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1、.【之】的用法一、“之”作代詞用“之”作代詞的用法在教材中有很多，如下列加點的“之”字：1、執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬?！保R說）2、名之者誰？山之僧智仙也。（醉翁亭記）3、以其境過清，不可久居，乃記之而去。（小石潭記）4、聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。（小石潭記）5、撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（口技）6、下視其轍，登軾而望之。（曹劌論戰(zhàn)）分析以上例子可以看出，當“之”用在動詞的后面，“之”的用法為代詞，作它前面動詞的賓語。二、“之”作動詞用請看下面的例子：1、吾欲之南海，何如？（勸學）2、送孟浩然之廣陵（送孟浩然之廣陵）3、送杜少府之任蜀州（送杜少府之任蜀州）4、嘗與人傭耕，

2、輟耕之壟上。（陳涉世家）分析以上例子，我們知道“之”用作動詞也是有規(guī)律可循的。動詞“之”的后面一般會跟一個地點名詞，如例句中的“南海”、“廣陵”、“蜀州”、“壟上”；前面有人名或人稱代詞，如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”，例4中雖沒直接出現(xiàn)人名，但很明顯是承前省略了陳涉。整個句子合起來應為“某人去某地”的句式。三、“之”作助詞用“之”作助詞的用法比較復雜一些，在初中階段出現(xiàn)的大致有以下三種：1、“之”作結構助詞“的”解。如：見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。（童趣）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（愚公移山）關關雎鳩，在河之洲。（關雎）小大之獄，雖不能察，必以情。（曹劌

3、論戰(zhàn)）公輸子之意不過欲殺臣。（公輸）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人?。ㄌ砌虏蝗枋姑┯梢陨侠臃治隹芍?，當“之”后面的一個詞是名詞（如“趣”、“洲”、“獄”、“意”、“地”）或名詞性短語（如“一毛”）時，“之”作結構助詞“的”解。2、“之”用于主謂之間，不譯。如：甚矣，汝之不惠?。ㄓ薰粕剑┬旃蝗艟酪?。（鄒忌諷齊王納諫）子非魚，安知魚之樂？（莊子與惠子游于濠梁）以天下之所順，攻親戚之所畔。（得道多助，失道寡助）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（岳陽樓記）從這些例子可以看出，當“之”用在一個名詞或代詞（主語）和一個動詞或形容詞（謂語）之間時，“之”不譯。3、“之”起調(diào)節(jié)音節(jié)作用，不譯。這種用法，在初中階段并不多見，如：久之，目似瞑，意暇甚。（狼）

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