（通用版）202x版高考物理大一輪復(fù)習(xí) 2.1 第1節(jié) 重力 彈力 摩擦力 新人教版

1、第二章相互作用,第1節(jié)重力彈力摩擦力,基礎(chǔ)夯實(shí),自我診斷,一、力的概念 1.力的概念 (1)力是物體間的相互作用,力總是成對(duì)出現(xiàn)的,這一對(duì)力的性質(zhì)相同。不接觸的物體間也可以有力的作用,如重力、磁力等。 (2)力是矢量,其作用效果由大小、方向及作用點(diǎn)三個(gè)要素決定。力的作用效果是使物體產(chǎn)生形變或加速度。 2.力的分類 按力的性質(zhì)可分為重力、彈力、摩擦力等;按力的效果可分為動(dòng)力、阻力、向心力、回復(fù)力、浮力、壓力、支持力等。即使力的作用效果相同,但這些力產(chǎn)生的條件及性質(zhì)也不一定相同。 3.力的表示方法 (1)力的圖示。(2)力的示意圖。,基礎(chǔ)夯實(shí),自我診斷,二、常見的三種力 1.重力 (1)產(chǎn)生:由于

2、地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力。 (2)大小:G=mg。與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),與物體所在的緯度、高度有關(guān)。 (3)方向:豎直向下。 (4)重心 定義:物體各部分都受重力的作用,從效果上看,可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn),這一點(diǎn)叫物體的重心。 重心的確定:質(zhì)量分布均勻的規(guī)則物體的重心在其幾何中心;形狀不規(guī)則或質(zhì)量分布不均勻的薄板,重心可用懸掛法確定。,基礎(chǔ)夯實(shí),自我診斷,2.彈力 (1)定義 發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀會(huì)對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫作彈力。 (2)產(chǎn)生的條件 兩物體相互接觸;發(fā)生彈性形變。 (3)方向 與施力物體恢復(fù)形變的方向相同(選填“相同”或“相反”

3、),作用在迫使物體發(fā)生形變的那個(gè)物體上。,基礎(chǔ)夯實(shí),自我診斷,(4)胡克定律 內(nèi)容:彈簧發(fā)生彈性形變時(shí),彈力的大小跟彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)的長(zhǎng)度x成正比。 表達(dá)式:F=kx。k是彈簧的勁度系數(shù),由彈簧自身的性質(zhì)決定,單位是牛/米,x是彈簧長(zhǎng)度的形變量,不是彈簧形變以后的長(zhǎng)度。,基礎(chǔ)夯實(shí),自我診斷,3.摩擦力 兩種摩擦力對(duì)比,基礎(chǔ)夯實(shí),自我診斷,1.試分析圖中光滑半圓柱體上A、B、C三點(diǎn)所受的彈力方向。 提示：如圖,因?yàn)閳A柱體受重力作用,則A點(diǎn)受水平面給它的豎直向上的彈力FA;C點(diǎn)受到的彈力FC垂直于點(diǎn)與曲面的切線,指向圓心;B點(diǎn)受到的彈力FB垂直于接觸面水平向左。,基礎(chǔ)夯實(shí),自我診斷,2.用彈簧測(cè)

4、力計(jì)測(cè)定木塊A和木塊B間的動(dòng)摩擦因數(shù),有如圖甲、乙兩種裝置。,(1)為了用彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)表示滑動(dòng)摩擦力的大小,兩種情況中木塊A是否都一定要做勻速直線運(yùn)動(dòng)? (2)若木塊A均做勻速直線運(yùn)動(dòng),圖甲中A、B間摩擦力是否等于拉力Fa? 提示：(1)題圖甲中A可以不做勻速運(yùn)動(dòng),題圖乙中A必須做勻速運(yùn)動(dòng)。(2)不等于。,基礎(chǔ)夯實(shí),自我診斷,1.下列關(guān)于重力和重心的說法正確的是() A.物體所受的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 B.重力的方向總是指向地心 C.用細(xì)線將重物懸掛起來,靜止時(shí)物體的重心一定在懸線所在的直線上 D.重心就是物體所受重力的等效作用點(diǎn),故重心一定在物體上,答案,解析,基礎(chǔ)夯實(shí),自我診斷,

5、2.如圖所示,小車受到水平向右的彈力作用,與該彈力有關(guān)的說法中正確的是() A.彈簧發(fā)生拉伸形變 B.彈簧發(fā)生壓縮形變 C.該彈力是小車形變引起的 D.該彈力的施力物體是小車,答案,解析,基礎(chǔ)夯實(shí),自我診斷,3.在下列各圖中,a、b均處于靜止?fàn)顟B(tài),且接觸面均光滑,則a、b間一定有彈力的是(),答案,解析,基礎(chǔ)夯實(shí),自我診斷,4.如圖所示,放在粗糙水平面上的物體A上疊放著物體B,A和B之間有一根處于壓縮狀態(tài)的彈簧,A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法中正確的是() A.B受到向左的摩擦力 B.B對(duì)A的摩擦力向右 C.地面對(duì)A的摩擦力向右 D.地面對(duì)A沒有摩擦力,答案,解析,基礎(chǔ)夯實(shí),自我診斷,5.如圖

6、所示,質(zhì)量相等的物塊A、B、C疊放在水平地面上,物塊B受到一個(gè)F1=7 N的水平向右的力的作用,物塊C受到一個(gè)F2=13 N的水平向左的力的作用,A、B、C相對(duì)于地面保持靜止?fàn)顟B(tài),物塊B對(duì)A產(chǎn)生的摩擦力大小為 N,地面受到的摩擦力大小為 N。,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,彈力的分析與計(jì)算(師生共研) 想一想如圖所示,一重為10 N的球固定在支撐桿AB的上端,今用一段繩子水平拉球,使桿發(fā)生彎曲,已知繩的拉力為7.5 N,則AB桿對(duì)球的作用力方向及大小為多少?,提示：AB桿對(duì)球作用力與水平方向夾角為53,大小為12.5 N,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,知識(shí)整合1.彈力有無的判斷“三法”,考點(diǎn)一

7、,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,2.彈力方向的確定,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,3.計(jì)算彈力大小的三種方法 (1)根據(jù)胡克定律進(jìn)行求解。 (2)根據(jù)力的平衡條件進(jìn)行求解。 (3)根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行求解。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,例1(多選)如圖所示,一傾角為45的斜面固定于豎直墻上,為使一光滑的鐵球靜止,需加一水平力F,且F通過球心,下列說法正確的是() A.球一定受墻的彈力且水平向左 B.球可能受墻的彈力且水平向左 C.球一定受斜面的彈力且垂直斜面向上 D.球可能受斜面的彈力且垂直斜面向上,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,例2如圖所示,小車上固定著一根彎成角的曲桿,桿的另一端固定

8、一個(gè)質(zhì)量為m的小球。下列關(guān)于桿對(duì)球的作用力F的判斷正確的是() A.小車靜止時(shí),F=mgcos ,方向沿桿向上 B.小車靜止時(shí),F=mgcos ,方向垂直桿向上,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,思維點(diǎn)撥(1)小車靜止時(shí),由平衡條件判斷; (2)小車加速運(yùn)動(dòng)時(shí),由牛頓第二定律判斷。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,例3如圖所示,A、B是兩個(gè)相同的彈簧,原長(zhǎng)x0=10 cm,勁度系數(shù)k=500 N/m,如果圖中懸掛的兩個(gè)物體均為m=1 kg(不計(jì)彈簧質(zhì)量,g取10 N/kg),則兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度為 () A.22 cmB.24 cm C.26 cmD.28 cm,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,方

9、法歸納1.輕桿彈力的確定方法 桿的彈力與繩的彈力不同,繩的彈力始終沿繩指向繩收縮的方向,但桿的彈力方向不一定沿桿的方向,其大小和方向的判斷要根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來確定,可以理解為“按需提供”,即為了維持物體的狀態(tài),由受力平衡或牛頓運(yùn)動(dòng)定律求解得到所需彈力的大小和方向,桿就會(huì)根據(jù)需要提供相應(yīng)大小和方向的彈力。 2.彈簧類彈力計(jì)算(要點(diǎn)是彈簧形變量的確定)的思維過程 (1)恢復(fù)彈簧的原長(zhǎng)確定彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)端點(diǎn)的位置; (2)判斷彈簧的形變形式和形變量:從彈簧端點(diǎn)的實(shí)際位置與彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)端點(diǎn)的位置對(duì)比判斷彈簧的形變形式和形變量x,并由形變形式判斷彈力的方向; (3)由胡克定律計(jì)算彈力的大小。,考點(diǎn)一

10、,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,突破訓(xùn)練 1.(2018安徽六安期末)如圖所示,在一個(gè)正方體的盒子中放有一個(gè)質(zhì)量分布均勻的小球,小球的直徑恰好和盒子內(nèi)表面正方體的邊長(zhǎng)相等,盒子沿傾角為的固定斜面滑動(dòng),不計(jì)一切摩擦,下列說法正確的是() A.無論盒子沿斜面上滑還是下滑,球都僅對(duì)盒子的下底面有壓力 B.盒子沿斜面下滑時(shí),球?qū)凶拥南碌酌婧陀覀?cè)面有壓力 C.盒子沿斜面下滑時(shí),球?qū)凶拥南碌酌婧妥髠?cè)面有壓力 D.盒子沿斜面上滑時(shí),球?qū)凶拥南碌酌婧妥髠?cè)面有壓力,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,2.(多選)如圖所示,在傾角為30的光滑斜面上,A、B兩個(gè)質(zhì)量均為m的滑塊用輕質(zhì)彈簧相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,水平力F作

11、用在滑塊B上,A和B均靜止,此時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l,且在彈性限度內(nèi),則下列說法正確的是(),答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,摩擦力的分析與計(jì)算(師生共研) 1.靜摩擦力的有無和方向的判斷方法 (1)假設(shè)法:利用假設(shè)法判斷的思維過程如下 (2)狀態(tài)法:先判斷物體的狀態(tài)(即加速度的方向),再利用牛頓第二定律(F=ma)確定合力,然后通過受力分析確定靜摩擦力的大小及方向。 (3)牛頓第三定律法:先確定受力較少的物體受到的靜摩擦力的方向,再根據(jù)“力的相互性”確定另一物體受到的靜摩擦力方向。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,2.靜摩擦力大小的計(jì)算 (1)物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速運(yùn)動(dòng)),利用力的平衡條件來判斷靜

12、摩擦力的大小。 (2)物體有加速度時(shí),若只有靜摩擦力,則Ff=ma。若除靜摩擦力外,物體還受其他力,則F合=ma,先求合力再求靜摩擦力。 3.滑動(dòng)摩擦力大小的計(jì)算 滑動(dòng)摩擦力的大小用公式Ff=FN來計(jì)算,應(yīng)用此公式時(shí)要注意以下幾點(diǎn): (1)為動(dòng)摩擦因數(shù),其大小與接觸面的材料、表面的粗糙程度有關(guān);FN為兩接觸面間的正壓力,其大小不一定等于物體的重力。 (2)滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度和接觸面的大小均無關(guān)。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,例4(多選)如圖所示,甲物體在沿斜面的推力F的作用下靜止于乙物體上,乙物體靜止在水平面上,現(xiàn)增大外力F,兩物體仍然靜止,則下列說法正確的是() A.乙對(duì)甲的摩擦力

13、一定增大 B.乙對(duì)甲的摩擦力可能減小 C.乙對(duì)地面的摩擦力一定增大 D.乙對(duì)地面的摩擦力可能增大,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,例5如圖所示,與水平面夾角為30的固定斜面上有一質(zhì)量m=1.0 kg的物體,細(xì)繩的一端與物體相連,另一端經(jīng)摩擦不計(jì)的定滑輪與固定的彈簧測(cè)力計(jì)相連。物體靜止在斜面上,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.9 N。關(guān)于物體受力的判斷(g取9.8 m/s2),下列說法正確的是() A.斜面對(duì)物體的摩擦力大小為零 B.斜面對(duì)物體的摩擦力大小為4.9 N,方向沿斜面向上 C.斜面對(duì)物體的支持力大小為4.9 N,方向豎直向上 D.斜面對(duì)物體的支持力大小為4.9 N,方向垂直斜面向上,答案,

14、解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,例6(多選)如圖所示,斜面體A靜置于水平地面上,其傾角為=45,上底面水平的物塊B在A上恰能勻速下滑?，F(xiàn)對(duì)B施加一個(gè)沿斜面向上的力F,使B能緩慢地向上勻速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻在B上輕輕地放上一個(gè)質(zhì)量為m的小物體C(圖中未畫出),A始終靜止,B保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。關(guān)于放上C之后的情況,下列說法正確的是(),答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,思維點(diǎn)撥(1)B在A上恰能勻速下滑,則=tan 。放上C后,B對(duì)A的壓力增大了,則摩擦力也增大了。 (2)放上C后,將B、C作為一個(gè)整體,重力沿斜面向下的分力增大了。 (3)將A、B、C作為整體,A受地面的摩擦力等于推力F 水平方向的分力

15、。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,特別提醒摩擦力大小計(jì)算時(shí)注意事項(xiàng) (1)分清摩擦力的性質(zhì):是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力。 (2)只有滑動(dòng)摩擦力才能用公式Ff=FN計(jì)算,其中的FN表示正壓力,不一定等于重力G?；瑒?dòng)摩擦力大小與物體速度、接觸面積的大小無關(guān)。 (3)靜摩擦力大小不能用Ff=FN計(jì)算,只有當(dāng)靜摩擦力達(dá)到最大值,其最大值認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力時(shí),才有Ffmax=FN。 (4)靜摩擦力的大小要根據(jù)物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況共同確定,其可能的取值范圍是0FfFfmax。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,突破訓(xùn)練 3.(2018江蘇四市聯(lián)考)小明將一輛后輪驅(qū)動(dòng)的遙控小汽車,按圖示方法置于兩個(gè)平板小車上,三者均置于

16、水平實(shí)驗(yàn)桌上。小明用遙控器啟動(dòng)小汽車向前運(yùn)動(dòng)后,他看到兩個(gè)平板小車也開始運(yùn)動(dòng),下列標(biāo)出的平板小車的運(yùn)動(dòng)方向正確的是(),答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,4.如圖所示,質(zhì)量m1=10 kg和m2=30 kg的兩物體疊放在水平地面上,m2與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25。勁度系數(shù)為k=250 N/m的輕彈簧處于水平方向,其兩端分別 與墻壁和質(zhì)量為m1的物體相連,彈簧處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)?，F(xiàn)用一水平拉力F作用于質(zhì)量為m2的物體上,使它緩慢地向右移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)了x=0.20 m時(shí),兩物體開始相對(duì)滑動(dòng),g取10 m/s2,則此時(shí)水平拉力F的大小為() A.50 NB.100 NC.150 ND.200 N

17、,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,摩擦力的突變問題(師生共研) 當(dāng)物體的受力或相對(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)生變化時(shí),摩擦力也常發(fā)生突變,常見類型如下。 1.靜靜突變 當(dāng)作用在物體上的其他力的合力發(fā)生突變時(shí),兩物體仍保持相對(duì)靜止,則物體所受靜摩擦力可能發(fā)生突變。 2.動(dòng)動(dòng)突變 某物體相對(duì)于另一物體在滑動(dòng)的過程中,若相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向變了,則滑動(dòng)摩擦力方向也發(fā)生突變,突變點(diǎn)常常為兩物體相對(duì)速度為零時(shí)。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,3.靜動(dòng)突變 物體在摩擦力和其他力作用下相對(duì)于另一物體靜止,當(dāng)其他力變化時(shí),如果不能保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),則物體受到的靜摩擦力將突變?yōu)榛瑒?dòng)摩擦力,突變點(diǎn)常常為靜摩擦力達(dá)到最大值時(shí)。 4.動(dòng)靜突變 兩

18、物體相對(duì)滑動(dòng)的過程中,若相對(duì)速度變?yōu)榱?則滑動(dòng)摩擦力突變?yōu)殪o摩擦力,突變點(diǎn)常常為兩物體相對(duì)速度剛好為零時(shí)。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,例7(多選)將力傳感器A固定在光滑水平桌面上,測(cè)力端通過輕質(zhì)水平細(xì)繩與滑塊相連,滑塊放在較長(zhǎng)的小車上,如圖甲所示,力傳感器A與計(jì)算機(jī)相連接,可獲得力隨時(shí)間變化的規(guī)律曲線。一水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過光滑的定滑輪,一端連接小車,另一端系沙桶,整個(gè)裝置開始處于靜止?fàn)顟B(tài),在滑塊與小車分離前緩慢向沙桶里倒入細(xì)沙,力傳感器采集的F-t圖像如圖乙所示。則下列分析正確的是(),考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,A.2.5 s前小車做變加速運(yùn)動(dòng) B.2.5 s后小車做變加速運(yùn)動(dòng) C.2.5 s前小車

19、所受摩擦力不變 D.2.5 s后小車所受摩擦力不變,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,思維點(diǎn)撥力傳感器所受拉力的大小等于小車對(duì)滑塊的摩擦力的大小。當(dāng)小車靜止時(shí),拉力、滑塊所受靜摩擦力、沙桶和沙的重力三者相等;當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力等于滑塊所受滑動(dòng)摩擦力,小于沙桶和沙的重力。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,方法歸納用臨界法分析摩擦力突變問題的三點(diǎn)注意 1.題目中出現(xiàn)“最大”“最小”和“剛好”等關(guān)鍵詞時(shí),一般隱藏著臨界問題。有時(shí),有些臨界問題中并不含上述常見的“臨界術(shù)語(yǔ)”,但審題時(shí)發(fā)現(xiàn)某個(gè)物理量在變化過程中會(huì)發(fā)生突變,則該物理量突變時(shí)物體所處的狀態(tài)即為臨界狀態(tài)。 2.靜摩擦力是“被動(dòng)力”,其存在及大小、方

20、向取決于物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),而且靜摩擦力存在最大值。存在靜摩擦的連接系統(tǒng),相對(duì)滑動(dòng)與相對(duì)靜止的臨界條件是靜摩擦力達(dá)到最大值。 3.研究傳送帶問題時(shí),物體和傳送帶的速度相等的時(shí)刻往往是摩擦力的大小、方向和運(yùn)動(dòng)性質(zhì)變化的分界點(diǎn)。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,突破訓(xùn)練 5.一木塊放在水平桌面上,水平方向共受到三個(gè)力,即F1、F2和摩擦力的作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,其中F1=10 N,F2=2 N。若撤去F1,則木塊受到的摩擦力為() A.10 N,方向向左B.6 N,方向向右 C.2 N,方向向右D.0,答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,6.如圖所示,質(zhì)量為1 kg的物體與地面間的動(dòng)摩擦因

21、數(shù)=0.2,從t=0開始以初速度v0沿水平地面向右滑行,同時(shí)受到一個(gè)水平向左的恒力F=1 N的作用,g取10 m/s2,向右為正方向,該物體受到的摩擦力Ff隨時(shí)間t變化的圖像是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)(),答案,解析,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,7.表面粗糙的長(zhǎng)直木板的上表面一端放有一個(gè)木塊,如圖所示,木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)(即木板與地面的夾角變大,最大靜摩擦力大于滑動(dòng)摩擦力),另一端不動(dòng),則木塊受到的摩擦力Ff隨角度變化的圖像是下列圖中的(),C,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,解析： 下面通過“過程分析法”和“特殊位置法”分別求解 解法一:過程分析法 (1)木板由水平位置剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí),=0

22、,Ff靜=0。 (2)從木板開始轉(zhuǎn)動(dòng)到木板與木塊發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)前,木塊所受的是靜摩擦力。由于木板緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),木塊處于平衡狀態(tài),受力分析如圖,由平衡關(guān)系可知,靜摩擦力大小等于木塊重力沿斜面向下的分力,Ff靜=mgsin ,因此,靜摩擦力隨的增大而增大,它們滿足正弦規(guī)律變化。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,(3)木塊相對(duì)于木板剛好要滑動(dòng)而沒滑動(dòng)時(shí),木塊此時(shí)所受的靜摩擦力為最大靜摩擦力Ffmax。繼續(xù)增大,木塊將開始滑動(dòng),靜摩擦力變?yōu)榛瑒?dòng)摩擦力,且滿足FfmaxFf滑。 (4)木塊相對(duì)于木板開始滑動(dòng)后,Ff滑=mgcos ,此時(shí),滑動(dòng)摩擦力隨的增大而減小,滿足余弦規(guī)律變化。 (5)最后,= ,Ff滑=0。 綜

23、上分析可知選項(xiàng)C正確。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,解法二:特殊位置法 本題選兩個(gè)特殊位置也可方便地求解,具體分析見下表:,由以上分析知,選項(xiàng)C正確。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,8.如圖所示,完全相同的A、B兩物體放在水平地面上,與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.2,每個(gè)物體重G=10 N,設(shè)物體A、B與水平地面間的最大靜摩擦力均為Ffm=2.5 N,若對(duì)A施加一個(gè)向右的由0均勻增大到6 N的水平推力F,有四位同學(xué)將A物體受到的摩擦力隨水平推力F的變化情況在圖中表示出來。其中表示正確的是(),答案,解析,思維激活,模型建立,典例示范,以題說法,變式訓(xùn)練,輕桿、輕繩、輕彈簧模型 輕繩、輕彈簧和輕桿的彈

24、力的方向一定沿著它們自身嗎? 提示：輕繩、輕彈簧的彈力方向一定沿著它們自身指向它們收縮的方向,輕桿的彈力的方向不一定沿著輕桿的方向。,思維激活,模型建立,典例示范,以題說法,變式訓(xùn)練,三種模型對(duì)比,思維激活,模型建立,典例示范,以題說法,變式訓(xùn)練,思維激活,模型建立,典例示范,以題說法,變式訓(xùn)練,例題(14分)如圖所示,水平輕桿的一端固定在墻上,輕繩與豎直方向的夾角為37,小球的重力為12 N,輕繩的拉力為10 N,水平輕彈簧的彈力為9 N,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。求輕桿對(duì)小球的作用力。,思維激活,模型建立,典例示范,以題說法,變式訓(xùn)練,解析：(1)彈簧對(duì)小球向左拉時(shí),設(shè)桿的彈力大小為F,與水平方向的夾角為,小球受力如圖甲所示。 由平衡條件知 Fcos +F1sin 37=F2(2分) Fsin +F1cos 37=G(2分) 代入數(shù)據(jù)解得F=5 N,=53(2分) 即桿對(duì)小球的作用力大小為5 N,方向與水平方向成53角斜向右上方。 (1分),思維激活,模型建立,典例示范,以題說法,變式訓(xùn)練,即桿對(duì)小球的作用力大小為15.5 N,方向與水平方向成arctan 斜向左上方。(1分),答案： 大小為5 N,與水平方向成53斜向右上方,或大小為15.5 N,方向與水平方向成a