幼兒園教案愛(ài)運(yùn)動(dòng)的

1、幼兒園教案愛(ài)運(yùn)動(dòng)的 一、活動(dòng)目標(biāo)喜歡人物繪畫(huà)活動(dòng)，感受美術(shù)創(chuàng)作的愉悅情緒。 回憶并描述運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種姿態(tài)、動(dòng)感及愉悅情緒下臉部的變化特征。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 幼兒有過(guò)做各種運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷，感受。 物質(zhì)準(zhǔn)備： 收集各種運(yùn)動(dòng)圖片，幼兒繪畫(huà)材料紙、筆油畫(huà)棒等。 三、活動(dòng)過(guò)程師幼共同回憶并講述或示范運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景（1）以談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)：教師：你喜歡運(yùn)動(dòng)么？（喜歡）你喜歡做什么運(yùn)動(dòng)？你是怎么做的？當(dāng)時(shí)心情怎樣？從那里表現(xiàn)出來(lái)？（幼兒討論）（2）幼兒講述或示范運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景：個(gè)別幼兒上前講述或示范動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒觀察不同的姿態(tài)、動(dòng)感及幼兒的神情。 欣賞各種運(yùn)動(dòng)圖片，學(xué)習(xí)人物的不同表現(xiàn)方法（1）出示圖片：引導(dǎo)幼兒觀

2、察各種運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)的手臂、腿、背腰等身體的不同姿態(tài)。 （2）出示幼兒各種運(yùn)動(dòng)時(shí)的照片：引導(dǎo)幼兒觀察小朋友在運(yùn)動(dòng)時(shí)是由不同場(chǎng)面組成，如有的是正面運(yùn)動(dòng)，有的是背面運(yùn)動(dòng)，有的是側(cè)面運(yùn)動(dòng)等。 師幼共同討論畫(huà)面的表現(xiàn)方法（1）教師：今天我們要把自己和同伴運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面用繪畫(huà)的方式給表現(xiàn)出來(lái)，該如何表現(xiàn)最好呢？那么多同伴在運(yùn)動(dòng)，你給他們?cè)趺捶峙鋱?chǎng)地更好呢？（幼兒討論）（2）教師根據(jù)幼兒的討論出示圖片擺放，便于幼兒學(xué)習(xí)和理解畫(huà)面布局。 幼兒自由創(chuàng)作意愿畫(huà)我們愛(ài)運(yùn)動(dòng) 在幼兒創(chuàng)作時(shí)，教師邊觀察邊指導(dǎo)幼兒對(duì)重難點(diǎn)的理解和掌握。 展示幼兒作品，進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)。 教師：你最喜歡那一幅畫(huà)，為什么？（引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)

3、）活動(dòng)評(píng)析： 幼兒們很聰明，他們的體育鍛煉形式很多，有很多的幼兒花的很形象，可見(jiàn)他們經(jīng)歷的活動(dòng)很真實(shí)。 幼兒園教案愛(ài)運(yùn)動(dòng)的xx-07-16 17:49 | #2樓 活動(dòng)目標(biāo)能為自己做簡(jiǎn)單的周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。 喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒用計(jì)劃表格每人一張、教師用計(jì)劃表一張。 戶(hù)外活動(dòng)器械（梯子、圈、平衡木、繩、布棒等）。 活動(dòng)建議談話(huà)引出主題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。 （1）春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣避免生?。?（2）總結(jié)預(yù)防疾病的方法，多喝水可以及時(shí)補(bǔ)充水分，使身體中的病菌隨小便排走；多吃水果，補(bǔ)充維生素；多運(yùn)動(dòng)，可以提高

4、身體抵抗疾病的能力，能使小朋友身體長(zhǎng)高長(zhǎng)結(jié)實(shí)，還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力，變得很聰明。 鼓勵(lì)幼兒交流知道的運(yùn)動(dòng)方式及運(yùn)動(dòng)器械的玩法。 （1）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你都做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)？ （2）鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出梯子、圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。 教師介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。 （1）教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，包括運(yùn)動(dòng)器械和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。 （2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想制定怎樣的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，要求幼兒計(jì)劃要完整，內(nèi)容包括各種器械、運(yùn)動(dòng)方式和在幼兒園、家中運(yùn)動(dòng)的不同內(nèi)容。 幼兒開(kāi)始制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。 （1）幼兒制定計(jì)劃，要教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時(shí)地給予幫助和指導(dǎo)

5、。 （2）引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。 討論運(yùn)動(dòng)中要注意的安全。 （1）小朋友在運(yùn)動(dòng)中要注意哪些安全？ （2）在運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？ 活動(dòng)評(píng)析： 幼兒們回答問(wèn)題很積極，而且不再亂喊，知道舉手回答問(wèn)題了。制作的計(jì)劃表很適合，也很有創(chuàng)造力，用圖形代替文字，很不錯(cuò)。 幼兒園中班游戲活動(dòng)：我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)xx-07-16 12:28 | #3樓 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、在拋球、接球、傳球等過(guò)程中，探索“球”的不同玩法。 2、樂(lè)意與爸爸老師一起參與運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、爸爸教師助教調(diào)查表 2、家長(zhǎng)與教師一起設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。 3、各種球類(lèi) 4、周邊運(yùn)動(dòng)器材 【活動(dòng)過(guò)程】 一、熱身：早操中

6、國(guó)功夫。 1、助教老師帶領(lǐng)幼兒做早操。 爸爸老師時(shí)刻提醒幼兒精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作到位。 二、共同體驗(yàn)：拋球、傳球、接球游戲。 1、準(zhǔn)備活動(dòng)：玩球活動(dòng) 師：今天我們和爸爸一起來(lái)玩球，我們先把我們玩球的本領(lǐng)展示給爸爸看好么？ 幼兒人手一個(gè)球，分散進(jìn)行玩球活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒想出各種玩球的方法。 讓幼兒相互交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。 2、探索玩法。 爸爸教師： 剛才我看到有的小朋友在拋球，有的兩個(gè)兩個(gè)在傳球，現(xiàn)在我和大家一起玩?zhèn)€游戲好么？ （1）移球游戲 爸爸老師：想一想，一個(gè)人怎樣給球搬家？ 鼓勵(lì)幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。 引導(dǎo)

7、幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運(yùn)球？請(qǐng)兩個(gè)小朋友示范運(yùn)球，然后兩兩結(jié)對(duì)進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。 采用接力的形式開(kāi)展游戲活動(dòng)-胸夾球。安排幼兒兩兩面對(duì)面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可采用接力賽進(jìn)行） 結(jié)對(duì)開(kāi)展集體游戲：背夾球。采用接力賽形式進(jìn)行，讓兩個(gè)幼兒背對(duì)背，用背部夾住球往前走。 （2）拋球游戲： 爸爸教師邊講解邊示范拋接球（把球拋起來(lái)后再雙手對(duì)準(zhǔn)落下來(lái)的球接?。?。 幼兒自主探索，爸爸教師指導(dǎo)。 提示幼兒分散探索 提示幼兒球要拋得直，雙手五指張大，對(duì)準(zhǔn)下落的球。 引導(dǎo)幼兒拋得高，接得牢； 引導(dǎo)幼兒游戲中相互學(xué)習(xí)和交流。 三、利用輔助材料拋接球。 1、爸爸教師引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴四散在場(chǎng)地周?chē)幂o助材料玩

8、拋接球，如球網(wǎng)、大積木等。 2、可參考的游戲有：拋球過(guò)網(wǎng)接球、兩人網(wǎng)上拋接球、站在大積木上一人或多人相互拋接球。 四、小結(jié)講評(píng)、放松活動(dòng)。 請(qǐng)部分幼兒演示，師生鼓掌、自由評(píng)議。（幼兒教育） 幼兒園中班體育：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)xx-07-16 9:34 | #4樓 學(xué)習(xí)擇臂動(dòng)作，增強(qiáng)上肢肌肉的力量，提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。 重點(diǎn)與難點(diǎn) 能抬高手臂，將手中物體用力擲向目標(biāo)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1小皮球若干，裝在廢舊的絲-襪中打上結(jié)為流星球。 2在樹(shù)上、墻上或一家高度的繩子上布置好有各種野獸圖像的活動(dòng)場(chǎng)景。 3系在竹竿上可以操作擺動(dòng)的大老鷹一個(gè)。 4錄音機(jī)一架、磁帶若干。 活動(dòng)過(guò)程 1扮演角色，活動(dòng)身體。 （1

9、）教師啟發(fā)：我們小朋友真聰明，做了許多流星球，今天我們就來(lái)做雜技黨員，聽(tīng)著音樂(lè)，玩流星球好嗎？ （2）全體幼兒跟著老師玩流星球，聽(tīng)著音樂(lè)作文人網(wǎng) 你也可以投稿，進(jìn)行身體的預(yù)備活動(dòng)向前和身體兩邊甩球；拋接球；從頭頂和胯下傳球：兩人合作，蹦跳過(guò)對(duì)方從自己腳底下甩過(guò)來(lái)的球。 2提供材料。自由練習(xí)。 （1）教師引導(dǎo)：這里掛著幾條繩子，你們一定要想辦法把手中的流星球投過(guò)繩子，投得越遠(yuǎn)越好。 （2）幼兒自由選擇各種高度和距離的繩子練習(xí)投擲，教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動(dòng)狀況。 3難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。 （1）幼兒站在起點(diǎn)線(xiàn)上，對(duì)著掛在繩子上的各種野獸進(jìn)行目標(biāo)投擲練習(xí)。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)眼看前方。手臂抬起，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)用力投。 （2）幼兒自由選擇掛在樹(shù)上、墻和上和繩子的目標(biāo)，進(jìn)行打野獸的練習(xí)，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。 （3）做游戲：