑人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比漢本2班7867.69%3848.72%2937.18%56.41%五、同學(xué)對(duì)現(xiàn)在的職業(yè)規(guī)劃講座或課程,評(píng)價(jià)一般在調(diào)查問(wèn)卷的第五項(xiàng)中,關(guān)于同學(xué)們對(duì)今后職業(yè)規(guī)劃的講座或課程評(píng)價(jià),我系78名學(xué)生中,有29人表示確定了明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),幫助很大,占37.18%;但有23位同學(xué)認(rèn)為課程對(duì)自己沒(méi)有過(guò)多幫助,占29.49%;總的來(lái)說(shuō),同學(xué)對(duì)現(xiàn)在的職業(yè)規(guī)劃講座或課程,評(píng)價(jià)一般。5,您覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)舉辦的一些有關(guān)
6、將來(lái)職業(yè)規(guī)劃的講座或課程對(duì)您有所幫助嗎人數(shù)壓根就不知道學(xué)習(xí)舉辦過(guò)類(lèi)似的講座或課程沒(méi)有大的幫助很有幫助,受益匪淺覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間,還是學(xué)習(xí)比較重要其他人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比漢本2班781012.82%2329.49%2937.18%33.85%1316.67%六、同學(xué)們對(duì)這次課程的總體滿意度較高在調(diào)查問(wèn)卷的最后,同學(xué)們對(duì)這次課程做了一個(gè)整體評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分一下四個(gè)方面:1,課程教學(xué)的總體滿意度。我系78名學(xué)生中,有18人表示很滿意,幫助很大,占23.08%;但有48位同學(xué)認(rèn)為滿意,占61.54%??偟膩?lái)說(shuō),同學(xué)對(duì)這次課程教學(xué)的滿意度比較高。8,總體滿意度調(diào)查:對(duì)課程教學(xué)的總體
7、滿意度人數(shù)很滿意滿意感覺(jué)一般不太滿意很不確定人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比漢本2班781823.08%4861.54%1215.38%00.00%00.00%2,課程內(nèi)容的總體滿意度。我系78名學(xué)生中,有12人表示很滿意,占15.38%;但有53位同學(xué)認(rèn)為滿意,占67.95%??偟膩?lái)說(shuō),同學(xué)對(duì)這次課程內(nèi)容的滿意度一般。8,總體滿意度調(diào)查:對(duì)課程內(nèi)容滿意度人數(shù)很滿意滿意感覺(jué)一般不太滿意很不確定人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比漢本2班781215.38%5367.95%1114.10%22.56%00.00%3,對(duì)授課老師的滿意度。我系78名學(xué)生中,有40人表
8、示很滿意,占51.28%;但有34位同學(xué)認(rèn)為滿意,占43.59%。總的來(lái)說(shuō),同學(xué)對(duì)這次授課老師的滿意度也比較高。8,總體滿意度調(diào)查:對(duì)授課教師的滿意度人數(shù)很滿意滿意感覺(jué)一般不太滿意很不確定人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比漢本2班784051.28%3443.59%45.13%00.00%00.00%4,對(duì)課程內(nèi)容的實(shí)用性。我系78名學(xué)生中,有6人表示很滿意,占7.69%;但有38位同學(xué)認(rèn)為滿意,占48.72%??偟膩?lái)說(shuō),同學(xué)對(duì)這次課程內(nèi)容的滿意度一般。8,總體滿意度調(diào)查:對(duì)課程內(nèi)容的實(shí)用性人數(shù)很滿意滿意感覺(jué)一般不太滿意很不確定人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比
9、漢本2班7867.69%3848.72%3038.46%45.13%00.00%總的來(lái)說(shuō),大部分同學(xué)對(duì)這次課程的滿意度較高,但也仍有發(fā)展和提升的空間。以上就是有關(guān)這次就業(yè)指導(dǎo)課程的調(diào)查情況,從這次調(diào)查可以看出,我系在就業(yè)指導(dǎo)課程上,已經(jīng)取得了一定的成績(jī),多數(shù)同學(xué)都對(duì)我系就業(yè)指導(dǎo)課程比較滿意,但也仍有一些不足,需要我們改進(jìn)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與成熟, 高等教育大眾化的實(shí)現(xiàn),未來(lái)社會(huì)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激勵(lì),大學(xué)生擇業(yè)的自主權(quán)越來(lái)越大,由于大學(xué)生的就業(yè)觀和社會(huì)的就業(yè)指導(dǎo)未能與時(shí)倶進(jìn),許多學(xué)生的職業(yè)意識(shí)薄弱。因此,迫切需要推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方式,運(yùn)用科學(xué)的方法,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃。在過(guò)去的一年里,我系在這一方面做足了努力
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