五年級作文讀后感野馬歸野讀后感950字

1、五年級作文讀后感野馬歸野讀后感_950字馬是我們最好的伙伴。馬曾經(jīng)伴隨人類走過千百年生活的道路。在發(fā)明自行車、電動車、汽車之前，人類最重要的運輸工具是馬。馬為人類馱運貨物；馬給人類騎乘代步；馬還與士兵一起沖鋒陷陣。再反過來，看看人類是怎么面對馬的呢？只為個人的利益，隨意宰殺，軟禁馬的自由。人和動物一樣，擁有自我保護權(quán)，可以掌握自己的命運，而不得掌握他人的命運。有些人的罪責(zé)則輕一點，就如文中的曹人杰。就應(yīng)奈木扎沒有純的普氏馬血統(tǒng)，是一匹家馬而不顧死活。我認為，所有的馬都是一樣的，不分貴族平民之貴賤，身份都是想平等的。奈木扎，一匹駿馬，渴望自由，自從套上了馬轡，它的生命就掌握在人類的手中。它是馬，

2、是一匹擁有汗血馬、蒙古馬、東洋馬、野馬血統(tǒng)的馬。它屬于大草原，屬于大自然，只有在草原中自由奔跑才是它真正的歸宿。終于，一個偶然的機會，它成功出逃，盡情在草原放肆地玩了大半年，卻在陰冷的*下，又被迫套上了可惡的馬轡，自由沒了，生命還有意義嗎？它不愿再生存在沒自由的世界里。自由是什么？是小鳥在天空高興地翱翔，是駿馬在草原盡情地奔馳，是魚兒在海洋歡樂地暢游。如果小鳥不能飛翔、駿馬不能奔馳、魚兒不能暢游，生命還有意義嗎？我的自由我作主，像這書里的馬，本是在草原奔馳的一道俊影，卻被人們當做用來發(fā)財致富的搖錢樹，被人們牢牢鎖住，雖然草原近在咫尺，卻不能舒心奔跑?！安蛔杂?，毋寧死！”這是書里寫的一句話，讀到

3、這兒時，心中不由自主的顫動了一下，是啊，失去自由不是比死更痛苦嗎？書中還有另一匹馬，它是一匹普氏野馬，叫“白鷹”，是匹馬王。之所以給它取名叫“白鷹”是希望他能像雄鷹一樣翱翔的在大草原上快樂馳騁。馬王，就該承受其馬群的一切責(zé)任，饑餓、干渴、病痛、死亡還有整個馬群的生生死死同時壓迫著“白鷹”，它的壓力如山般巨大，它不希望承擔(dān)著一切，它不想野，它想依靠人類，為人們當牛做馬。是為什呢？是因為它是在人們一點一滴照顧之下，才放生大自然的生物，已經(jīng)沒了野性。估計早在它那次誤食狼毒開始，就已經(jīng)產(chǎn)生了當家馬的欲望兩匹馬的性格截然不同，一匹渴望自由，一匹討厭自由；一匹討厭人類，一匹依靠人類，形成了鮮明的寫作對比。我還是比較喜歡“奈木扎”，也就是渴望自由，想要馳騁草原的馬。它生是草原的馬，死也要做草原的鬼。對它來說，失去了自由，生命也就失去活下去了意義。它寧愿死，也不愿生活在這生不如死的世界里。說回來，還是說動物需要自由。假如你身邊有小動物，請你快快打開鳥籠，放出小鳥，打開籠子，放出小倉鼠、小