財(cái)落學(xué)校寫(xiě)作課李敏

1、用慧眼發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,如何寫(xiě)好景物,什么是描寫(xiě)和景物描寫(xiě),思考,用形象的語(yǔ)言描述你看到的景物,觀察圖片，用形象的語(yǔ)言描述你看到的景物,讀一讀，品一品，說(shuō)一說(shuō),1、小草從土里鉆出來(lái)。 2、小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的,朱自清春,讀一讀，品一品，說(shuō)一說(shuō),對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要是能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的,老舍濟(jì)南的冬天,你還知道哪些描寫(xiě)景物的方法,想一想 議一議,牛刀小試：修改一段話,春雨來(lái)到人間。你聽(tīng)，那雨聲，像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。你看，那雨點(diǎn)落到地面上，像盛開(kāi)的花。遠(yuǎn)處

2、是一片迷蒙的霧氣，人們走在雨霧中，面上帶著笑意。 要求：多角度描寫(xiě)，可調(diào)動(dòng)各種感官，發(fā)揮聯(lián)想，巧用修辭，情景交融,下雨了，那晶瑩、細(xì)密的雨絲飄飄灑灑，帶著清爽和素雅來(lái)到人間。你聽(tīng)，那雨聲沙沙，時(shí)大時(shí)小，像不像大自然奏響了一首和諧悅耳的交響樂(lè)？你看，那雨珠嗒嗒地落向地面，又猝然濺開(kāi)，是不是綻放于天地間的一朵朵雨花？向遠(yuǎn)處眺望，樓群和街道籠罩在一片迷蒙的雨霧中，顯得那么安謐祥和。街邊的人們?cè)谟曛新?，面上帶著笑意，仿佛和久別的老朋友有了一次深情地會(huì)晤。愛(ài)雨的人是不想躲開(kāi)雨的，那雨絲的清涼，洗去了心靈上的塵，那雨絲的安閑，抹去了思想上的俗。此刻，也許惟有那句“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的詩(shī)句才

3、能道盡你的心境吧,學(xué)生修改后的習(xí)作,嶄露頭角：請(qǐng)結(jié)合課前準(zhǔn)備，獨(dú)立完成一段景物描寫(xiě)。（可參考下列題目，也可自行創(chuàng)編。100字左右,要求： 1、細(xì)致觀察，抓住景物特征。 2、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)方法。 3、融入自己的感情,參考題目： 多姿的云夜色沈城春天美麗的護(hù)城河,華山論劍：展示習(xí)作，并說(shuō)說(shuō)運(yùn)用的描寫(xiě)方法,日出,早晨上班，當(dāng)我來(lái)到距離學(xué)校大約一公里的南北公路上時(shí)，我放眼向東望去，路邊是蕭索的白楊，寂寥的田野，灰茫茫的天空。忽然，在地平線上，升起一片紅紅的光暈，啊，是太陽(yáng)！只是它不是全部，而是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的弧形。可是這弧形剛一露頭，旋即被大片烏云遮住。烏云似一片被風(fēng)撕扯的黑色的衣裳，背后被噴淋了一汪深紅的

4、墨水，而紅色的液體又在它身后蔓延，蔓延我忽然間心中涌起一陣感動(dòng)。接下來(lái)，大約半分鐘的時(shí)間，我看到那殷紅的身影從黑云后掙扎著，慢慢升騰我終于又看到了它純正的紅色。只是它剛伸展出半邊，又被一片烏云擋住了。這次是一片較長(zhǎng)較薄的云，似飄舞的炭灰色的紗。太陽(yáng)，為著它的升起，將又一次展開(kāi)與云的角逐。顯然，這次的對(duì)手不夠強(qiáng)大，只見(jiàn)它,充滿自信地一抖，云，就在它的懷里瑟縮著，黯然神傷我期待著，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過(guò)了那旭日噴薄的一刻。 那紅色的精靈果然不負(fù)我的期待，它努力向上攀升，攀升終于，它緩緩沖破云層，露出大大的弧形，接著，弧形在充盈，成為半圓，它的上面此時(shí)再?zèng)]有云朵，只是一片曠遠(yuǎn)的天空。它鎮(zhèn)定，悠然，卻有一種奪人的氣魄。最后，那埋藏在云里的最后一點(diǎn)紅暈，輕盈的脫出云層，我終于看到，那一輪完整的橘紅！太陽(yáng)，它憑借自己的努力，終于實(shí)現(xiàn)了飛升的夢(mèng)想，擁有了一次完美的旅程！廣袤而暗淡的天空，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，霎時(shí)有了活力，有了生命，有了神采飛揚(yáng),此刻，那一輪紅色，當(dāng)之無(wú)愧，是地平線的主角，是天空的主角，是清晨的主角！ 我為眼前的景象歡呼著！ 很久沒(méi)有看到日出