五年級(jí)作文敘事魯賓遜漂流記讀后感800字_第1頁(yè)
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五年級(jí)作文敘事魯賓遜漂流記讀后感800字_第3頁(yè)
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1、五年級(jí)作文敘事魯賓遜漂流記讀后感_800字我讀了魯濱遜漂流記這篇小說(shuō)后,深深地被故事中的主人翁魯濱遜所感動(dòng)。他遭遇海難漂流到荒島上以后,不是悲嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公,而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動(dòng)物、制造工具,在絕望和無(wú)助中憑借自己的頑強(qiáng)和毅力與饑餓、疾病等作斗爭(zhēng),最后終于勝利地獲救。一開(kāi)始,魯濱遜背著自己的父母跟著一只船出海了,不幸的是在一次風(fēng)雨中,他們的船遇難了,他孤身一人在茫茫的大海里漂流了好長(zhǎng)時(shí)間,最后被海水帶到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島。這個(gè)島上沒(méi)有人煙,只有遇難船上的一只狗和兩只貓與他相伴。他企圖向來(lái)往的船只求救,卻發(fā)現(xiàn)那只船上的人是海盜。他用身邊僅有的一些物品建了

2、一座“房子”,后來(lái)又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等,就這樣,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十八年兩個(gè)月零十九天的孤島生涯。在這么長(zhǎng)久的時(shí)間里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和恐懼,還要與饑餓和疾病作斗爭(zhēng),更不能讓海上的強(qiáng)盜發(fā)現(xiàn)他。他總是樂(lè)觀地面對(duì)眼前的一切,把握每一個(gè)可以讓他求生的機(jī)會(huì)。在困難面前,他也有過(guò)害怕和逃避,但他每次都戰(zhàn)勝了自己,從而獲得了生的希望。讀完這篇小說(shuō),我真的被魯濱遜堅(jiān)韌的品質(zhì)所折服。他在那么艱苦的環(huán)境下,把自己從絕望中解救了出來(lái)。給我印象最深的就是他的毅力,魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十幾年的孤島生活,不管條件如何艱辛,始終沒(méi)有放棄生的希望,并最終獲得成功。我不禁聯(lián)想到我們自己,我們對(duì)待生活,對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?遇到困難是選擇勇敢面對(duì)還是選擇逃避呢?在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)遇到一些困難,有時(shí)我不是想辦法克服它,而是和困難玩起了迷藏。有一次,我遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題,試了幾遍,始終沒(méi)有做出來(lái),如果我要弄明白這道題,需要花很多的時(shí)間和精力,可別的小朋友又等著我玩,我想這個(gè)題目考試未必會(huì)考到,于是我心安理得的放棄了。碰巧的是在一次考試中我又遇到了這個(gè)題目,結(jié)果還是沒(méi)有做起來(lái)。我好后悔,我雖然暫時(shí)的“繞”開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題,但問(wèn)題最終還是回避不了。我們今天在生活中,學(xué)習(xí)上的困難和魯濱遜比起來(lái),還算是困難嗎?我一定要改掉我的壞毛病,遇到困難不能再 “繞”著走,而是要像魯濱遜一樣,勇敢

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