人教版九下五單元檢測題

1、九年級下冊第五單元測驗題1 填空。（8分）（1） _。他的政治主張是_和_。2 下列句中加點字的讀音和字形都正確的一項是（ ）（2分）A 公輸盤 （pn） 犀兕 （x s）鵷雛 （yun ch） 敝輿 （y） B 文梓（z） 禽滑厘（hu）鴟（ch） 拂士（f） C傅說（yu） 膠鬲（g）醴泉（l） 畎畝（qun） D至于郢（chng） 一簞食（dn）蹴爾（ji） 相梁（xing）3 給加點的字選擇正確的義項。（4分）（1）北方有侮臣者（ ） A欺侮 B. 欺騙 C. 招待（2）域民不以封疆之界（ ） A. 區(qū)域 B. 限制 C. 范圍（3）所惡有甚于死者（ ） A惡劣 B. 討厭 C. 兇狠

2、（4）安知魚之樂（ ） A安全 B. 怎么 C. 哪里4 下列加點字不是通假字的是（ ）（2分）A子墨子之守圉有余B寡助之至，親戚畔之C所識窮乏者得我與D子之不知魚之樂全矣5 對加點字的詞類活用解釋錯誤的一項是（ ）（2分）A吾義固不殺人（名詞用作動詞，講道義）B所以動心忍性（形容詞用作動詞，激動）C犀兕麋鹿?jié)M之（形容詞用作動詞，充滿）D惠子相梁（名詞用作動詞，做宰相）6下列各組加點詞的用法、釋義完全相同的一組是（ ）（2分）A子墨子聞之 愿借子殺之B胡不見我于王 于是見公輸盤C所惡有甚于死者 是故所欲有甚于生者D仰而視之曰：“嚇！” 今子欲以子之梁國而嚇我邪7 默寫：（8分）1）故天將降大任

3、于是人也， ， ， ， ，行拂亂其所為。2）生亦我所欲，所欲有甚于生者， ；死亦我所惡，所惡有甚于死者， 。3）故曰，域民不以封疆之界， ， 。二 閱讀題（32分）（一）閱讀下面兩段文言文，完成14題。【1】 萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 （選自魚我所欲也）【乙】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：

4、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（選自岳陽樓記）1 解釋下列句中加點的詞。（8分）（1）萬鐘于我何加焉 （2）是亦不可以已乎 （3）然則何時而樂耶 （4）微斯人，吾誰與歸 2 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。譯文： 3【甲】段中的“本心”是指 ，【乙】段中的“古仁人之心”的具體體現(xiàn)是 ；【甲】【乙】兩段都運用了 的表現(xiàn)手法。（4分）4【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激勵著一代代仁人志士身體力行，涌現(xiàn)出許多可歌泣的事跡。請簡述一例。（3分） （二）閱讀下面的文言文，完成15題。公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子

5、墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子殺之?！惫敱P不悅。子墨子曰：“請獻十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠?，再拜曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。1 解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）（1）起于魯（ ）（2）公輸盤不說（ ）2 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）夫子何命焉為？譯文： （2）北方有侮臣者，愿借子殺之。譯文： 3 子

6、墨子誘使公輸盤說出“ ”后，從“智”“ ”“忠”“ ”“知類”五個方面，勸阻公輸盤攻宋，體現(xiàn)了他的 思想。（2分）4 公輸盤就是魯班，子墨子就是墨子。請分別寫出一個與這兩個歷史人物有關(guān)的成語。（2分）（1）與魯班有關(guān)的成語： （2）與墨子有關(guān)的成語： 5 本文與戰(zhàn)爭話題有關(guān)，聯(lián)系現(xiàn)實，請擬一則關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的公益廣告詞。（2分） 三 寫作（40分）你過去一定也作出過許多次選擇，其中哪一次對你的影響最大？給你的印象最深？把它講給大家聽，看看能否從中總結(jié)出一些經(jīng)驗或教訓(xùn)。請以“選擇”為話題，寫一篇不少于600字的文章。參考答案：一 1 （1）翟 墨家 墨子 “兼愛”“非攻”（2）周蒙 道 2 C

7、3 （1）A （2）B （3）B （4）B 4、 D 5、B 6、C 7 （1）必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空其體膚（2）故不為茍得也 故患有所不辟也（3）固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利 二 閱讀（一）1（1）益處（2）止，這里是“止而不為”的意思（3）（既然）這樣，那么（4）非，（如果）沒有2原先為了義寧愿身死而不受施舍，今天卻為了所認識的窮困貧苦的人感激我的恩德而接受了。3本來就有的羞惡廉恥之心 “不以物喜，不以己悲”或“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 對比4本題不設(shè)統(tǒng)一答案。評分要點：人物、事跡、思想等。（二）1（1）從（2）通“悅”，愉快。2（1）先主您有什么見教呢？（2）北方有一個侮辱我的人，希望依靠您