2021年學(xué)校教科室工作計(jì)劃-2021-1-16

1、20212021年學(xué)校教科室工作計(jì)劃工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見(jiàn)，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為核心，以課題

2、研究為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展研究，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 二、工作目標(biāo)： （一）常規(guī)管理目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)抓好教研活動(dòng)，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。 （二）教科研究目標(biāo)： 完善課題研究工作的過(guò)程管理機(jī)制，完成市級(jí)”作文”課題的結(jié)題工作，做好省立項(xiàng)”閱讀”課題的開(kāi)題工作，做好鎮(zhèn)江市教研室立項(xiàng)課題、重點(diǎn)課題的研究工作，促進(jìn)、抓實(shí)年級(jí)組課題的研究與開(kāi)展。（三）校本培訓(xùn)目標(biāo)： 發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源（鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)江市骨

3、干教師、句容市學(xué)科帶頭人、句容市特級(jí)后備人員的影響與魅力），開(kāi)創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本研究新局面，擴(kuò)展教師們的視野,提高教師們的水平，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。 三、主要措施：（一）健全完善有關(guān)制度 1規(guī)范健全論文參評(píng)及費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)制度由于原來(lái)對(duì)于論文的參賽范圍及相關(guān)報(bào)銷(xiāo)制度未做出明確的規(guī)定，因而在實(shí)際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾，針對(duì)以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評(píng)比報(bào)銷(xiāo)制度，一須是正規(guī)的教育行政部分組織，二是論文評(píng)選由教科室統(tǒng)一組織，三是獲一、二、三等獎(jiǎng)的論文給予報(bào)銷(xiāo)參賽費(fèi)，優(yōu)秀獎(jiǎng)不報(bào)參賽費(fèi)，四是課題論文只限課題組的成員參加，其它會(huì)議論文參評(píng)或自己參加的論文評(píng)選一概不報(bào)參賽費(fèi)，學(xué)期末考

4、核也不算加分。 2是修改完善教研組考核制度，注重強(qiáng)化過(guò)程管理，淡化加分項(xiàng)目；（組織討論如何更加趨于合理化） 3是制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)制度、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，將教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與績(jī)效工資的考核掛鉤； 4骨干教師校級(jí)考核制度； 5135及青年教師培養(yǎng)制度。 （二）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度 學(xué)校原來(lái)對(duì)135等青年教師的管理及考核存在重視不夠的現(xiàn)象，教師自己對(duì)考核要求也不夠明確，針對(duì)以上現(xiàn)象下學(xué)期將在某些方面做出改進(jìn)。（1）繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，實(shí)行青年教師帶教制度。 （2）青年教師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課，上一節(jié)匯報(bào)課，過(guò)課堂教學(xué)關(guān)。 （3）青年教師一學(xué)期至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)一得，過(guò)教學(xué)反思

5、關(guān)。（4）本學(xué)期將制定出135考核的具體要求及青年教師的培養(yǎng)辦法，規(guī)范考核材料目錄，開(kāi)學(xué)就給135青年教師們開(kāi)會(huì)布置相關(guān)要求，邊工作邊學(xué)習(xí)邊準(zhǔn)備，隨時(shí)可以接受各級(jí)部門(mén)的考核和檢查使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展 1以教研組的教學(xué)研究為陣地提高教師業(yè)務(wù)能力。 教研組是學(xué)科建設(shè)和師資建設(shè)的主要陣地。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與提高課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線，教研活動(dòng)圍繞主線開(kāi)展系列活動(dòng)。以研討為主要形式，以反思為宗旨，以發(fā)展為目的。做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的觀

6、念、方法、手段、模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。 來(lái)源：（1）各年級(jí)組主要工作：有研究專(zhuān)題的教研課的研討與學(xué)習(xí)、一次以上的教學(xué)調(diào)研、一次以上讀書(shū)匯報(bào)展示、一次教法講座等。實(shí)行教研活動(dòng)公示制、教研組長(zhǎng)述職制，介紹本組的建設(shè)和活動(dòng)的創(chuàng)新和實(shí)效，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒。 （2）教師個(gè)人一學(xué)期常規(guī)工作：35周歲以下的教師上好專(zhuān)題教研課，135教師上好匯報(bào)課；每位教師每月聽(tīng)課不少于4節(jié)（135教師每學(xué)期40節(jié)），每月撰寫(xiě)高質(zhì)量讀書(shū)筆記2篇（句容市級(jí)以上骨干教師每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆）；信息技術(shù)：40周歲以下教師博客每周至少更新一次，45周歲以下的教師每周論壇至少上傳1篇美文、跟帖一次；40周歲以下的教師一學(xué)期必

7、須至少參加一次學(xué)校組織的論文競(jìng)賽等或活動(dòng)。學(xué)期末組織考核。 2利用校內(nèi)資源，加強(qiáng)校本教研。把”教案怎么寫(xiě)”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容，做實(shí)學(xué)校校本教研工作。3成立并組織各種學(xué)術(shù)團(tuán)體，開(kāi)展多種學(xué)術(shù)活動(dòng)，開(kāi)辟教研途徑、豐富校本培訓(xùn)形式，開(kāi)學(xué)初就制定出各組匯報(bào)的行事歷，學(xué)校組織行政及相關(guān)人員嚴(yán)格按行事歷進(jìn)行觀摩活動(dòng)。（青年讀書(shū)會(huì)、讀書(shū)論壇、學(xué)科教研沙龍、教育博客、專(zhuān)題探討等） （五）抓好已確定立項(xiàng)課題及重點(diǎn)課題的管理工作。 1做好

8、兩個(gè)省級(jí)課題課題研究的開(kāi)題儀式。2對(duì)課題研究工作的過(guò)程加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確研究階段分工，確立課題組成員分工職責(zé)，使各項(xiàng)研究工作真正開(kāi)展。 3教科室加強(qiáng)對(duì)課題的監(jiān)督和檢查，加強(qiáng)對(duì)課題研究工作的過(guò)程管理，建立完善的課題研究的資料、過(guò)程管理、研究成果的檔案，提高學(xué)校的教科研整體水平。四、主要工作 1及時(shí)通報(bào)上級(jí)主管部門(mén)教育科研重點(diǎn)工作的指示精神，部署和落實(shí)重點(diǎn)教育科研工作的實(shí)施，并及時(shí)總結(jié)和調(diào)整學(xué)校教育科研工作的動(dòng)態(tài)和策略。 2開(kāi)展多項(xiàng)科研活動(dòng)。舉行校級(jí)教育科研培訓(xùn)活動(dòng)約4次左右，邀請(qǐng)市級(jí)以上專(zhuān)家講座1次，舉行3次以上沙龍活動(dòng)，開(kāi)展課題研討活動(dòng)，開(kāi)設(shè)課題研討課3次。 3課題組做好課題研究，并有研究記

9、錄，建立教師教育科研活動(dòng)手冊(cè)；要求認(rèn)真撰寫(xiě)，定期、不定期進(jìn)行檢查。做好?？降膭?chuàng)辦、教師論文集的編輯工作。 4組織老師參加各種賽事，尤其重點(diǎn)要做好”教海探航”論文的參賽工作。結(jié)合各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽通知，提前發(fā)布各類(lèi)信息要求，并組織選拔、推薦。其中，結(jié)合學(xué)校課題研究撰寫(xiě)的活動(dòng)方案、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等將優(yōu)先推薦。各教師每學(xué)期完成不少于一次的參賽任務(wù)。 5通過(guò)舉辦”讀書(shū)交流會(huì)”、”各種沙龍活動(dòng)”，豐厚教師從事教育教學(xué)工作的底蘊(yùn)，提高教師教育科研的理論水平。6認(rèn)真籌備第二屆”與名師同行”省級(jí)品牌活動(dòng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技，促教師更快發(fā)展。7以學(xué)校論壇、教師博客為平臺(tái)，扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)。從美文推薦、教育教學(xué)問(wèn)題探

10、討、教研活動(dòng)等方面入手，用好論壇、博客這一平臺(tái)，采取師生共創(chuàng)、家校結(jié)合、人人交流等方式，扎實(shí)有效地做好教科研的日常工作。每個(gè)教師通過(guò)更新周周博客，展示自己教科研活動(dòng)的過(guò)程，記錄成長(zhǎng)過(guò)程及自己發(fā)展軌跡。博客要提高互動(dòng)性，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家?；?dòng)，進(jìn)一步提高這一平臺(tái)的教育功能和作用。 來(lái)源：8科學(xué)合理做好教師外出培訓(xùn)安排，規(guī)范教師外出培訓(xùn)工作，并請(qǐng)外出教師填好外出學(xué)習(xí)記載表，及時(shí)上交教科室存檔。 8進(jìn)一步落實(shí)教師教科研工作激勵(lì)機(jī)制、績(jī)效工資發(fā)放辦法，對(duì)在教科研活動(dòng)中確有成效的管理進(jìn)一步細(xì)化，形成有效的管理體系，推動(dòng)學(xué)校教科工作規(guī)范有序發(fā)展。 9學(xué)期末做好資料整理工作，做好學(xué)校教育科研綜合評(píng)估工

11、作。 五、工作安排 三月份1.根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，制訂本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。 2.召開(kāi)學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。 3.召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議。4.召開(kāi)135青年教師會(huì)議。5.籌備第二屆”與名師同行”活動(dòng)。6.各學(xué)科組專(zhuān)題研討課的評(píng)課及討論活動(dòng)。 7.各學(xué)科年級(jí)組舉行關(guān)于給教師的建議后的小型讀書(shū)沙龍。 8.邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行課題理論專(zhuān)題講座。 9.進(jìn)行聽(tīng)課、讀書(shū)筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。 校本培訓(xùn)：內(nèi)容：如何聽(tīng)課與評(píng)課 參與人員：全體教師 四月份 1.編印教師論文集。2.各學(xué)科組專(zhuān)題研討課的評(píng)課及討論活動(dòng)。 3.語(yǔ)、數(shù)、綜合教研組分別舉行校級(jí)給教師的建議讀書(shū)匯報(bào)。 4.組織教師上交”教海探航”參賽論文。 5.省級(jí)立項(xiàng)課題的開(kāi)題儀式與研究正式啟動(dòng)。6.組織教師參加省市級(jí)論文、教案、課件評(píng)比。 7.進(jìn)行聽(tīng)課、讀書(shū)筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。 校本培訓(xùn)：內(nèi)容：如何撰寫(xiě)教學(xué)反思 參與人員：青年教師 五月份 1.?？降恼鞲?、編輯工作。 2.邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)”教海探航”論文進(jìn)行指導(dǎo)。 3.舉行第二屆”與名師同行”活動(dòng)。 4.邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)試卷命題工作。 5.進(jìn)行聽(tīng)課、讀書(shū)筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。 校本培訓(xùn)：內(nèi)容：電子白板有效輔助課堂教學(xué) 參與人員：青年教師 六月份